叙事作文点评

1、叙事作文点评【篇一：作文点评大全】作文点评大全一、作文开头:2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产 生的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略 得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望二、作文过程:1、以饱满的激情，描写了2、重点突出，详略得当，内容具体。3、比喻贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6

2、、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯 冲心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融 合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗，主题突出,紧紧围绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘

3、，这是本文的 一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确,鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得 入情入理23、文章将写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。三、作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应 ，首尾连贯,同时 又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切,感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题,又耐

4、人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵 成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界 ，这是 本文的成功之处。7、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、 爱读，不忍释手。11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴 之笔，较好地凸现了文章主题。12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。14、结尾以点明中尽,含蓄隽永，意

5、味深长。四总评:1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、 文章对 的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻 而传神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激 昂。4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对 的喜爱之 情。全文层次清晰，语句流畅。5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻 一脉相承。 最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对 的情感,令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值 得一读。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。9、文章有详有略，言之有序,内

6、容生动具体，不失为一篇佳作。？?？10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切11、文章能过清新有趣的语言,描写了的事。字里行间，充满童年真 童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生 动。13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确,情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园, 令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑,趣味性强。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生

7、 动具体19、文章内容新颖，结构合理,流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当,很有新意，段落分明，过渡自然，情趣 盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的 之作。22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读 来津津有味。23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文 语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖，构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清 新的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情发展的顺序，记叙了的事,语言比较流畅，层次较清 楚，自始自终显得其乐融融。26、全文

8、节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝不蔓,语言朴实流畅，感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣31、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚，遣词造句准确传 神.32、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力.33、通过仔细观察，采用了合适的语言把 绘声绘色地描述了出来，文 章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣.34、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘，这是本文的一 大特色.

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽,意犹未了 .35、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.36、音乐是美的，而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象 多美啊！37、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情 实感.38、 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语 言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.39、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读 来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以点 明中尽,含蓄隽永，意味深长.40、这篇作文取材新颖，构思奇妙,语言生动活

10、泼字里行间透露出清 新的生活气息和儿童情趣.41、文章按事情发展的顺序，记叙了的事,语言比较流畅，层次较清 楚，自始自终显得其乐融融.42、 文章自始自终充满着对 的尊敬与感激,情深，感人肺腑，这正 是本文的震撼力之所在.43、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手.44、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味.语言活泼明 快,富有情趣.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人.文章结尾不落俗套， 给人以欲还休的感觉.45、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个 生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有 趣,写得入情入理46、全文语言

11、流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的 之作.47、全文酣畅淋漓，一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手 不凡48、文章真实感强，立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察 力,以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪 众生相,称得上入木三分49、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅,衔接自然，同时,通过前后 具体事例的对比抨击了，文章语言生动丰富，可读性强.50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分 发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人 物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不 少情趣.

12、51、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣52、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处 ,但仍不失为一篇 成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气 息浓，起到了良好的表情达意之效果53、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷.54、全文叙事集中，不枝不蔓,语言朴实流畅，感情真挚感人.55、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合 情合理,叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.56、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.57、 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻 的印象.58、文章头尾照应，中心明确，结构完整

13、.59、文章有理有据，说服力强,突出人物个性，上下文过渡自然，条理清 晰,首尾照应，结尾点题，突出中心思想.60、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼，表现手法富有新意.61、全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应.62、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文 篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.63、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好64、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人 物,表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏 明快.65、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的

14、同时加入 了恰当的心理描写，充分表达了文章用孩子的语言叙事，显得自然， 朴素,犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用.66、文章真实生动，情真意切,特别是使用权文章极具感染力，发人 深思.67、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切 住动.献计 献策读后能从中受到教育.【篇二：叙事作文评语】篇一：记事作文评语读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没 有你写得那样优秀，你记述的冒雨家访”带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功 于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声 音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神

15、态和流泪的情景。老师 相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作！（禹秀丽）这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有 肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾， 你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。（张玉坤）看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀 ，老师也是个球迷。好吧， 咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是 很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用高吊球”越位陷阱”凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好 练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！（宋庆华）祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进

16、步！你字写得越来越漂亮 了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努 力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为 我班的作文大王！（张鹏）首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详 细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且 边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实 细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散， 望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。（李乃春） 你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅 写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你 是最棒的！（翟

17、翠）习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地 方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自 己的真情实感，真是难能可贵！（朱敏）你的这篇作文不太理想，有 21个错别字，14处病句，全篇一段， 标点也是一 逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序 写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上 通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？（禹秀丽）老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你！（张玉坤）

18、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应 该侧重于趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很 快取得成功。（宋庆华）你真不愧是我们班的 作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋 漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的作文大王”明天的著名作家！（张鹏）你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的 乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你 与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写 出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一 种身临其境的感觉。（李乃春）你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容

19、展现了秋天的魅力，你 的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。（翟翠）用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要 骄傲哟！（朱敏）你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头作文大全里的 同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。 老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花 写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试 看！（禹秀丽）文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细 腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力（张玉坤）你的方块字已经成了

20、你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字 也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写 得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的 明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！（张森）你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意 多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！（宋庆华） 首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经 历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严 谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更 好，希望你继续努力，争做 作文大王”（李乃春） 你是个生活的有心人，能注意留心观察生活

21、，写出生活中的平凡小 事，以小见大，非常好。（翟翠）你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。（李 乃春）O芝麻你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详 略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还 能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方 面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。 许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观 察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类美文（朱敏）你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中 写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如

22、开花节节高。”（李乃春）内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感 情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！（张继 锋）你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美 句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！（张圣安）你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很 有创造力。（相西武）倒叙”能紧紧抓住读者的心，弓I起共鸣，这次 作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。 （相西武）这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是： 大队辅导员，请假人是你，原因是感冒嗓子发炎”，因此，不能参加 红领巾广播”活动。表达

23、有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得 正确。（相西武）你的早晨的校园，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、 初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。（相西武）你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是 内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节， 不愧为一篇佳作。（相西武）你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。（相西武）这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作 方法，会使你的作文 锦上添花”。（相西武）你对一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句 具体描现了 一串红”的茎、叶、花的颜

24、色，说明你多么喜爱这种花 呀！（相西武）你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂 亮的，怪不得同学们称你是书法家。（彭永祥）你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不 就成了一篇优秀作文吗？（彭永祥）你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前， 你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。（彭永祥） 你的写作水平提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体， 在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。（彭永祥）你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为 是班里的小作家。（彭永祥）你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后

25、一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。（彭永祥）你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原 你也象棉花一样独树一枝。（彭永祥）你的知识真丰富！不仅知道 米兰”的名字的由来，还能把 米兰”与 月季花相对比，突出 米兰”自己的特点。（彭永祥）你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段 的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。（孙德安）格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改 正不足，做个 作业好”标兵。（孙德安）你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜 爱之情。（赵桂玲） 你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲 切的感觉。真是

26、棒极了，相信你下次作文写得会更好。（梁荣言） 看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希 望下次继续努力！（冯焕亮）你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞 美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了 吗？（赵桂玲）你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味 性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老 师看到了你的进步，感到无比欣慰。（梁荣言）读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当小作家”。（冯焕亮）你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这 篇文章的确产生了喜

27、爱之情。（赵桂玲）你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的 修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。（梁荣 言）你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些 潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！（冯焕 亮）你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。（赵桂玲）你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒 畅。（梁荣言） 你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观 察善于思考的好孩子。（赵桂玲）你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

28、（王金会）老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！（刘灿钢）你的本子清秀，整洁,犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端 正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧 ,我的字都没有你写的好看。（佟生）这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体 ，我读的十分过瘾，你平时肯 定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！（王金会）干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会 给我一个惊喜的！

29、（佟生）流畅生动的语句,好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切,说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！（张桂兰）作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小 心就容易跌一跤，句子像被谁切断了 ，不完整，写好后仔细读一读，就 会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！（张桂兰）这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细 观察、勤思考，你的习作篇二：记叙类作文评语参考记叙类作文评语参考1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。3、开头点题，用词很吸引人。

30、4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。6、过渡自然，每一段交待得很清楚。7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动 .8、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。9、，结尾含蓄,点明主题.10、结尾简炼，感人。11、结尾呼应开头，结构完整。12、结尾呼应文题，点明中心.13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴 实而含义深刻，耐人寻味。14、 以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极 强。15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重

31、点对象作了细腻而 传神的刻画，立意高远，令人赞叹。17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋， 情绪激昂。18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文 层次清晰，语句流畅。19、事例叙述生动、具体，趣味性强。20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精 悍，值得一读。21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。22、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物 产生深刻的印象。23、文章以清新有趣的语言，描写了 ？的事，字里行间，充满欢声 笑语，不失为一篇佳作。24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。25、善于观察具

32、体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。26、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章 生动具体。27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。28、文章开头引人入胜，吸引读者。29、文章生动，具体，详略得当。30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落 俗套，值得借鉴。31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。32、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结 全文，首尾连贯，一气呵成。33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。34、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇 具匠心，极富功底。35、全文语言生动准确，情

33、节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐 园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。36、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与 韵律之美，令人爱不释手。37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。38、对细节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，这是 本文的成功之处。39、文章选材新颖，所写之事，乡村生活气息浓郁，富有情趣，读 后令人身心愉悦、舒畅。40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自 然，情趣盎然，可读性强。41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐 无穷。42、对？生动而详细的叙述，

34、体现了作者观察的敏锐与细致，这是 文章成功的一大要素。43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言， 展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，作者观察仔细，叙述时井然有序。45、本文三大成功之处：:首先是注意选取最美好的片断来写，其次 用词准确，第三文章结构紧凑。46、本文围绕？这一中心组织材料，语言准确、鲜明、生动，内容 极其丰富具体，不失为一篇成功之作。47、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句 准确传神。48、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有 力。49、 作者通过仔细观察，采用了合

35、适的语言把？绘声绘色地描述了 出来，文章虽短但不显单调， ？篇三：作文评语之记叙文大全作文评语之记叙文大全内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代 气息。2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身 定制。4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰 满，跃然纸上。5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想， 拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。【篇三：记叙文满分作文赏析】记叙文满分作文赏析湖北省高考满分作文：（

36、03全国卷）话题 感情亲疏与认知的关系 路是月的痕依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲 亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那 河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边， 哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父 亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我 的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜 欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地 笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳 让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世 间最美妙

37、的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头 发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长， 我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个 草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事， 只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。 在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让 我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨 如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路， 感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的 心。几年时间里，我未回

38、过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后， 父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我 应母亲的请求回到了家。至煖里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无 尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出 来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的 笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感 觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着 自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的 心竟产生如此强烈的共鸣。路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！【点评】 感情亲疏与认知的关系”，这本是具有很强思辩性

39、的话题， 本文却对这一话题作了含蓄而形象的诠释：儿时爱父亲，其笛声最 美，年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣 “我 ”对笛声的认识就是这样受着感情的支配！ 文中月、路与笛声既构成了朦胧而静美的如诗的意境，又成了结构 全文的线索。特别是笛声，既是父亲情感的宣泄，又是我”认知的对象，还是刻画父 亲”性格的道具。父亲带 我”放牛时用笛声抒发 美妙”，父亲与 我” 有隔膜时用笛声传达 爱子之心”。本文语言优美而形象，路是月的痕”，月是路的魂，多么新奇而富有诗意的比喻！用粗糙的手捏我的脸蛋”，兀自傻呵呵地笑”，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，

40、讨厌他背个草篓到学校找我？?”细节的白描与排比的辞格，刻画出 父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的 性格特征，蕴含着浸渍乡村风味的浓浓亲情，不乏感人的力量。综上所述，本文不失为文质兼美，耐人咀嚼的记叙散文，被评分满 分作文应当之无愧。07高考山东作文题目：请以 时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主 题自选文体，文体特征明显。母亲手中的稻草绳就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身？母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而 勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳 那幅画面伴随了我十几个 春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年？还记得你那次生病

41、，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我 给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲 伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的 人，只顾伤心地走着？偶尔间，抬头望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜？又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那好熟的稻草绳？这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠 一颠地将稻草编成绳子？还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋内抽着闷烟，烟雾缭绕， 您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成草绳。我的心 沉沉的，再也无力开口要开学后的学费 ？时间好像在那一刻停留，

42、静得可怕，就如我沉沉的心。那句爸妈，我不上了 ”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习 是多么渴望，可家中？母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成 绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的， 您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳 ？我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳？母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大 ？您那在门口编草绳的 背影，那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看 到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走 过了一年又一年？您用那双手告诉了我什么是自强不息 ？ 我在您

43、的那双手下成长，同稻草一样由草变绳？您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双 一颠一颠的手？09福建卷题目：这也是一种请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。这也是一种爱昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静 静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的 书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。这次考得怎么样了？ ”良久，沉默是金的父亲终于发话了。“7？79分。”无法从父亲的

44、语气中感受到任何感情的儿子小心回答 了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅的脸。没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像 一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默 默吃着碗里的饭。曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到 可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲？脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声 简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切 儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严 厉的呵责，至打父亲这里连一

45、个简单的表情也换不到。想到这里， 儿子不禁有些神伤。又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。你想吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又 是一阵可怕的沉默。儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语让 儿子难以抓住其中的意义。望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌 的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也 许吧，这就是父亲关心人的方式！虽然很简单，也很容易伤人，但 这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一 样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父

46、亲并肩站在一 起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样 灿烂。这也是一种爱，饭桌上无言的爱。09江苏卷：（7 0分）时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模 仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交 错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些 时尚会沉淀为经典。请以品味时尚为题写一篇不少于 800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。品味时尚江苏考生（一）一代不如一代！ ”九斤老太愤愤地小声嘀咕着，一边不自觉地又朝 右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目 光。伊眼见着街头闪烁的标语 情侣街，品味衣，品味时尚，有爱大 声喊出来！ ”伊吓了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：品味啥时尚