三年级下思想品德教学实录4.10到哪儿去买_鄂教版

1、.10、到哪儿去买各种各样的商品学习目的 1. 理解生活中形形色色的商品，初步认识商品丰富的种类。 2. 理解不同商品的分类方法，让学生学习按照商品的性质或用处分类。 学习重点 1. 认识各种商品，理解不同商品的分类方法。 2. 学会观察生活，调查购物场所中商品分类等各项信息，通过理论掌握知识、技能，做个“有心的消费者。 学习准备 1. 请学生参与爸爸、妈妈的购物活动，看一看，记一记他们买了一些什么。 2. 以小队为单位到附近商场、超市去调查发现商品种类及分类方法。 3. 卡片、彩色笔。 学习过程 活动一：走进生活 师：老师曾让大家随着爸爸、妈妈去购物，你们都买了哪些商品呢？ 生：汇报各种各样

2、的商品。 师：这么丰富呀！请你们把购置的商品挑选几样画在卡片上，然后贴到黑板上。 师：这些都是我们到市场上去购置的，它们都是商品。 那平时我们用的水、电、煤气等资源也是商品吗？ 活动二：交流生活 师：看看黑板还有要补充的商品吗？再画一画吧！ 师：原来生活中有这么多我们熟悉的物品都是商品呀，可是黑板上的商品摆放得乱七八糟，看也看不清，假如你只是买其中一样就难办咯！有好点子吗？ 生：大致分为学惯用品文具、生活日用品、食品、家用电器等五类。 师：同学们真聪明，有的按商品的性质在分类，有的按商品的用处在分类，都分得很合理。下面老师还要考考大家。 活动三：学会生活 师：看，假如在商场内这样将商品分类摆放

3、有哪些好处？ 生：方便购置者查找。 师：有些不同类的商品放在一起还会产生危险呢！ 师：在商场和超市中一般会把商品分成几类呢？ 生：服装、食物、工具、玩具、文具、餐具 师：还能分得再细些吗？比方服装可以分成男装，女装，内衣，外衣等。 师：看来，虽然商品有千万种，但面对琳琅满目、把戏繁多的商品，我们是可以将其分类的。只要科学合理地对其进展分类，就会有利于购置者更便捷地购置到自己满意的商品了。同学们，如今我们已经迈出购物的小行家的第一步，下节课，我们继续探究购物场所有哪些及关于购物的更多的学问。 各类商品到哪里买学习目的 1. 理解不同的购物场所和一些新颖的购物方式。 2. 知道本地的一些商业场所，

4、并会根据自己的购物需要选择适宜的购物场所。 学习重难点 1. 启发学生积极关注生活，知道各类购物场所极其特点和一些新颖的购物方式。 2. 指导学生根据自己的购物需要选择适宜的购物场所和购物方式。 学习准备 1. 调查家庭和学校附近有哪些购物场所，它们卖哪些商品。 2. 学生课前搜集有关新的购物方式的资料。 学习过程 活动一：衔接旧知，导入新话题 师：同学们，上节课我们理解了琳琅满目、把戏繁多的商品，并学会了科学合理地对其进展分类，今天，我们去理解这些商品是从哪儿买来的，去探究一下购物场所以及关于购物的学问。 购物场所理论调查，购物场所大分类： 1. 它们从哪来？ 师：列举身边熟悉的物品，说说它

5、们是从哪儿买来的？ 生：我家的电脑是从武昌那边的“电脑大世界去选购的，品种多而且廉价。 生：我喝的酸奶是从超市购置的，既放心又廉价。 生：我吃的蔬菜是从集贸市场买的，品种多而且方便。 2. 购物场所 师：购物场所有超市、商场、专卖店、集贸市场等，你经常到哪些商店买东西？ 生：我经常跟妈妈去超市购物。 师：课件出示“超级市场的来历，大家说说，超市有哪些特点？ 生：可以自己动手拿，想要什么就拿什么，很方便！ 生：超市商品较齐全。 师：请大家汇报课前调查家庭或学校附近的购物场所及其特点的结果： 商品名称 主要买什么商品 买卖方式的特点 学生说购物场所特点，比方卖什么类型的商品，采取怎样的付款方式等。

6、 活动二：今天我当家，购物小参谋 1. 以下这些东西上哪儿买？怎么买？请你当个小参谋。 1酱油； 2家庭清洁用品； 3电脑； 4作业本和钢笔； 5一套百科全书； 6漂亮的衣服； 7大葱； 8鲜花。 2. 学生分组讨论方案，然后向全班汇报并说明理由，比比谁的选择方便又实惠。 生1：我们认为买电脑应该到去“电脑大世界选购，又廉价又好。 生2：我们认为买大葱应该到去菜市场选购，方便。 活动三：开拓视野，购物新发现 1. 师：随着社会的进步和科技的开展，人们的购物方式和付款方式也在悄悄地发生着变化，再也不是纯粹的“一手交钱，一手交货的购物付款方式了。课前，我让大家搜集有关新的购物方式的资料，你们理解到哪些新的购物方式呢？ 生：我知道 购物； 生：我知道网上购物。 2. 师：可是在实际生活中我们该怎样选择适宜的购物方式呢？请你解决下面的购物困难： 1我不小心把同学爸爸从广州带回的玩具弄坏了，而武汉市又没有卖的，怎么赔给同学呢？ 生：我到网上去找，找到同样的就网上购置一个赔给同学。 2爷爷在药店宣传单上看到一种保健药很合适自己，可爷爷腿脚不灵便，而这家药店又离家较远，怎么办？ 生：爷爷可以选择 购物这种新方式，又快捷又方便。 活动四：创新设计，购物新创意 师：新的购物方式确实让人们的生活更加方便，那么，将来的购物方式又