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文档简介
1、从对待上大学的态度来看学习动机参加高考的学生,虽然普遍上大学的愿望都比较强,但我们也发 现部分同学对上大学有不同的看法,由于态度不同,也会产生不同的 心理状态,进而影响到学习的结果。我们在此做一分析,同学们可以借鉴。类型一:时刻准备上大学,并经常受到父母的鼓励。这类同学一般有着明确的学习动机而且这一学习动机受到周围人 的认同。也就是说拥有一个很好的学习环境,而且这一环境也已对他产生 了极为良好的影响。调查结果表明,父母的期望和态度对孩子的学习动机具有相当大 的影响,绝大多数的大学生在考上大学之前,都能得到父母明确的支 持。古语说:豫则立,不豫则废;心理学家也说:意志的强弱,决定 在自我的暗示上
2、。潜意识具有使确信的事情一一实现的力量,因此只要对目标有足 够的信心,并努力付诸行动,就一定能使之实现。这类考生往往有持续的学习动力,学习效果也比较明显。类型二:认为遥不可及,从未想过自己有上大学的可能。这类学生是为学习而学习的人。状态决定心态,反过来心态也反映了学习状态在班中,这种类型的人的成绩应该是属于中下层。当别人问及学习目的是什么、为什么要学习、课业内容以及学习 这些内容有什么意义时,往往会不知道怎样回答,因为对这些问题从 未好好地深究过、思考过,只是感到这是客观要求使然,所以每天必 须去从事学习这一活动而已。这类型的人的学习动机,仍处于尚未开发的状态。不能肯定谁一定上不了大学,但可以
3、肯定的是上大学是需要学习 动机得以明确之后才能实现的事情。因此建议对未来做一番梦想,并从行动上为实现这一梦想而奋斗。 类型三:看不上上大学认为那是一条挣不了钱的路这种观念的考 生,可能受当前大学生就业难这种现象的影响。也许这类考生是具有独立思考能力的人。凡事喜欢通过自己的观察、理解、判断来下结论。可以说,这种类型人的人生观中挣钱占有相当重要的地位,因此 有着很强烈的挣钱愿望。而社会的一些现象使其感到上大学与挣钱是两件成反比的事情, 因而认为所受的教育程度越高,挣钱的机会就越少。总的来说,这种类型的人不是心态有问题,而是见解出现了偏差, 因此影响了学习态度。希望这种类型的人不要走向极端,更不要成为知识无用论者。类型四:把上大学当作一个美好的梦想来追求。这种类型的考生是愿意为梦想而奋斗的人、实干的人。这类型的人的学业状况和学习环境可能都不算好,但依然执著地 走求学之路。这种类型的人心中有一股相信未来的奋斗动力。虽然周围的一切都似乎在作对,种种的迹象都在证明难以实现理 想,但这种类型的人对这一切都毫不在意只相信自己,相信能实现自 己的目标。任何愿意真心实意地去为自己的梦想而奋斗的人,最终都能
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