飞天梦想-课件-(人民版-七年级-下册)-(2)

1、我们的路还很远我们的路还很远我国仍然是一个发展中国家，科学技我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。我们赶超发达国家的路还很漫长。新中国取得了那么多科技成就，所以新中国取得了那么多科技成就，所以我们国家的科技水平在世界上是领先的，我们国家的科技水平在世界上是领先的，你同意吗？你同意吗？找一找你所知道的我国与其找一找你所知道的我国与其他国家存在科技差距的例子！他国家存在科技差距的例子！ 我国在科技方面落后于其我国在科技方面落后于其它国家有哪些具体表现呢？它国家有哪些具体表现呢？明确差距明确差距 2000

2、年，我国年，我国15岁及以上文盲人口仍有岁及以上文盲人口仍有8507万万 人，成人文盲率为人，成人文盲率为6.72%，而发达国家成人文盲率一，而发达国家成人文盲率一般控制在般控制在1%以下。以下。 平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过15年，巴西年，巴西13.4年、马来西亚年、马来西亚12.1年等，而中国仅为年等，而中国仅为8.5年。年。 目前我国高中阶段毛入学率仅达目前我国高中阶段毛入学率仅达59.2%，而发达，而发达国家早已普及了国家早已普及了12年教育，这一指标超过了年教育，这一指标超过了100%；虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已

3、虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，毛入学率已提高到提高到22%。早在早在1987年，日本高中升入大学的比率年，日本高中升入大学的比率就达到就达到41% ，另有，另有16%的人升入专科学校。每年有大的人升入专科学校。每年有大学生学生357万人，研究生万人，研究生7.9万人。万人。1、公民受教育程度低，文化水、公民受教育程度低，文化水平总体较低平总体较低 20072007世界大学学术排名。美国哈佛大学、世界大学学术排名。美国哈佛大学、斯坦福大学、加州大学分别排名第一、二、斯坦福大学、加州大学分别排名第一、二、三位。东京大学是亚洲大学中排名最靠前的，三位。东京大学是亚洲大学中排名最靠前的，排在第排

4、在第2020位。在中国高校中，台湾大学排名位。在中国高校中，台湾大学排名最高，排在最高，排在161161位，中国大陆排名最靠前的位，中国大陆排名最靠前的学校为清华大学，排名学校为清华大学，排名167167位，北京大学排位，北京大学排名名228228位。位。 2 2、科技的研发经费、技术管理、科、科技的研发经费、技术管理、科技环境等方面与发达国家有差距技环境等方面与发达国家有差距目前我国医药目前我国医药95%95%、芯片、芯片80%80%以上，以上，数控机床和纺织机械数控机床和纺织机械70%70%以上，汽车以上，汽车90%90%以上专利都是外国的。我国科技创新能以上专利都是外国的。我国科技创新能

5、力在全世界力在全世界4949个主要国家中位居第个主要国家中位居第2828位，位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，处于中等偏下度、韩国等发展中国家，处于中等偏下水平。水平。3 3、以信息技术为主的核心技术、以信息技术为主的核心技术落后于发达国家落后于发达国家你认为我们国家科技落后你认为我们国家科技落后的原因有哪些？的原因有哪些？近代以来，我国遭到了西方列强长达近代以来，我国遭到了西方列强长达100的的侵略。侵略。两千多年的封建制度越来越来桎梏中国人的两千多年的封建制度越来越来桎梏中国人的思想，严重阻碍了科技的发展。思想，严重阻碍了科技的发

6、展。重文轻技和迷信落后守旧思想阻碍了科技的重文轻技和迷信落后守旧思想阻碍了科技的发展。发展。闭关锁国政策的推行阻断了中外之间的交闭关锁国政策的推行阻断了中外之间的交流，也是中国科技落后的重要原因。流，也是中国科技落后的重要原因。第四框第四框 加快追赶的步伐加快追赶的步伐 科教兴国科教兴国 “实现现代化实现现代化, ,科科学技术是学技术是关键关键, ,基基础础在教育。在教育。” 邓小平邓小平 美国在美国在“二战二战”以后，不惜重金、高礼以后，不惜重金、高礼遇，想方设法吸引人才。仅以留学生为例，遇，想方设法吸引人才。仅以留学生为例，迄今在美国的留学生占全球留学生总数的三迄今在美国的留学生占全球留学

7、生总数的三分之一。我国在美国创业的大学毕业以上的分之一。我国在美国创业的大学毕业以上的人员就有人员就有4545万之多。万之多。 美国为什么重视人才？美国为什么重视人才？ 当今世界各国的竞争，归当今世界各国的竞争，归根到底是根到底是人才人才的竞争。的竞争。 因为只有搞好教育，才能培养出人才。因为只有搞好教育，才能培养出人才。当今世界各国的竞争，归根到底不仅是当今世界各国的竞争，归根到底不仅是人才的竞争，也是教育的竞争。人才的竞争，也是教育的竞争。 世界各国为什么都十分重视教育？世界各国为什么都十分重视教育？以上材料给我国什么启示？以上材料给我国什么启示？ 我国必须坚持把教育摆在我国必须坚持把教育

8、摆在优先发展的战略地位。优先发展的战略地位。 关注社会：关注社会： 材料一：材料一：从古到今人类的生产工具不断的从古到今人类的生产工具不断的发展着，石器、青铜器、铁器、蒸汽机、发展着，石器、青铜器、铁器、蒸汽机、电动机、电子计算机电动机、电子计算机此外，我国古代此外，我国古代的四大发明对世界工业和科学文化的发展的四大发明对世界工业和科学文化的发展起了重大的推动作用。起了重大的推动作用。材料二：材料二：据统计，在发达国家，科学技术据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率已从对经济增长的贡献率已从2020世纪初的世纪初的2%2%20%20%上升到上升到2020世纪世纪9090年代的年代的70

9、%70%80%80%。 思考：思考：以上材料说明了什么？以上材料说明了什么？ 科学技术是第一生产力。科学技科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学会的巨大进步。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。技术成为生产力中最活跃的因素。世界范围内的竞争、综合国世界范围内的竞争、综合国力的竞争，力的竞争，关键关键是科学技术是科学技术的竞争。的竞争。美、日、中三国科技实力表美、日、中三国科技实力表 国家国家美国美国日本日本中国中国分值分值89.389.358.5758.57

10、32.532.5以上材料说明了什么？以上材料说明了什么？ 我国的科技实力在某些方面处于世界我国的科技实力在某些方面处于世界领先地位，但从整体上看，与发达国家还领先地位，但从整体上看，与发达国家还有较大差距。有较大差距。我国必须加快科技发展，实施科教兴国战略。我国必须加快科技发展，实施科教兴国战略。科教兴国战略科教兴国战略 什么是科教兴国战略？什么是科教兴国战略？科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。现代化建设的宏伟目

11、标而提出的重大战略决策。科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育科教兴国，是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。 经济发展经济发展 科技发展科技发展 人人 才才教教 育育依靠依靠依靠依靠依靠依靠科教兴国科教兴国基础在教育基础在教育科教兴国科教兴国必须先兴教育必须先兴教育现代化教学设施现代化教学设施物质保障物质保障教育经费的投入增加 教育经费的投入是教

12、育发展的必要保障。教育经费的投入是教育发展的必要保障。近几年我国每年财政性教育经费增长速度近几年我国每年财政性教育经费增长速度虽然都在虽然都在10%以上，特别是以上，特别是2004、2005年年均达到均达到16%左右。左右。2007年全国财政教育支年全国财政教育支出更是达到出更是达到6461亿元。亿元。 “十五十五”期间，全国财政预算内教育事业费支出累计期间，全国财政预算内教育事业费支出累计15131亿亿元，比元，比“九五九五”时期增长时期增长1.22倍；倍；2007年，财政预算内教育支出预年，财政预算内教育支出预算算6461亿元，比去年增长亿元，比去年增长19.5%。农村义务教育。免除近农村

13、义务教育。免除近1.5亿中小学生学杂费亿中小学生学杂费截至目前，中央财政今年已经下达资金截至目前，中央财政今年已经下达资金246亿元，占年初预算亿元，占年初预算的的88%。2007年免除学杂费政策全部到位后，将惠及年免除学杂费政策全部到位后，将惠及40多万所农多万所农村中小学校近村中小学校近1.5亿名农村义务教育阶段中小学生。亿名农村义务教育阶段中小学生。新机制实施后，农村义务教育投入大大增加，农民的教育负担新机制实施后，农村义务教育投入大大增加，农民的教育负担大大减轻。西部农村地区仅免除学杂费一项，平均每个小学生年减大大减轻。西部农村地区仅免除学杂费一项，平均每个小学生年减负负140元、初中

14、生年减负元、初中生年减负180元；享受免费教科书的贫困生，小学元；享受免费教科书的贫困生，小学生平均年减负生平均年减负210元、初中生元、初中生320元；既享受免费教科书又享受生元；既享受免费教科书又享受生活费补助的贫困寄宿生，小学生平均年减负达活费补助的贫困寄宿生，小学生平均年减负达510元，初中生达元，初中生达620元。中部农村地区免除学杂费一项，小学生年减负约元。中部农村地区免除学杂费一项，小学生年减负约180元，元，初中生减负约初中生减负约230元。元。资助贫困学生资助贫困学生国家助学政策体系今秋起加紧建立国家助学政策体系今秋起加紧建立助学贷款和经费每年助学贷款和经费每年500亿元左右

15、亿元左右从今年秋季学期开学起，资助家庭经济困难学生的政从今年秋季学期开学起，资助家庭经济困难学生的政策体系正在加紧建立。策体系正在加紧建立。2006年，中央财政直接安排的高等教育和中等职业年，中央财政直接安排的高等教育和中等职业教育国家奖助学金经费只有教育国家奖助学金经费只有18亿元，地方财政投入也非亿元，地方财政投入也非常有限。新的资助政策体系建立后，中央和地方财政常有限。新的资助政策体系建立后，中央和地方财政2007年秋季学期投入的经费达到年秋季学期投入的经费达到154亿元左右，其中，中亿元左右，其中，中央财政投入央财政投入95亿元。亿元。2008年，中央和地方财政投入将在年，中央和地方财

16、政投入将在此基础上翻一番。此基础上翻一番。新的资助体系各项政策全部落实到位后，每年用于助新的资助体系各项政策全部落实到位后，每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元左右。全国亿元左右。全国1800多所高校的约多所高校的约400万名学生和万名学生和1.5万万所中等职业学校的约所中等职业学校的约1600万名学生将获得资助。万名学生将获得资助。 春蕾计划春蕾计划专助女童入专助女童入学的爱心工学的爱心工程程希望工程希望工程指援助贫困地区指援助贫困地区失学儿童重新返失学儿童重新返校的爱心工程校的爱心工程高等学校教育高等学校教育促进一

17、流大学和高水平大学建设促进一流大学和高水平大学建设截至目前，中央财政累计安排了截至目前，中央财政累计安排了305亿元支持亿元支持“985工程工程”（1998年年5月，教育部决定在实施月，教育部决定在实施“面向面向21世纪教世纪教育振兴行动计划育振兴行动计划”中，重点支持部分高校创建世界一流大中，重点支持部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称学和高水平大学，简称“985工程工程”）；安排了）；安排了88亿元支亿元支持持“211工程工程”（1993年，国家教委决定面向年，国家教委决定面向21世纪，重世纪，重点建设点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点，简称所左右的高等学校和一批重点学科点

18、，简称“211工程工程”）。一批高等学校的教学与科研条件大大改）。一批高等学校的教学与科研条件大大改善，形成了一批相互协同的学科群体，有效地带动了我国善，形成了一批相互协同的学科群体，有效地带动了我国高等教育整体教育质量、科学研究、管理水平和办学效益高等教育整体教育质量、科学研究、管理水平和办学效益的提高，初步奠定了建设若干所具有世界先进水平的一流的提高，初步奠定了建设若干所具有世界先进水平的一流大学的基础。大学的基础。为引导高等教育走内涵发展之路，为引导高等教育走内涵发展之路，2006年年2010年，年，中央财政将陆续安排中央财政将陆续安排25亿元资金，用于实施高等学校本亿元资金，用于实施高

19、等学校本科教学质量与教学改革工程。科教学质量与教学改革工程。 国家在本科高校、高等和中等职业学校实国家在本科高校、高等和中等职业学校实施奖学金、助学金制度，惠及施奖学金、助学金制度，惠及2000多万名多万名学生。国家每年用于助学的财政投入、助学生。国家每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达到学贷款和学校安排的助学经费将达到500亿亿元元,这是新中国成立以来公共财政安排助学这是新中国成立以来公共财政安排助学经费最多、力度最大的一次。经费最多、力度最大的一次。 实施科教兴国战略，必须把我国建设成为实施科教兴国战略，必须把我国建设成为教育强国教育强国，而从教育大国到教育强国，必，而

20、从教育大国到教育强国，必须实现须实现“三步跨越三步跨越”。第一步跨越：到第一步跨越：到2010年，达到中等发达国家年，达到中等发达国家水平；水平；第二步跨越：从第二步跨越：从2011年到年到2020年，达到教育年，达到教育较发达国家水平；较发达国家水平；第三步跨越：从第三步跨越：从2021年到年到2050年，世界教育年，世界教育强国。强国。科教兴国科教兴国关键在科技关键在科技 “863”计划计划火炬计划火炬计划1986年年3月，面对世界月，面对世界高技术高技术蓬勃发展、国际蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，竞争日趋激烈的严峻挑战，邓小平邓小平同志在同志在王王大珩大珩、王淦昌王淦昌、杨嘉墀杨

21、嘉墀和和陈芳允陈芳允四位科学家四位科学家提出的提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议展的建议”上，做出上，做出“此事宜速作决断，不此事宜速作决断，不可拖延可拖延”的重要批示，在充分论证的基础上，的重要批示，在充分论证的基础上，党中央、国务院果断决策，于党中央、国务院果断决策，于1986年年11月启月启动实施了动实施了“高技术研究发展计划（高技术研究发展计划（863计计划划）”，旨在提高我国自主创新能力，坚持，旨在提高我国自主创新能力，坚持战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究战略性、前沿性和前瞻性，以前沿技术研究发展为重点，统筹部署高技术的集成应用和发展为

22、重点，统筹部署高技术的集成应用和产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展产业化示范，充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。的先导作用。科科技技是是关关键键星火计划星火计划燎原计划燎原计划国家工程研究中心建设计划国家工程研究中心建设计划国家重点工业试验计划国家重点工业试验计划(右起右起)王淦昌王淦昌王大珩王大珩杨嘉墀杨嘉墀陈芳允陈芳允l1986年的3月3号，一份报告，送到了中共中央的驻地中南海。后来根据这个报告而形成的关于高新技术研究发展计划的报告被称为“863计划”。 这份题为“关于追踪世界高技术发展的建议”的报告，是由中国著名的科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀(读“迟”音)、陈芳允四人联合提出的。

23、在这份报告中，他们针对世界高科技的迅速发展的紧迫现实，向中共中央提出了建议和设想：要全面追踪世界高技术的发展，制定中国高科技的发展计划。这份报告很快呈送到邓小平的案头。邓小平两天后就作了批示。他认为这个建议十分重要，并指示“找些专家和有关负责同志讨论，提出意见，以凭决策”。邓小平并要求有关负责同志，“宜速决断，不可拖延”。 l根据邓小平的重要批示，中共中央有关部门立即邀请部分科学家进行座谈讨论。讨论中，科学家们对高技术项目的选择方向，进行了热烈的讨论。中央有关部门将讨论会中的意见上报邓小平。邓小平作出了明确的批示。根据邓小平的批示，形成了关于高新技术研究发展计划的报告。 l在邓小平的支持和推动

24、下，这年的11月，中共中央、国务院正式批转了高技术研究发展计划纲要。这个计划选择对中国未来经济和社会发展有重大影响的生物技术、信息技术等7个领域，确立了15个主题项目作为突破重点，以追踪世界先进水平。 l“863计划”于1987年3月正式开始组织实施，上万名科学家在各个不同领域，协同合作，各自攻关，很快就取得了丰硕的成果。 l1991年，邓小平又挥笔为“863计划”工作会议写下了题词：“发展高科技，实现产业化”。再次给为实现“863计划”而攻关的科学家以鼓励，也为我国高科技的发展指明了方向。 “863”计计划划2013年年1月月18日，日，2012年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举

25、行。年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛向获得胡锦涛向获得2011年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士士郑哲敏郑哲敏（右）和中国工程院院士（右）和中国工程院院士王小谟王小谟（左）颁奖。（左）颁奖。 袁隆平袁隆平 ( 2000 ) ( 2000 ) 吴文俊吴文俊 ( 2000 ) ( 2000 ) 黄黄 昆昆 ( 2001 ) ( 2001 ) 王王 选选 ( 2001 ( 2001 ） 金怡濂金怡濂 ( 2002 ) ( 2002 ) 刘东生刘东生 ( 2003 ) ( 2003 ) 王永志王永志 ( 2

26、003 ) ( 2003 ) 吴孟超吴孟超 ( 2005 ) ( 2005 ) 叶笃正叶笃正 ( 2005 ) ( 2005 ) 李振声李振声 ( 2006 ) ( 2006 ) 闵恩泽闵恩泽 ( 2007 ) ( 2007 ) 吴征镒吴征镒 ( 2007 ) ( 2007 ) 王忠诚王忠诚 ( 2008 ) ( 2008 ) 徐光宪徐光宪 ( 2008 ) ( 2008 ) 孙家栋孙家栋 ( 2009 ) ( 2009 ) 谷超豪谷超豪 ( 2009 ) ( 2009 ) 师昌绪师昌绪 ( 2010 ) ( 2010 ) 王振义王振义 ( 2010 ) ( 2010 ) 谢家麟谢家麟 ( 2

27、011 ) ( 2011 ) 吴良镛吴良镛 ( 2011 ) ( 2011 ) 2000-2011年国家最高科技奖获得者拓展延伸拓展延伸 国家最高科技奖：为了奖励在科国家最高科技奖：为了奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，中国设立了组织，中国设立了国家最高科学技术国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖共和国国际科学技术合作奖5 5项国家科项国家科学技术奖。其中，学技术奖。其中，国家最高科技奖国家最高科技奖为为中国科技界中国科技界最高奖