有理数的减法 一ppt课件_第1页
有理数的减法 一ppt课件_第2页
有理数的减法 一ppt课件_第3页
有理数的减法 一ppt课件_第4页
有理数的减法 一ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.3.2有理数减法 普市三十中学 王新元复习提问： 1计算： (1) (-2.6)+(-3.1)； (2) (-2)+3； (3) 8+(-3)； (4) (-6.9)+0 2化简下列各式符号： (1) -(-6)； (2) -(+8)； (3) +(-7)； (4)+(+4)； (5) -(-9)； (6) -(+3) 3填空： (1)_+6=20；(2) 20+_=17； (3)_+(-2)= -20；(4) (-20)+_= -6在第3题中，已知一个加数与和，求另一个加数，在小学里就是减法运算，如（ ）+6=20 ，就是求20-6=14，所以（14）+6=20，那么（2）、（3）、（4

2、）是怎样算出来的？这就是有理数的减法，减法是加法的逆运算 问题问题1 1 (1) (+10)-(+3)=_； (2) (+10)+(-3)=_1.3.2 有理数的减法有理数的减法+7+7我们发现： （+10）（+3）=（+10）+（-3）减法可以转化成加法运算但是，这是否具有一般性？ 问题问题2 2 (1) (+10)-(-3)=_； (2) (+10)+(+3)=_+13+13 对于(1)，根据减法意义，这就是要求一个数，使它与-3相加等于+10，这个数是多少？(2)的结果是多少？ 由此可见,有理数的减法运算减法运算可以转化为加法运算加法运算。减去一个数，等于加上这个数的相反减去一个数，等于

3、加上这个数的相反数数A - B = A + ( - B )例例1 利用利用减法法则减法法则，计算下列各题，计算下列各题；(1) (+8) - (-5) ; (2) (-0.47) - (-0.21) ;(3) 0 - (-7) ; (4) (-9) - 0 。 分析； 本题主要是利用减法法则解答，难度一般，请注意解题步骤解； (1)(+8) - (-5) = (+8) + (+5) = +13(3)0 - (-7) = 0 + (+7) = +7说明说明:1. 减去一个数，等于这个数的减去一个数，等于这个数的相反数相反数。2. 一个数减去，仍然等于这一个数减去，仍然等于这个数个数。例例2 计算计算:1. 0 - (+3) - (-6) - (+7) - (-4) - (-5) ;2. 6 - (-2.7) - (+8) - (+0.7) . 分析: 从一个数中连续减去几个数,我们可以从左到右依次将减法转化为加法,再运用加法运算律来简化运算.课堂练习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论