三年级上语文同步试题科利亚的木匣_人教新课标

1、.2019年人教版语文三年级上册7.2科利亚的木匣练习卷21看拼音，写词语。2读一读，选一选。科利亚的数sh shù学学得不错。他从家门口朝cháo zho前走，数sh shù了十步，把木匣jiá xiá埋进坑里，盖上土，还在上面撒 洒了一层细沙。3查字典填空。“匣用部首查字法，应先查 部，除去部首还有 画。这个字的最后一笔是 。“匣子的意思是 。4用加点的词语说一句话。1科利亚又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。_2科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。_5按要求改写句子。科利亚找到了木匣。1改为“把字句：_2改为“被字

2、句：_6给下面的句子换一种说法，保持句子的意思不变。1我们家的东西被法西斯抢走了。_2草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。_7课内阅读。科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我如今九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。1用“_画出第一句话中的动词。2用文中加点的关联词语写一句话。_3“突然他笑起来说明 A他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。B这是找不到木匣时伤心的笑。C他想出了找不到木匣的原因。D他找到木匣后非常兴奋。4请你按朗读符号的提示反复品味，

3、判断语气。 你们看，我马上会找到我的木匣子。A要读出半信半疑的语气。B要读出既兴奋，又不太自信的语气。C要读出肯定、自信的语气。8带着问题来读书。1起初，科利亚把木匣放进了离家门_A.八步；B.五步；C.十步远的坑里；最后，是在离家门_A.六步；B.五步；C.三步远的地方找到的。2科利亚埋木匣的原因是_A.觉得埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要分开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏。9拼音写字我最棒。10比一比，组词语。爷 免 抢 斧 兔 枪 11我会查字典。“懂的部首是 ，共 画，第九画是 ；用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用这个字可组词为： 、 、

4、 。12同音异形字填空。 xing shù dn水 算 心水 算 心 13我会填量词。一 木匣 一 细沙 一 明珠一 花园 一 电影 一 电脑14将下面的句子换一种说法，使意思不变。1周围的一切，不是都在起变化吗？_2这里的房屋，难道不是全市最美的吗？_3伟大的祖国，不是我们共同的家吗？_15请用下面句子中的加点词写一句话。1不多一会儿，他果然找到了木匣子。_2他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。_3可是，这样固然平安，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。_16细读课文来填空。1本文是一篇叙事性文章，按照 的顺序记叙的。2学完本篇课文，你懂得了什么道理？_17课外类文阅读。_英

5、国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很爱惜 疼爱他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。“是谁教你做的呀？“是我自己想出来的。小牛顿自豪 自满地答复。牛顿长大以后，始终坚持 保持着富于想象、擅长考虑的习惯。正是这样，他发现了“万有引力定律，还获得了许许多多其他的研究成果。1用

6、“画去短文中括号里用得不恰当的词。2请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。3短文中画线的句子说明 A小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。B小牛顿喜欢动脑，擅长考虑，喜欢动手理论。C小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。18词语游戏，看例子再试着写出三个。好玩玩好 心爱爱心 著名名著愿意意愿 牙刷刷牙 机动动机_*;参考答案1冰鞋 困难 台阶 懂得 敌人 房屋 手锯【解析】2shù cháo sh xiá 撒【解析】3匚 五 装东西的较小的方形器具，有盖儿【解析】41老师虽然病了，但是仍然坚持给我们上课。 2天气预报说今天有雨，下午果然下起了大雨。【解析】51科利亚把木匣找到了。 2木匣被科利亚找到了。【解析】61法西斯把我们家的东西抢走了。 2大公鸡把草地上的小虫子吃掉了。【解析】71丢 坐 摸 想 2这件好事不是小红做的，而是小明做的。 3C 4C【解析】81C B 2B【解析】9【解析】10【解析】11 十五 丨 D dng 懂事 不懂 弄懂【解析】12箱 术 担乡 数 丹【解析】13个 层 颗 座 场 台【解析】141周围的一