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文档简介

1、河南机电高等专科学校企业中小型数据库系统开发能力实训报告设计题目： ×××系统的数据库设计 系 部： 计算机科学与技术 年 级： 2013级 专业班级： 计应用133（3+2）姓 名： 学 号： 设 计 时 间： 2014.6.23-2013.6.27 总 成 绩教师签名1、 目的通过本次实训，运用数据库原理及应用课程的基本知识构建一个可用的数据库，通过实现，加强对数据库的认识与理解。1.掌握在分析用户需求的基础上，使用SQL Server 2005设计符合实际应用的数据库的方法和步骤。2.掌握数据库及其相应对象的创建方法。2、 要求使用用SQ

2、L Server 2005建立某个管理系统的数据库，其中要求包含所学的其他的数据库对象，使其能够完成一定的功能。1.建立5张以上的用户表，表之间有一定联系，以保证参照完整性；2.表中某些列的值要唯一但允许空值，某些列的值要唯一而且不允许空值；3.给表上建立两个以上的约束（类型、条件等自定），使表中的某些列满足一定的条件； 4.给经常查询的列建立一个索引；5.建立两张以上的视图，使用户能查看部分数据； 6.建立至少三个触发器、两个存储过程加强表之间的数据完整性、一致性约束；7.创建三个游标；8.写出不少于6个SELECT语句（其中要有不少于2个的嵌套查询），并要附上题目和查询

3、结果；9.写出不少于4个的数据更新语句；10.写出实训过程中所涉及的知识点及难点,碰到的问题和解决办法以及实训体会。 3、 步骤1.需求分析当前对系统的需求及背景的描述2.概念结构设计画E-R模型画出E-R后要在图的下方写出图标。例如：职工号单位名电话电话地点工程名性别姓名设备名单位职工设备供应商工程管理工作供应1m1mnqm姓名产地设备号数量图1 *E-R图3.逻辑结构设计将E-R图转换为关系模式，并且要对转换后的关系模式进行分析，用数据库的规范化理论对其进行评价，适当的进行合并或分解。4.物理结构设计设计存储方法，存取路径等，并且对DBMS所支持的数据模型进行设计，例如表1 学生表属性名数据类型长度是否主键是否允许为空字段含义SnoChar8是不允许学生学号SnameChar8否不允许学生姓名SsexChar2否允许学生性别5.数据库的实施用CREATE语句写出表的创建，可以写2-3个，剩下的用一句话带过。为不同的表设计完整性约束；创建2-3个视图；创建存储过程2个；创建触发器3个；3个游标；。6.数据库的运行与维护此阶段可以用SELECT ,UPDATE,INSERT,DELETE语句，对于select语句要求有运行结果。不少于6个SELECT语句（其中要有不少于2个的嵌套查询），并要附上题目和查询结果；不少于4个的数据更新语句。4、

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