中捷一中七年级六班期中后家长会

1、 中捷一中简洁时尚 期中考试期中考试是对前半学期学习情况是对前半学期学习情况的检测，的检测，大部分同学成绩较入学成大部分同学成绩较入学成绩有进步，少数同学有所下降。绩有进步，少数同学有所下降。同同时，从这次考试中我们也发现了学时，从这次考试中我们也发现了学生一些问题：生一些问题：1 1、 学习方法不科学。学习方法不科学。 2 2、学习自觉性还存在一些问题。、学习自觉性还存在一些问题。3 3、 小部分同学自信心严重不足或者有小部分同学自信心严重不足或者有的过于浮躁。的过于浮躁。 4、部分同学学习功利目的太强，而不、部分同学学习功利目的太强，而不注重刻苦过程，一旦达不到理想的成绩，注重刻苦过程，一

2、旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。容易灰心失望，甚至放弃。 5、有些同学学习目标定得太高太大，、有些同学学习目标定得太高太大，不切合实际，不切合实际，或者认为很容易实现或者认为很容易实现。 6、一些同学仍存在偏课现象。、一些同学仍存在偏课现象。 7、少数头脑聪明的同学心浮气、少数头脑聪明的同学心浮气躁，不肯用功刻苦，成绩下降的躁，不肯用功刻苦，成绩下降的厉害厉害。 8、极个别同学因缺少与家人沟、极个别同学因缺少与家人沟通交流出现学习不努力现象。我通交流出现学习不努力现象。我们应细心观察，多与孩子沟通，们应细心观察，多与孩子沟通，而不是生硬责骂。而不是生硬责骂。 9、家长自我思考在孩子

3、成长过、家长自我思考在孩子成长过程中的得失，你做好家长了吗？程中的得失，你做好家长了吗？ 10、每天作业的监督检察一定要到位。坚持、每天作业的监督检察一定要到位。坚持每天督促小孩晚上在家的学习。（睡觉每天督促小孩晚上在家的学习。（睡觉7、8个小时）个小时） 11、多关注孩子的心理变化，情绪波动，及、多关注孩子的心理变化，情绪波动，及时用适当形式解决，多与我们沟通。时用适当形式解决，多与我们沟通。 12、关注孩子的交友，灌输正确的交友观。、关注孩子的交友，灌输正确的交友观。近朱者赤，近墨者黑。不可忽视朋友的力量。近朱者赤，近墨者黑。不可忽视朋友的力量。 13、合理安排作息时间，劳逸结合，规律生活

4、。、合理安排作息时间，劳逸结合，规律生活。放松不等于放纵，要有控制有节制放松不等于放纵，要有控制有节制。 14、多学习好的教育经验，相互沟通交流，找、多学习好的教育经验，相互沟通交流，找出适合自己孩子的一条路。出适合自己孩子的一条路。家长心态要好 心态决定一切。家长心态决定小孩心心态决定一切。家长心态决定小孩心态，关注孩子学习的点点滴滴，不要态，关注孩子学习的点点滴滴，不要只看结果。对孩子的成绩要积极、正只看结果。对孩子的成绩要积极、正确的看待，不可一味责骂，关键看小确的看待，不可一味责骂，关键看小孩是否努力认真了，你是否督促到位孩是否努力认真了，你是否督促到位了。另外，对小孩的教育应是先成人

5、，了。另外，对小孩的教育应是先成人，后成才！后成才！我建议做好以下的几点：我建议做好以下的几点： 善于发现孩子的闪光点善于发现孩子的闪光点 ：每个每个孩子都有自己独特的个性，作为家长孩子都有自己独特的个性，作为家长要从平时生活中发现孩子的一些优点要从平时生活中发现孩子的一些优点及潜力，从而进行有利的引导，把孩及潜力，从而进行有利的引导，把孩子的一些良好的习惯慢慢培养起来。子的一些良好的习惯慢慢培养起来。同时也要注意孩子的一些不足的地方，同时也要注意孩子的一些不足的地方，进行潜移默化的影响，让孩子明白自进行潜移默化的影响，让孩子明白自己的不足之处，并在生活中慢慢地改己的不足之处，并在生活中慢慢地

6、改正过来。正过来。善于与孩子进行交流善于与孩子进行交流 现在很多家长都感觉与孩子有交流障现在很多家长都感觉与孩子有交流障碍，认为孩子的一些做法不能理解，碍，认为孩子的一些做法不能理解，不可思议。其实这是家长没有把握好不可思议。其实这是家长没有把握好切入点。小孩子有小孩子的认识层面，切入点。小孩子有小孩子的认识层面，家长在看待这些事情时应从孩子的认家长在看待这些事情时应从孩子的认识层面入手，用孩子的眼光来认识问识层面入手，用孩子的眼光来认识问题。这样做家长才可以了解到小孩的题。这样做家长才可以了解到小孩的心里所想，从而来判断事情的对与错，心里所想，从而来判断事情的对与错，也能找出正确的解决方法。

7、也能找出正确的解决方法。善于以身作则善于以身作则 近朱者赤，近墨者黑。家长是与小近朱者赤，近墨者黑。家长是与小孩接触最多的，也是影响最大的。孩接触最多的，也是影响最大的。如果家长平时没有严格要求自己的如果家长平时没有严格要求自己的言行，就会把一些不良的习惯潜移言行，就会把一些不良的习惯潜移默化影响到孩子，让孩子养成一些默化影响到孩子，让孩子养成一些坏毛病。所以在平时家长一定要严坏毛病。所以在平时家长一定要严格要求自己，这样才能给孩子做一格要求自己，这样才能给孩子做一个好的表率。个好的表率。 学会激励和欣赏学会激励和欣赏 要激励小孩养成良好的学习习惯，要善于要激励小孩养成良好的学习习惯，要善于发

8、现他们的闪光点，要让他们认识到自己发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多的他们、尊重他们，不要对他们施加太多的压力，要对他们说你能行。事实上，学生压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，少穿的，有一句话鼓励的话语、一个慈爱有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、

9、充满动力了，的眼神就可以使他们很满足、充满动力了，严格的要求不等于严厉的打击挖苦。严格的要求不等于严厉的打击挖苦。 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 1、抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。 2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。爱也需要艺

10、术爱也需要艺术 大家大家知道，母爱是最无私的，但爱的方知道，母爱是最无私的，但爱的方法不同，导致的结果也不一样。法不同，导致的结果也不一样。 据说据说，美国一位心理学家为了研究母亲，美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出对人一生的影响，在全美选出50位成功人士位成功人士和和50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他的影响。有两封回信给请他们谈谈母亲对他的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位知名人士，他的印象最深。一封来自白宫一位知名人士，一封来自一位服刑的犯人。他们谈的都是同一封来自一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事

11、：小时候母亲给他们分苹果一件事：小时候母亲给他们分苹果。 小时候小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大大小小，各不相同。我一眼就看红绿绿，大大小小，各不相同。我一眼就看到中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想到中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要拿一个？这时弟弟抢先说出我弟：你们想要拿一个？这时弟弟抢先说出我想要的那一个。妈妈听了，瞪了他一眼，责想要的那一个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于

12、是，我灵机一动，改口不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我的妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了想要的东西励给我。我得到了想要的东西， 小时候小时候的一天，妈妈拿来了各式各的一天，妈妈拿来了各式各样的苹果。我和弟弟们都争着要大的，样的苹果。我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹妈妈却把那个最大最红的苹果果拿拿在在手中手中说：说：“这个苹果最大最这个苹果最大最红红最最好好吃，谁都吃，谁都

13、想得到它，那么，现在让我们来做个比想得到它，那么，现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪平均分成三份，你赛。我把门前的草坪平均分成三份，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干的们三人一人一块，负责修剪好，谁干的最快最好，谁就有权得到它。最快最好，谁就有权得到它。”比赛结比赛结果，我赢得了那个最大的苹果果，我赢得了那个最大的苹果。 从此从此，我学会了说谎。以后，我学会了说谎。以后又学会了打架、偷、抢，为了得又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。直到现在，我被送进监狱。 我我非常感谢母亲，它让非常感谢母亲，它让我明白了一个最简单也

14、最重我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，要的道理：要想得到最好的，就必须付出努力。就必须付出努力。监狱的犯人监狱的犯人在在信信中中这样写道这样写道:白宫的著名白宫的著名人士这样写人士这样写： 爱？ 一一个单亲妈妈工作非常出色，个人资个单亲妈妈工作非常出色，个人资产有上千万，她儿子产有上千万，她儿子17岁时她给他买了岁时她给他买了辆辆宝马宝马，她儿子，她儿子18岁时她给他买了所岁时她给他买了所房子房子，她儿子她儿子19岁时对她说岁时对她说“妈妈你知道我哪天最妈妈你知道我哪天最高兴吗？是你死的那天。你死了你的钱都高兴吗？是你死的那天。你死了你的钱都是我的是我的”。妈妈这才知道把钱留给

15、孩子留错。妈妈这才知道把钱留给孩子留错了，没有把人生的目标、精神留给孩子，了，没有把人生的目标、精神留给孩子，只留下了一些财富，孩子对财富的观念是只留下了一些财富，孩子对财富的观念是不同的，妈妈调整观念，把孩子送去培训，不同的，妈妈调整观念，把孩子送去培训，两年后孩子长大了，懂得了今天的父母。两年后孩子长大了，懂得了今天的父母。物质？物质？ 世界世界上有很多动物，上有很多动物，老虎老虎非常威风，是兽中非常威风，是兽中之王，是国家重点保护对象，谁打老虎谁就犯法，之王，是国家重点保护对象，谁打老虎谁就犯法，国家把老虎保护得这样好，可是老虎已经没有几国家把老虎保护得这样好，可是老虎已经没有几只了，剩

16、下几只在动物园，老虎濒临危机只了，剩下几只在动物园，老虎濒临危机。 老鼠老鼠人人喊打，从毛主席时代就开始除四害讲人人喊打，从毛主席时代就开始除四害讲卫生见老鼠就打，但老鼠家庭兴旺、繁殖能力极卫生见老鼠就打，但老鼠家庭兴旺、繁殖能力极强。是做老虎还是做老鼠？是适者生存还是优胜强。是做老虎还是做老鼠？是适者生存还是优胜劣汰劣汰？ 于是于是我们开始思考，我们是把孩子培养成老虎我们开始思考，我们是把孩子培养成老虎那么尊贵那样需要保护的对象还是把孩子培养成那么尊贵那样需要保护的对象还是把孩子培养成像老鼠那样能生存像老鼠那样能生存？ 给予！给予！缺失？缺失？缺失的是亲情沟通缺失的是亲情沟通缺失的是学习动力

17、缺失的是学习动力缺失的是童年快乐缺失的是童年快乐 空间空间大自然大自然 现在现在的孩子，我曾经问过一个小孩的孩子，我曾经问过一个小孩“你有爷爷奶奶、爸爸妈妈、你有爷爷奶奶、爸爸妈妈、姥姥姥爷，看着一个孩子，你多幸福呀。姥姥姥爷，看着一个孩子，你多幸福呀。”孩子说每天六个大人十孩子说每天六个大人十二只眼睛看着他，他累着呢。有个妈妈说她的儿子上初中，一到家二只眼睛看着他，他累着呢。有个妈妈说她的儿子上初中，一到家就把自己关在房子里，房门上挂着就把自己关在房子里，房门上挂着“请勿打扰，谢谢合作请勿打扰，谢谢合作”。在今天。在今天孩子心中的好日子不是多大的房子、有多少钱，而是有宽松和谐的孩子心中的好日

18、子不是多大的房子、有多少钱，而是有宽松和谐的成长空间。要想有一个和谐和社会，要有一个知心的家庭。要想让成长空间。要想有一个和谐和社会，要有一个知心的家庭。要想让孩子健康、快乐成长，家庭环境要宽松，两口子过日子也要宽松，孩子健康、快乐成长，家庭环境要宽松，两口子过日子也要宽松，宽松是幸福，对方回来晚了，不要追问干什么去了跟谁去了。孩子宽松是幸福，对方回来晚了，不要追问干什么去了跟谁去了。孩子回来不要追问考试多少名，孩子会觉得又进了考场。孩子为什么爱回来不要追问考试多少名，孩子会觉得又进了考场。孩子为什么爱去奶奶家姥姥家，奶奶姥姥不会谈考试，只说饿了吃饭、渴了喝水，去奶奶家姥姥家，奶奶姥姥不会谈考试，只说饿了吃饭、渴了喝水，孩子有家的感觉。我们今天要想一下我们的生活质量，生活质量要孩子有家的感觉。我们今天要想一下我们的生活质量，生活质量要好，家要温馨和谐。好，家要温馨和谐。胡锦涛总书记对全国少年儿童提出三点希望： “勤奋学习，快乐生活，全面发展勤奋学习，快乐生活，全面发展”。最后想对家长说的话最后想对家长说的话1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的的 。2、 每个学生都渴望进步，他们的落后是暂每个