记叙文亮点一——细节描写

1、打造记叙文的亮点一打造记叙文的亮点一细节描写细节描写（1）他在大街上走着。）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上他慢慢地在大街上走着，走着，不时地左右观看。不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，走着，贼眉鼠眼地向四周张望贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人目光始终瞄着行人的口袋和背包。的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望

2、，目光始终瞄着行人的口着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态复了常态。例例最典型，最精炼，最有表现力的细部刻画最典型，最精炼，最有表现力的细部刻画。细节描写细节描写文学作品中对人物动作，语言，神态，文学作品中对人物动作，语言，神态，心理，外貌，以及自然景观，场面气氛等细小环节或心理，外貌，以及自然景观，场面气氛等细小环节或清洁的描写。清洁的描写。作用作用刻画人物性格，丰满人物形象，连接故事情刻画人物性格，丰满人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵。节，丰富作品内涵。如何进行细节描写？如何进

3、行细节描写？ 关键处驻足，关键处驻足，“慢慢”说细微说细微处处例：可我能感例：可我能感觉妈妈并没觉妈妈并没有出去，反有出去，反而好像到了而好像到了我的床前。我的床前。我微微睁开我微微睁开眼，妈妈果眼，妈妈果然站在我的然站在我的床边，眼睛床边，眼睛愣愣地看着愣愣地看着我。我。 细化动作、延长过程细化动作、延长过程 眼睛看着我，我分明地感觉她眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的的目光在我的头发上头发上抚摸，妈妈好长抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的我的眉眉，漫上了我的，漫上了我的眼眼，

4、我的眼珠不，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的着我的眼睑眼睑，我知道她在让我好好睡，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊脸颊上，上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。的艺术品。运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵 眼睛愣愣地看着我，那是什眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！么样的眼神

5、啊！那是第一缕晨那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！日里的朝阳与小草的交谈！细节选取原则细节选取原则1.为文章主题，人物形象的刻画服务。为文章主题，人物形象的刻画服务。2.具有独特性，典型生动具有独特性，典型生动细节应试技巧细节应试技巧1.细节独立成段，引人注意细节独立成段，引人注意2.同一细节反复出现同一细节反复出现基本呈现结构基本呈现结构1.神情神情+动作动作+心理心理 学校包的车停满

6、了校园，我找到应该做的位子，走学校包的车停满了校园，我找到应该做的位子，走过去，坐好。过去，坐好。“喝一口？喝一口？”“谢了，我有。谢了，我有。”“红牛红牛”缩了缩了回去。回去。“我这瓶怎么样？要不，来一口？我这瓶怎么样？要不，来一口？”是是“丫丫丫丫”的的罐装露露。罐装露露。我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇了摇。我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇了摇。透明的塑料瓶里是沉淀了一层的水垢的开水，经我一透明的塑料瓶里是沉淀了一层的水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。的心，今天都不失时机地亢奋起来。

7、江苏高考作文江苏高考作文厚重的心厚重的心2.肖像肖像+情态情态+动作动作 校门口，一位青年与他的父亲告别。没有寒暄，没有宽慰，没校门口，一位青年与他的父亲告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。有拥抱，没有一句话。直视父亲，他的皱纹又深了，他的黑发直视父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷淡的眼神也有些光亮，颤抖的手伸向自己的儿子，半空中那冷淡的眼神也有些光亮，颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲

8、又转过身，没有动。远望着父亲的背影。近及拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一远望着父亲的背影。近及拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中却是温暖的。于流淌下来。沉默中，心中却是温暖的。北京高考作文北京高考作文沉默的爱沉默的爱3.心理心理+动作动作 时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心。沉的心。那句那句“爸妈，我不上了爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了在口中转了几圈又咽了回去。只有我知道，我对学习是多么渴望，回去

9、。只有我知道，我对学习是多么渴望，可家中可家中母亲，母亲，您的手依旧在一颤一颤地将稻草变成绳的一部分。您的手依旧在一颤一颤地将稻草变成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颤一颤地将稻草编成草绳您依旧手一颤一颤地将稻草编成草绳 山东高考山东高考母亲手中的稻草绳母亲手中的稻草绳4.语言语言+动作动作 好像从我记事起，爷爷一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他好像从我记事起，爷爷一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力

10、所能及的忙所能及的忙很健康很快乐很自在地活着。很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等爷爷喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等爷爷多年不变的多年不变的“命令命令”：“老婆子，干什么呢？快煎茶吃！老婆子，干什么呢？快煎茶吃！”奶奶放下奶奶放下手里的伙计，假装埋怨说：手里的伙计，假装埋怨说：“这么快就回来休息啦？这么快就回来休息啦？”然后很努力然后很努力认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他一边喝茶一边闲谈。认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他一边喝茶一边闲谈。湖南高考作文湖南高考作文诗意地生活诗意地生活5

11、.神态神态+场景场景 老根又收到了老根又收到了6封信，正准备煮上地瓜粥给将回来封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第的儿子吃，却又收到了第7封信，小根退学了，要封信，小根退学了，要去打工。去打工。老根红着眼看信：老根红着眼看信：“爸，我读不读大学不要爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。一辈子的。”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。吵到老根，因为他的眼睛里有火。福建高考作文福建高考作文季节季节细节描写语言表达要求：细节描写语言表达要求：1.准确用词，力求传