四年级公开课教案蚁国英雄

1、四年级公开课教案蚁国英雄 区区蝼蚁，何足挂齿区区蝼蚁，何足挂齿! ! 金马金马 蝼蚁壮歌蝼蚁壮歌“ 蚁蚁 国国 英英 雄雄 ” 用自己喜爱的方式读一读课文，思考：课文讲了件什么事？用自己喜爱的方式读一读课文，思考：课文讲了件什么事？ 发展发展高潮高潮结局结局 起因起因草丛起火草丛起火蚂蚁被围蚂蚁被围抱团突围抱团突围成功脱险成功脱险经过经过 草丛起火草丛起火蚂蚁被围蚂蚁被围抱团突围抱团突围成功脱险成功脱险课文写了件什么事？课文写了件什么事？ 请同学们请同学们快速浏览课文快速浏览课文，找出文中描写火的句子。，找出文中描写火的句子。 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。顺着

2、风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 面对如此大火，小小的蚂蚁又是如何做的呢？面对如此大火，小小

3、的蚂蚁又是如何做的呢？（默读课文，画出相关的句子。在旁边写下你的感受。）（默读课文，画出相关的句子。在旁边写下你的感受。） 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。是蚁团却不见缩小。 可万万没有想到可万万没有想到“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！”

4、“这群可怜的蚂蚁可能要葬身火海了。这群可怜的蚂蚁可能要葬身火海了。” 肯定肯定可能可能 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。是蚁团却不见缩小。 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也

5、不放弃自己的岗位。肝胆俱裂肝胆俱裂 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 蚁蚁 国国 英英 雄雄 一会儿，蚁

6、团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾 我想对外层的蚂蚁英雄说：我想对外层的蚂蚁英雄说： 。我想对生存下来的蚂蚁说：我想对生存下来的蚂蚁说： 。我想对那个不慎的游客说：我想对那个不慎的游客说： 。 小小的蚂蚁，其重不足毫克。然而在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如小小的蚂蚁，其重不足毫克。然而在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定，团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的的生存，其斗争的韧性，其脱险方此沉着、坚定，团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的式的“ 机警机警 ”，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感来？，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感来？ 金马金马 蝼蚁壮歌蝼蚁壮歌蚁国英雄蚁国英雄 火神当前情义重，火神当前情义重， 结团突围向外冲。结团突围向外冲。 肝胆俱裂浑不怕，肝胆俱裂浑不怕， 甘当蚁国真英雄！甘当蚁国真英雄！作