三年级7单元大自然的声音有可用知识

1、 大自然的声音大自然的声音 三年级七单元三年级七单元弟兄两个，隔山而坐，弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！任何声音，休想逃过！ 1.你觉得这段音乐怎么样？2.从中听到了什么？3.听着听着，仿佛想到了什么？动物的声音：动物的声音：鸟鸟/麻雀：叽叽喳喳麻雀：叽叽喳喳猫：喵喵猫：喵喵绵羊：咩咩绵羊：咩咩狗狗:汪汪汪汪公鸡打鸣：喔喔喔公鸡打鸣：喔喔喔 自然界声音：自然界声音： 大风：呼呼大风：呼呼 雷声：轰隆隆雷声：轰隆隆 小雨：沙沙沙小雨：沙沙沙 泉水：叮咚叮咚泉水：叮咚叮咚 日常生活中的声音：日常生活中的声音： 车喇叭：嘟嘟车喇叭：嘟嘟 吹气：扑吹气：扑 打碎玻璃：哐啷啷打碎玻璃：哐啷啷 笑

2、声：哈哈笑声：哈哈 喝水：咕咚咕咚喝水：咕咚咕咚 放脸盆：哐当放脸盆：哐当 钟：嘀嗒嘀嗒钟：嘀嗒嘀嗒 让我们一起来倾听大自然的声音吧 “呼呼”的风吹的声音 小溪“哗哗”流淌的声音 工厂里有机器“轰隆”的声音 大街上有汽车“嘀嘀”的声音 青蛙声:呱呱 狗叫声：汪汪猫叫声：喵喵 蝉叫声：知了、知了用以上二到三个象声词，发挥想像，写一段话。 夏天的风呼呼地刮着,在这青翠的山里面清澈的小溪哗哗地流着.这里已经没有机器的轰鸣声和无休止的汽车滴滴的喇叭响。离开了城市的喧闹感觉真好。每天伴着呱呱的蛙声、汪汪的狗叫声、喵喵的猫咪声，再加上耐不住寂寞的蝉在树上知了、知了地叫个不停，形成了一部诱人的交响曲，置身于

3、这样的天地之间，我有种心旷神怡的感觉。这样美的地方，真叫人流连忘返！雨的声音雨的声音 大自然有很多美妙的声音，有雨声、大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗叫有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗叫声声 我最喜欢春雨的声音。春雨的声音我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！是多么温柔啊！“沙沙沙沙沙沙”，一群柔软，一群柔软的毛毛雨轻轻地拂过我的脸。晚上的春的毛毛雨轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。进入甜美的梦乡。 早晨，雨停了，蜜蜂出来

4、采蜜了，早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的春天啊！么美的春天啊！ 春雨是多么勤劳啊！杜甫说：春雨是多么勤劳啊！杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生好雨知时节，当春乃发生”。农民。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说：青苗，笑呵呵地说：“今年准有个好今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！收成，真得感谢春雨啊！”。 “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙”，听，这就，听，这就

5、是春雨的声音，多么婉转，多么动听是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！啊！我喜欢的声音我喜欢的声音 这个世界充满了各种声音。只要这个世界充满了各种声音。只要你用心去倾听，就能听到美妙、动听、你用心去倾听，就能听到美妙、动听、丰富、多彩的声音。丰富、多彩的声音。 如果问我喜欢什么声音，我现在如果问我喜欢什么声音，我现在就告诉你：就告诉你： 我喜欢听妈妈的声音。我喜欢听妈妈的声音。小的时候，小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会给我讲童每天晚上睡觉前，妈妈总会给我讲童话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜话故事、唱摇篮曲。妈妈的声音好甜美，是世界上最动听的声音。美，是世界上最动听的声音。 我喜欢听弹钢琴的声音

6、。我喜欢听弹钢琴的声音。当我的手当我的手指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴指在黑白键上翩翩起舞的时候，钢琴也在欢快地唱着也在欢快地唱着动物狂欢曲动物狂欢曲。这。这时，我仿佛看到自己正和小兔子一起时，我仿佛看到自己正和小兔子一起蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高蹦蹦跳跳地采蘑菇，和小松鼠一起高高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹高兴兴地摘松果，和小熊一起热热闹闹地排节目。闹地排节目。 我喜欢听校园的声音。我喜欢听校园的声音。课上，可以课上，可以听到同学们朗朗的读书声，老师绘声听到同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色的讲课声；课下，可以听到教室绘色的讲课声；课下，可以听到教室广播里轻松广播里轻松室广播里轻松优

7、美的音乐声，还有同室广播里轻松优美的音乐声，还有同学们充满稚气的嬉笑声。学们充满稚气的嬉笑声。 我喜欢听植物的声音。我喜欢听植物的声音。在树林里，在树林里，静静地听，可以听到小草发芽的声音，静静地听，可以听到小草发芽的声音，也可以听到花儿绽放的声音，还可以也可以听到花儿绽放的声音，还可以听到小树悄悄耳语的声音听到小树悄悄耳语的声音大自然的声音大自然的声音 当我们听惯了马路上的喧哗声，当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大自然那清新自然的声却早已忘了大自然那清新自然的声音。音。 一走进树林里，就扑到了风姑娘一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，耳边就传来了树叶的怀里。随后，耳边就传来了树叶

8、“沙沙沙沙沙沙”的声音。风为一片片树的声音。风为一片片树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小曲。此时，我就像在首首优雅的小曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的演唱音乐会现场听着著名演唱家的演唱一般。一般。 听着这优美的歌曲，小鸟也加入了听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。进来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着歌，边飞翔在天空，真精彩啊！鸟边唱着歌，边飞翔在天空，真精彩啊！ 不知不觉的，天空上下起了毛毛细不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，雨，“淅淅沥沥，淅淅

9、沥沥淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开低音家开始演唱了。始演唱了。 三重唱的配合，真是美轮美奂啊！三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！我完全沉浸在这之中了！ 大自然的声大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！音可真美妙啊！我爱大自然！习作要求：习作要求： 1、选择自己在生活中听到的印象最深、选择自己在生活中听到的印象最深刻的声音来写；刻的声音来写； 2、写出这种声音的特点；、写出这种声音的特点； 3、听到这声音，你想到了什么？、听到这声音，你想到了什么？优美动听 韵味十足高雅悠扬 旋律优美委婉动听 喜庆欢腾忧伤 我印象最深我印象最深的声音的声音开头开头结尾结尾中间中间时间时间地点地点声音

10、的音的特点特点想到什么带来的带来的感受感受声音的变化熟悉它的原因声音的样子，声音的变化（高、低、）声音的特点： “轰隆隆，轰隆隆轰隆隆，轰隆隆!”著名的男高音歌唱家著名的男高音歌唱家雷公公也来雷公公也来了。了。声音是那样的雄壮！他真是声音是那样的雄壮！他真是一位脾气暴躁的歌唱家，有时，他会大发雷一位脾气暴躁的歌唱家，有时，他会大发雷霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合霆、毫不客气的请他的同伴风先生，一起合作把几棵树作把几棵树“砍砍”倒。这时，植物等都会害怕，倒。这时，植物等都会害怕，躲在某一个角落里，一口气都不敢出。躲在某一个角落里，一口气都不敢出。“轰轰隆轰隆隆轰隆”的雷声，让人们感受到了

11、大自然的的雷声，让人们感受到了大自然的威力。威力。 水水 ，也是大自然的音乐家。 水，是大自然中的一位音乐家。每当海浪涌起时，它会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，它拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。声音的变化： 水水 ，也是大自然的音乐家。 水，是大自然中的一位音乐家。每当海浪涌起时，它会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲，它拉着美丽的小提琴，那声音异常温柔，一会儿声音是那样的轻快，一会儿声音是那样舒缓，让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿，大家该起床了。水便用一首雄伟的歌铃声，“哗啦哗啦”，唤醒在沉睡中的海底世界。声音的变化： “沙沙沙，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙!”春雨姑娘迈着轻盈的春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地步伐悄悄地来到竹林里来到竹林里。她来这。她来这干什么呢干什么呢?原来她是急着把春笋弟弟给叫醒呢原来她是急着把春笋弟弟给叫醒呢!“春笋弟春笋弟弟，春笋弟弟。弟，春笋弟弟。”春雨姑娘操着柔美的声音春雨姑娘操着柔美的声音轻声呼唤着。春笋听见了春雨姑娘的呼唤连轻声呼唤着。春笋听见了春雨姑娘的呼唤连忙伸了个懒腰，从