人教版六年级数学下册《6-3-3 练习二十一》教学课件PPT优秀公开课

1、练习二练习二十十 一一整理和复整理和复习习6 6统统计计统计统计表表统计统计量量统计统计图图众众数数中位中位数数平均平均数数扇形统计扇形统计图图折线统计折线统计图图条形统计条形统计图图复式统计复式统计表表单式统计单式统计表表平均平均数数中位中位数数众众数数意意 义义数据数据的的 平均平均水水平平数据数据的的 中间中间水水平平数据数据的的 集集中中水水平平方方 法法数 据 的数 据 的 总总 和 除 以和 除 以 数数 据的个据的个数数将 数 据 按将 数 据 按 大 小 顺 序大 小 顺 序排排 列列 如 果 数 据如 果 数 据 的 个的 个数数 是是 奇奇 数数 最 中 间最 中 间 位位

2、置 的置 的 数数 就 是就 是 这这 组 数组 数据 的 中据 的 中 位位 数数 ； 如如 果果 数数据的个据的个数数 是偶数是偶数， 正正 中 间 两中 间 两 个个 数 据 的数 据 的平 均平 均 数数 就 是就 是 这这 组数组数据的中位据的中位数数， 统 计统 计 出 一 组 数出 一 组 数据据 中中， 出 现 次 数出 现 次 数 最 多最 多的的 那那 个个 数数 。 一一组组 数数 据据 中中 的 众的 众数 可数 可 能能 没 有没 有 ， 也 可 能也 可 能 有有 一个，一个，还还。 可能有两个可能有两个。平均数、中位数和众数的意义和方平均数、中位数和众数的意义和方

3、法法小组交流：下面它们代表的意义和求它们的方法小组交流：下面它们代表的意义和求它们的方法。132可能可能性性运用可能性，能对简单事件发生的可能运用可能性，能对简单事件发生的可能性性作出预测。通常情况下，数量多的，发作出预测。通常情况下，数量多的，发生生 的可能性大一些；数量少的，发生的可的可能性大一些；数量少的，发生的可能能 性小一些性小一些。在确定事件和不确定事件中，可以用：在确定事件和不确定事件中，可以用：“一定一定”、“可能可能”、“不可能不可能”等词语描述事件等词语描述事件。会求一些简单事件发生的会求一些简单事件发生的可可 能能性性下图转盘上的指针转动后，指针停在奇数区域的可能下图转盘

4、上的指针转动后，指针停在奇数区域的可能性性是是（ 八分之八分之五五），停在偶数区域的可能性是），停在偶数区域的可能性是（八分之八分之三三），停在质数区域的可能性是停在质数区域的可能性是（ 八分之八分之三三），停在合数区域），停在合数区域的的 可能性是可能性是（ 八分之八分之四四）。填空填空。1.61.51.71.61.8 1.81.7 1.7 1.71.9 1.921.51.41.61.51.81.71.61.7 1.72.21.94.543.532.521.510.50123456789101112生产量销售量2.3下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况下面是某汽车公司去年汽车生产量和销

5、售量情况。（1 1）该公司去年全年）该公司去年全年的的 生产生产和销售情况如何和销售情况如何？ 答：该公答：该公司去年全年总体司去年全年总体经经 营情况很好，营情况很好，产量和销量产量和销量不不 断增长，第四季度断增长，第四季度增长幅增长幅度度 较快，而且出现了销量较快，而且出现了销量大大于于 产量的良好势头产量的良好势头。月份（2 2）该公司的发展前景怎样）该公司的发展前景怎样？答答: : 该公司在未来的该公司在未来的一一 段时间内段时间内将有良好的将有良好的发发 展展。数量/万台A A型型 2828B B型型 2424ABAB型型 8 8O O型型 4040六（六（2 2）同学血型情况如下

6、图）同学血型情况如下图。1 12 2从图中你得到哪些信息从图中你得到哪些信息？该班有该班有5050人，各种血型分别有多少人人，各种血型分别有多少人？（1 1）答：）答：ABAB型血的人数占全班的型血的人数占全班的8 8 ，O O型血型血的的 人数占全班的人数占全班的4040 ，A A型血的人占全班的型血的人占全班的2828 ，B B 型血的人占全班的型血的人占全班的2424 ，O O型血的人数最多型血的人数最多，AB AB 型血的人数最少型血的人数最少（ 2 2 ） 5 5 0 0 8 8 = = 4 4 （ 人人） 5 5 0 0 4 4 0 0= = 2 2 0 0 （ 人人 ）50502

7、424 =12=12（人（人）50502828 =14=14（人（人）答：答：ABAB型血的有型血的有4 4人，人，O O型血的有型血的有2020人，人，A A型血型血的的 有有1414人，人，B B型血的有型血的有1212人人。在某市举行的青年歌手大奖赛中，在某市举行的青年歌手大奖赛中，1111位评委给一位歌手的位评委给一位歌手的打打 分如下分如下：9.99.99.79.79.79.79.69.69.69.69.69.69.79.79.69.69.59.59.59.59.29.2（2 2）如果按照）如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最高分，去去 掉一个最低分，再计算平均分掉一个最低分，再计算

8、平均分”的的评评 分分方法，你认为这样做是否有道理方法，你认为这样做是否有道理？ 为为什么什么？答：因为平均数它与一组数答：因为平均数它与一组数据据中的每个数据都有关系，它易受极中的每个数据都有关系，它易受极端端 数据的影响，所以为了减少这种影响数据的影响，所以为了减少这种影响， 在评分时就采取去掉一个最高分和在评分时就采取去掉一个最高分和一一 个最低分，再计算平均数，这样做个最低分，再计算平均数，这样做是是 合理的合理的。（1 1）这组数据的平均数是多少）这组数据的平均数是多少? ? 平均数：（平均数：（9.99.99.79.79.79.79.69.69.69.69.69.69.79.79.

9、69.69.59.59.59.59.29.2）11119.69.6答：这组数据的平均数是答：这组数据的平均数是9.69.6。端午节吃粽子是中华民族的传统风俗，一超市为了吸引消端午节吃粽子是中华民族的传统风俗，一超市为了吸引消费费 者，增加消费量，特此设计了一个游戏，其规则是：分别者，增加消费量，特此设计了一个游戏，其规则是：分别转转 动如图所示的两个可以自由转动的转盘各一次，每次指针动如图所示的两个可以自由转动的转盘各一次，每次指针落落 在每一字母区域的机会均等（若指针恰好指在分界线上则在每一字母区域的机会均等（若指针恰好指在分界线上则重重 转），当两个转盘的指针所致字母都相同时，消费者就可转

10、），当两个转盘的指针所致字母都相同时，消费者就可以以 获得一次八折优惠买粽子的机会。若一名消费者只参加一获得一次八折优惠买粽子的机会。若一名消费者只参加一次次 游戏，则他能获得八折优惠价购买粽子的可能性是多少游戏，则他能获得八折优惠价购买粽子的可能性是多少？可能出现的所有结果有：可能出现的所有结果有：ADAD、ADAD、BCBC、BDBD、CCCC和和CD6CD6种种当两个转盘都指向当两个转盘都指向C C时才符合时才符合要要求，可能性为：求，可能性为：1 16=6=1 16 6不可能摸不可能摸到到 黄黄球球 。一定能摸一定能摸到到 红球红球。在五个箱子中在五个箱子中， 摸到红球的可摸到红球的可能能 性最小性最小。摸到黄球的可摸到黄球的可能能 性比摸到红球性比摸到红球的的 可能性大可能性大。在五个箱子中，在五个箱子中，摸摸 到黄球的可能性到黄球的可能性最最 大大。5个红个红球球4个红个红球球1个黄个黄球球3个红个红球球2个黄个黄球球2个红个红球球3个黄个黄球球1个红个红球球4个黄个黄球球连线连线。