九年级化学燃烧与灭火

1、第四单元第一节第四单元第一节燃烧与灭火燃烧与灭火孙受中心中学孙受中心中学 乔文青乔文青 （一）创设情景，导入新课（一）创设情景，导入新课 胡锦涛将奥运火炬交给刘翔胡锦涛将奥运火炬交给刘翔运载神州七号的火箭顺利升空运载神州七号的火箭顺利升空铁丝、蜡烛、炭、硫与铁丝、蜡烛、炭、硫与氧气反应的实验氧气反应的实验镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧 可燃物燃烧的剧烈程度和可可燃物燃烧的剧烈程度和可燃物与氧气的接触面积有关燃物与氧气的接触面积有关,接触接触面积越大面积越大,燃烧越剧烈燃烧越剧烈.观察讨论观察讨论 归纳总结归纳总结w1、燃烧具有两面性。、燃烧具有两面性。w2、燃烧的定义：、燃烧的定义：w 燃烧

2、是可燃物与氧气发生的剧烈的发光、燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。发热的氧化反应。燃烧是可燃物跟氧气发生燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的氧化反应的发光、发热的氧化反应 。 w （二）提出问题进行猜想（二）提出问题进行猜想 请学生列举日常生活中常见请学生列举日常生活中常见的燃烧的例子，并说明它们为什的燃烧的例子，并说明它们为什么会燃烧？么会燃烧？ 然后引导学生根据自己的生然后引导学生根据自己的生活经验和已有的知识，对燃烧所活经验和已有的知识，对燃烧所需的条件进行大胆猜想。需的条件进行大胆猜想。（三）（三）燃烧的三个条件燃烧的三个条件氧氧 气气可燃物可燃物着火点着火点 （四）

3、创设情境（四）创设情境 自然过渡自然过渡 观看由于燃烧失控引起的观看由于燃烧失控引起的火灾给人类带来灾害的一些图火灾给人类带来灾害的一些图片。片。 2003年年11月月3日，湖南省衡日，湖南省衡州大厦失火，造成州大厦失火，造成20名消防名消防官兵壮烈牺牲。官兵壮烈牺牲。 2004年吉林市年吉林市2-15特大特大火灾火灾54人遇难人遇难 u灭火的原理和方法灭火的原理和方法 1.联系生活联系生活 思考灭火方法思考灭火方法熄灭酒精灯熄灭酒精灯草垛着火草垛着火 家里的家里的煤气着火煤气着火电线着火电线着火油锅着火油锅着火2.讨论交流讨论交流 得出结论得出结论 移走可燃物移走可燃物灭火的原理灭火的原理

4、隔绝氧气（或空气）隔绝氧气（或空气） 降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下注：只要缺少燃烧条件中的一个就可达注：只要缺少燃烧条件中的一个就可达到灭火的目的。到灭火的目的。 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知识的化学知识解释下面的成语？解释下面的成语？ 【游戏问答【游戏问答】（五）随堂反馈（五）随堂反馈釜底抽薪釜底抽薪 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。答案：答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况比喻使人更加愤怒或使情况更加严重更加严重答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点

5、火比喻鼓动别人做某种事比喻鼓动别人做某种事 答案：答案： 为燃烧提供充足的氧气为燃烧提供充足的氧气抱薪救火抱薪救火 比喻用错误的方法去消除灾比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。祸，结果使灾祸反而扩大。 答案：答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事的柴，比喻无济于事答案：答案： 不能使可燃物的温度降到不能使可燃物的温度降到着火点以下着火点以下 1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千万、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不要慌乱。不要慌乱。 2、防烟堵火：当火势尚

6、未蔓延到房间内时，、防烟堵火：当火势尚未蔓延到房间内时， 紧闭门窗、紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代巾可以用其他棉织物替代. 3、设法脱离险境：可裹上浸湿了的毯，快速冲下楼梯。若楼、设法脱离险境：可裹上浸湿了的毯，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或

7、利用绳子缘阳道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。台逐层跳下。 4、尽快显示求救信号：、尽快显示求救信号： 发生火灾，呼叫往往不易被发现，发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品， 或敲击面盆、锅、碗等。或敲击面盆、锅、碗等。 5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。 安全安全常识常识安全安全常识常识1、燃烧的条件：、燃烧的条件： （1

8、）物质具有可燃性；）物质具有可燃性； （2）可燃物与充足的氧气接触）可燃物与充足的氧气接触 （3）温度达到可燃物的着火点）温度达到可燃物的着火点2、灭火的原理：、灭火的原理： （1）移走可燃物；）移走可燃物； （2）隔离空气（或氧气）隔离空气（或氧气） （3）降低温度至着火点以下）降低温度至着火点以下（六）课堂小结（六）课堂小结（七）作业布置（七）作业布置 1、课下上网查询、课下上网查询“常见灭火器的灭常见灭火器的灭火原理和适用范围。火原理和适用范围。（中国消防网（中国消防网http:/ 2、课下查找我校存在哪些消防安全、课下查找我校存在哪些消防安全隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火器？器？七、板书设计：七、板书设计： 第一节第一节 燃烧和灭火燃烧和灭火1、定义：、定义：燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化 反应反应 。2、燃烧的条件：、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性）物质具有可燃性 （2）可燃物与充足的氧气接触）可燃物与充足的氧气接触 燃烧燃烧 （3）温度达到可燃物的着火点）温