一年级第7周不重复的路

1、第第7周周一笔画：一笔画： 一笔画，就是从图形的某点出发，一笔画，就是从图形的某点出发，笔不离开纸，而且每条线都只能画一笔不离开纸，而且每条线都只能画一次，不重复。次，不重复。 一个图形能否一笔画成，关键在于一个图形能否一笔画成，关键在于图中的单数点有多少，图中的单数点有多少，有有2个或者个或者0个个单数点的图形就能够一笔画成。单数点的图形就能够一笔画成。一些平面图形是由点和线构成的。这里的一些平面图形是由点和线构成的。这里的“线线”可以是线段也可以是一段曲线。下面每个图中的可以是线段也可以是一段曲线。下面每个图中的每个点和线连接情况如何呢？每个点和线连接情况如何呢？单数点和双数点：单数点和双

2、数点：与一条线相连的点有：与一条线相连的点有：与二条线相连的点有：与二条线相连的点有：与三条线相连的点有：与三条线相连的点有：与四条线及四条以上线相连的点有：与四条线及四条以上线相连的点有： 总结：把和一条、三条、五条等单数条线相总结：把和一条、三条、五条等单数条线相连的点叫做连的点叫做单数点单数点；把与二条、四条、六条等；把与二条、四条、六条等双数条线相连的点叫做双数条线相连的点叫做双数点双数点。每个图中的点。每个图中的点要么是单数点，要么是双数点。要么是单数点，要么是双数点。 例题例题1：从有小黑点的地方开始描，你能不重复、不遗漏，从有小黑点的地方开始描，你能不重复、不遗漏，一笔把这些图描

3、出来吗？一笔把这些图描出来吗？有有2个或者个或者0个单数点的图形就能够一笔画成个单数点的图形就能够一笔画成练习练习1：1、从小黑点开始，可以一笔画成下面的图吗？、从小黑点开始，可以一笔画成下面的图吗？如果可以请你画一画。如果可以请你画一画。2、从小黑点开始，一笔画出下面的图。、从小黑点开始，一笔画出下面的图。例题例题2：下面的图形能一笔画成吗？为什么？下面的图形能一笔画成吗？为什么？练习练习2：1、下面的图形能一笔画成吗？如果可以请画一画。、下面的图形能一笔画成吗？如果可以请画一画。2、下面的图形能一笔画成吗？为什么？、下面的图形能一笔画成吗？为什么？ 例题例题3：观察下面图形，看看哪个可以一

4、笔画成，怎么画？观察下面图形，看看哪个可以一笔画成，怎么画？练习练习3：1、下面的图形可以一笔画成吗？如果可以，请你画、下面的图形可以一笔画成吗？如果可以，请你画一画。一画。2、下面的图形可以一笔画成吗？为什么？、下面的图形可以一笔画成吗？为什么？例题例题4：下面的图形可以一笔画成吗？如果可以，应该怎么画？下面的图形可以一笔画成吗？如果可以，应该怎么画？练习练习4：1、下面的图形能一笔画成吗？如果可以，请画一画。、下面的图形能一笔画成吗？如果可以，请画一画。2、判断下列图形能否一笔画成，并说明理由。、判断下列图形能否一笔画成，并说明理由。例题例题5：CBA下图是某地所有街道的平面图，甲、乙两人分别从下图是某地所有街道的平面图，甲、乙两人分别从A、B同时出发，以相同的速度走遍所有的街道，最后到同时出发，以相同的速度走遍所有的街道，最后到达达C点，谁先到达呢？点，谁先到达呢？练习练习5：1、下图是一个公园的平面图，要使游客走遍每条路、下图是一个公园的平面图，要使游客走遍每条路不重复，请问：出、入口应该分别设在哪里呢？不重复，请问：出、入口应该分别设在哪里呢？2、下图是某商场的平面图，顾客可以从、下图是某商场的平面