三年级级家长会课件PPT下载

1、 三年级家长会三年级家长会 2014.5.92014.5.9 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更

2、好教育自己的子女做人与成长能够更好教育自己的子女做人与成材。材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 表扬的学生：表扬的学生：尹珍婷尹珍婷 苟儒靖苟儒靖 陈佳佳陈佳佳 尹珍静尹珍静 任素珍任素珍 尹巧维尹巧维 王凌波王凌波 郭锐英郭锐英 张欢欢张欢欢 安佳飞安佳飞 尹家乐尹家乐 进步的学生：进步的学生： 尹果果尹果果 范世杰范世杰 武雅玲武雅玲 陈旭波陈旭波 尉思婷尉思婷 胡智杰胡智杰 折艳斌折艳斌 武莹娟武莹娟 王宝文王宝文 李茹璇李茹璇 亟需加强教育的孩子：亟需加强教育的孩子：孔祥兵孔祥兵 武斌斌武斌斌 王璠王璠 刘恺刘恺

3、尹锐超尹锐超 王秀芳王秀芳 任旭霞任旭霞 常兵兵常兵兵 尹浩尹浩 刘超刘超 李李 玫玫 王佳豪王佳豪提出批评的孩子：提出批评的孩子： 任四春任四春 陈江涛陈江涛 王兵兵王兵兵 考后显露出的问题考后显露出的问题： 1.1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多同学都在不同程度，不同学科中出的原因，很多同学都在不同程度，不同学科中出现现“瘸腿瘸腿”现象。现象。 2.2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.3.基础掌握不扎实。基础题失

4、分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多. . 4. 4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位. .成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1 1，部分同学态度不端正，上课不够专，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思，自己做自己心，出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2 2，有些学生抄作业，作业马虎、书写，有些学生抄作业，作业马虎、书写潦草，不认真，不按时交作业，有的第潦草，不认真，不按时交作业，有的第二天交，有的甚至不交；学

5、生没有养成二天交，有的甚至不交；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。不高。 3 3、 竞争意识不强，尤其是中层的学竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出偏科现象较突出。 4 4、自我学习的效率不高，无法迅速、自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习，匆忙复习， 行为懒散。行为懒散。 5 5、考试心理状态调整不好。、考试心理状态调整不好。 6 6、学习不扎实，不能落实到实处。、学习不扎实，不能落实到实处。 7 7

6、、不能合理安排时间。、不能合理安排时间。 8 8、个别同学没有明确的目标。、个别同学没有明确的目标。 9 9、基础太差，学习习惯不好。、基础太差，学习习惯不好。 1010、学生自觉性差，表现在管不住自己的、学生自觉性差，表现在管不住自己的嘴。嘴。 不分时候，不分场合。不分时候，不分场合。 1111、有个别同学上课打瞌睡、看课外书，、有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果。影响课堂效果。 1212、有的想提高成绩，但方法不对又不积、有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。的心理。 1313、有个别家长配合很不够，不能很

7、好地、有个别家长配合很不够，不能很好地在家监督孩子的学习情况。在家监督孩子的学习情况。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、适时关注孩子学习、生活情况；适时关注孩子学习、生活情况； 2、特别注意思想动态；特别注意思想动态； 4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；5 5、对子女的期望水平适中，不能一味、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。追求高目标。 6 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子

8、合理消费。 7 7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题， 辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。8 8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。9 9、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；1010、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 几点建议：几点建议： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，

9、这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。11、11 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子是自己身上的肉呀，我们的一切工作子是自己身上的肉呀，我们的

10、一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？难道不是为了孩子将来的美好前途吗？ 5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系, 及时了解学校对学生的要求，学及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。好工作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。孩子自己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。的自信心。 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成、不以成

11、绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。能在社会上立足，并且成就一番事业。 9、在孩子面前做好表率，身教重于、在孩子面前做好表率，身教重于言教。言教。 10、科学地分析子女的成绩档案。不与、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，

12、看是否退步，较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。哪科是弱项，多花些时间补上。 11、抓好子女在家的行为习惯。如良好、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的学习、适量的劳动（劳的休息、科学的学习、适量的劳动（劳动是育人的较好方式，只有劳动，他才动是育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。懂得来之不易，懂得珍惜）等。 征求家长对学校、班级征求家长对学校、班级管理、教师的教学及管理意管理、教师的教学及管理意见和建议：见和建议： 仔细阅读手中的建议表，仔细阅读手中的建议表，把您把您对学

13、校、班级管理、教对学校、班级管理、教师的教学及管理意见和建议，师的教学及管理意见和建议，无记名认真填写。无记名认真填写。 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一