人教版_英语七年级下册教材分析全册精编

1、初中英语七年级下册教材分析（人教版）早1主要内容（课题形成）学习目标知识梳理考点分值1,掌握本单元的1.can引导的肯定句1.play1听Unit1讨论参加俱乐部，团体活动Canyouplaytheguitar?重点词汇及句型（重点）2,掌握本单元的重点语法：情态动词can的基本用法（重点）和一般疑问句：肯定句：（1）主语+can+动词原形+其他成分.（2）疑问句：can+football/basketball/chess（体育类运动前不加the）力2选择3作文3-53,能够运用句型讨主语+动词原形+其playthe论能力（重难点）他成分？piano/the2.what引导的问句:drums/

2、thewhatclubdoyouviolin（乐器wanttojoin?类前需加定3.重点词组：冠词the）play的用法；2.can的用begoodat,be法goodwithhelpsbwithsth,helpsb（to）dosth专业技术资料Unit2日常作息时间及日常活动时问:Whattimedoyougotoschool?1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .掌握本单元的重点语法:whattime/when弓I导的特殊疑问句；频度副词。（重难点）1 .whattime及when引导的特殊疑问句2 .频度副词3 .重点词汇： Eitheror Lotsof=alotof既可以修

3、饰可数名词又可以修饰/、可数名词 getup;getdressed;takeawalk.1when/whattime引导的特殊疑问2.频度副词的含义及用法。1单选2完型3补全对话3-71.掌握本单元的重点词汇及句型（重1.how问句：引导的特殊疑询问动作执行1how弓1导的特殊疑问1听力2点）的方式、手段；询问句2by阅读Unit3交通工具:Howdoyougetto2.掌握本单元的重点语法：how引导的特殊疑问句程度；状况；问年七询问身体健康询问天气；询工身高，数t,次数+交通工具理解3作文610school?3.熟练运用介词by+交通工具2 .take+a/an/the+交通工具；介词by

4、+交通工具3 .重点词汇：takeabus/bybus/onabusgetto/arriveat/专业技术资料arrivein/reachtake/spend/cost/pay区别cometruespeak/tell/talk/say区别betweenand1.掌握本单元的1.祈使句的句型及用1祈使句1单重点词汇及句型（重点）法2too选2完型Unit4祈使句，英语中表达的规则：Don't2 .掌握本单元的重点语法：祈使句（重难点）3 .能用英语表达2 .情态动词haveto与must3 .重点词汇：ontime,intimemuch,toomany,muchtoo的用法及区别3作文5

5、-8eatin相关规定的文章listento,hear,soundclass.区别bring市来/take，巾走practicedoingkeep+宾语+形容词bestrictwithsb/insth专业技术资料Unit5讨论动物：whydoyoulikepandas?1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .掌握本单元的重点语法：特殊疑问句（重点）3 .能止确先达喜好并陈述原因（重难点）1 .why引导的特殊疑问句特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+（其他），如：Whydidn'tyoutellme?2 .形容词的用法3 .重点词汇：letsbdosthwant

6、todoforgettodo/forgetdoingbefriendlytosboneof+名词复数1特殊疑问句2形容词1听力2作义2-4Unit6现在进行时（一）ImwatchingTV1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .掌握本单元的重点语法：现在进行时态的基本结构be+v-ing（重难点）3 .能正确使用现在进行时陈述止在发生的事情（重难点）1 .现在进行时态基本结构:be+v-ingbenot+v-ingwhat+be+主语+doing+其他？2 .重要词汇：other,theother,others的区别anyother+可数名词单数1现在进行时2现在分词形式1单选2完型3-

7、6专业技术资料4.能写出动词的现在分词形式livewithsbinwishtodosthHere+be+名词Unit7现在进行时（二）itsraining1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .止确运用本单兀的重点语法.（重点）3 .询问天气，能表达对天气的喜好并说明原因.1 .描述天气的形容词2 .现在进行时态的用法3 .重点词汇：Howstheweather?=what'stheweatherlike?tellsb(not)todobehappytodohaveagreattime(in)doingjustrightfordoingwritetosb1天气的形容词2现在进行时

8、态1单选2阅读理解3补全对话5-7专业技术资料Unit8Isthereapostofficenearhere?问路与指路1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .正确运用本单元的重点语法:Therebe句型（重点）3 .会用英语问路，能够描述事物所在位置，正确使用方位介词。（重难点）1.therebe结构2.问路与指路的表1therebe句型2介词1听力2单选1-3咫力式Excuseme,whereisExcuseme,isthere3.重要词汇：acrossfrom在.对面infrontofInthefrontofbetween在两者之间，多为betweenandAmong:二者或二者以

9、上之间befarfromsw离.很远；benearto:离杲地近Unit9讨论长相whatdoeshelooklike?1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .正确运用本单元的重点语法:询问及描述长相（重难点）3 .描述性形容词。（重点）1.What+does/do+sb+looklike?-he/sheis+形容词2 .描述性形容词的顺序：限观形龄色国材3 .重要词汇：gotothemovies1描述性形容词2形容词的排列顺序1听力2作义1-3专业技术资料ofmediumbuild/heightthesamewayfirstofallmaybe和maybe的用法Unit10食物I

10、9;dlikesomenoodles1 .掌握本单元的重点词汇及句型（重点）2 .正确运用本单元的重点语法：wouldlike的用法（重点）3 .能听懂并学会订餐用语,能读懂肩关食物的文章1.wouldlike的用法：wouldlike+sth.想要某物Idlike+食物 wouldlike+todosth.想要做杲事 Whydon'tyou+dosth.?何不做杲事？2 .食物的名称3 .重点词汇：thenumberof+名词复数的数量，anumberof+名词复数许多putonblowoutcutup1可数名词和/、可数名词2if引导的条件状语从句1听力2阅读理解2-51.掌握本单

11、元的重点词汇1.一般过去时的句1动词的过去1单选2专业技术资料Unit一般过去时（一）及句型（重点）2.正确运用本单元的重点子结构及用法2.动词的过去式发式2介绍写作2-611Howwasyour语法:一般过去时态（重难点）3.能谈论过去发生的事化3.重要词汇：郊游school情，会用一般过去时进talkwithtrip?行简单的写作quitealotlearnaboutnot.atallteachsbhowtodosthits+adj+todosthbeinterestedin1.掌握本单元的重点词汇1一般过去时的用r1>1.选及句型（重点）法过去时择一般过去2.正确运用本单元的重点2

12、能用日记形式记2日2.完语法：一般过去时态的常活动型时（二）whatdidyou家人日勺洁功Unit12各种句式变化（重难点）3.能用过去时态谈论过3重点词汇：go+doing3.作义2-6dolastweeken去发生的事情stayupd?shoutatwake.upputupkeep+sb/sth+形容专业技术资料词/副词/介词短语letsbdosothat本册书易错点：1情态动词+V原（不能牢记情态动词后必须使用动词原形，容易写成其他的形式，很容易犯错）2theother,others,other,another辨析（记不清楚意思与用法，不知道区别容易出错）3现在进行时的结构（忘加be）4询问人物长相的句型：Whatdo/doessb.looklike?（该句型借助助动词do