四年级上册语文－7《蟋蟀的住宅》 ｜人教新课标ppt课件

1、蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 法布尔终身都迷恋昆虫，曾经用本人一法布尔终身都迷恋昆虫，曾经用本人一切的积存买了一块荒地，专门用来放养昆虫，还切的积存买了一块荒地，专门用来放养昆虫，还风趣地称它为风趣地称它为“荒石园。他长期蛰居在荒石园，荒石园。他长期蛰居在荒石园，深化到昆虫世界中，一边察看和实验，一边研讨深化到昆虫世界中，一边察看和实验，一边研讨和创作，用和创作，用“哲学家普通的思索，美术家普通的哲学家普通的思索，美术家普通的对待，文学家普通的感受与抒写，成就了著名对待，文学家普通的感受与抒写，成就了著名的的共十卷，为我们展现了一幅幅共十卷，为我们展现了一幅幅栩栩如生的昆虫生活画面。法布尔栩栩如生的昆

2、虫生活画面。法布尔92岁的时候在岁的时候在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。宅宅住宅住宅 隐蔽隐蔽 弃去弃去 慎重慎重 选择选择 地址地址蔽蔽弃弃慎慎择择址址穴穴洞穴洞穴 发掘发掘 搜索搜索 倾斜倾斜 扒土扒土 抛出抛出掘掘搜搜倾倾扒扒抛抛蟋蟋蟀蟀隧隧耙耙请同窗们本人朗诵课文，请同窗们本人朗诵课文，理清课文条理，了解课文理清课文条理，了解课文的主要内容。的主要内容。 课文一共课文一共9个自然段，可分为三个个自然段，可分为三个部分。部分。 第一部分第一部分1：写蟋蟀知名不光：写蟋蟀知名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。由于它的唱歌，还由于它的住宅。 第二

3、部分第二部分26：详细引见蟋：详细引见蟋蟀住宅的特点。蟀住宅的特点。 第三部分第三部分79：详细描画蟋：详细描画蟋蟀建筑住宅的经过。蟀建筑住宅的经过。课文的主要内容是什么？课文的主要内容是什么？ 这篇课文作者怀着对蟋蟀的这篇课文作者怀着对蟋蟀的喜欢之情，真实地引见蟋蟀喜欢之情，真实地引见蟋蟀的住宅特点和建筑经过，赞的住宅特点和建筑经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。遇而安的精神。学习课文的第一部分学习课文的第一部分 全班齐读第一部分 2.思索下面的问题： 蟋蟀知名的缘由有几个？ 第一部分用了什么修辞方法？了解蟋蟀对住宅的选择了解蟋蟀对住宅的选择 轻声读第二自然

4、段，思索下面的问题轻声读第二自然段，思索下面的问题 这一自然段运用了什么阐明方法？这一自然段运用了什么阐明方法？ 蟋蟀与其他昆虫有什么不同？蟋蟀与其他昆虫有什么不同？ 随遇而安是什么意思呢？经过文章随遇而安是什么意思呢？经过文章内容了解这个成语内容了解这个成语 蟋蟀对住址的选择有什么要求？蟋蟀对住址的选择有什么要求？ 蟋蟀对住址的慎重选择阐明了什么？蟋蟀对住址的慎重选择阐明了什么？ 蟋蟀和它们不同，不肯蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。随遇而安。顺应周围环境，顺应周围环境，不论环境如何都能满足。不论环境如何都能满足。 别的昆虫大多在暂时的隐别的昆虫大多在暂时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来蔽所藏身。

5、它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去豪不惋惜。蟋不费工夫，弃去豪不惋惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。蟀和它们不同，不肯随遇而安。 它经常慎重地选择住址，它经常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温暖一定要排水优良，并且有温暖的阳光，它不利用现成的洞穴。的阳光，它不利用现成的洞穴。它的温馨的住宅是本人一点一它的温馨的住宅是本人一点一点发掘的，从大厅不断到卧室。点发掘的，从大厅不断到卧室。思索思索 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅会在哪呢？画出会在哪呢？画出描写蟋蟀住宅特描写蟋蟀住宅特点的句段。点的句段。朗诵课文朗诵课文5，6自然段自然段,思索思索:1、蟋蟀的住宅有哪些特点？、蟋蟀的住宅有哪些特点？读句子，概括

6、出特点读句子，概括出特点2、为什么说蟋蟀的住宅、为什么说蟋蟀的住宅“可以可以算是伟大的工程？算是伟大的工程？住住宅宅特特点点外部：向阳、隐蔽、枯燥、外部：向阳、隐蔽、枯燥、弯曲、有门、有平台弯曲、有门、有平台 内部：光滑，平整，简朴，内部：光滑，平整，简朴，清洁，枯燥，卫生清洁，枯燥，卫生 那倾斜的门口，经过仔细那倾斜的门口，经过仔细耙扫，拾掇得很平坦。这就是耙扫，拾掇得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当周围很安静的蟋蟀的平台。当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为的声音比喻为“琴声，又将蟋

7、蟀洞琴声，又将蟋蟀洞穴门口的平地成为穴门口的平地成为“平台，让读者平台，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲文娱的功能，劳动之余，周围静悄然文娱的功能，劳动之余，周围静悄然之时，住宅的主人操琴弹奏，享用生之时，住宅的主人操琴弹奏，享用生活的乐趣。活的乐趣。 讨论：这些特点，作者是怎样样引讨论：这些特点，作者是怎样样引见的？见的？ 数字阐明最多不过九寸深，一指数字阐明最多不过九寸深，一指宽宽 打比如引见打比如引见 拟人方法表达拟人方法表达 这座住宅真可以算是伟这座住宅真可以算是伟大的工程了。大的工程

8、了。 蟋蟀能建造这么复杂温馨的住宅，然蟋蟀能建造这么复杂温馨的住宅，然而，他们用来建筑这座住宅的工具却而，他们用来建筑这座住宅的工具却又是那样懦弱的一对前足和一双后腿，又是那样懦弱的一对前足和一双后腿，用懦弱的前肢和大腿要完成扒土、挖用懦弱的前肢和大腿要完成扒土、挖土、搬泥、踏地、整修等繁重的义务，土、搬泥、踏地、整修等繁重的义务，让我们感到惊奇，所以说它是伟大的让我们感到惊奇，所以说它是伟大的工程一点也不错。工程一点也不错。小组学习小组学习自读自读批注批注交流交流汇报汇报蟋蟀用懦弱的工具挖出了如此的住宅，真蟋蟀用懦弱的工具挖出了如此的住宅，真可以算是一项伟大的工程，那它又是怎样可以算是一项伟

9、大的工程，那它又是怎样样建筑的呢？自在读课文样建筑的呢？自在读课文79自然段，思自然段，思索：作者从哪几个方面写蟋蟀建筑住宅的？索：作者从哪几个方面写蟋蟀建筑住宅的？找出写蟋蟀建宅动作的句子，并画出动词，找出写蟋蟀建宅动作的句子，并画出动词，领会蟋蟀建宅的困难与困苦。领会蟋蟀建宅的困难与困苦。 蟋蟀盖房子大多是在十月，蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排据，用它地。后腿上有两排据，用它将泥土推到后面，倾斜地铺将泥土推到后面，倾斜地铺开。开。修修建建

10、过过程程 时间：十月，秋天初寒时间：十月，秋天初寒 发掘：前足，扒发掘：前足，扒 搬搬 后足，踏后足，踏 推推 铺铺 整修：长时间整修：长时间 请他以蟋蟀的身份，向大家请他以蟋蟀的身份，向大家引见一下本人住宅特点及建筑过引见一下本人住宅特点及建筑过程。程。蟋蟀的自述 蛐蛐儿，蛐蛐儿，十蛐蛐儿，蛐蛐儿，十月份到了，即将是秋天初月份到了，即将是秋天初寒的时节了，我得赶快选寒的时节了，我得赶快选一处向阳、枯燥、隐蔽的一处向阳、枯燥、隐蔽的处所建筑我过冬的住宅了。处所建筑我过冬的住宅了。好地址找到了。我开场了好地址找到了。我开场了任务。我先用前足扒土，任务。我先用前足扒土，用钳子把较大的土块搬开，用钳子把较大的土块搬开，再用强健的后足踏地，再用强健的