物理人教版九年级全册初中物理选择题专项训练

1、初中物理选择题专项训练教案教学目标:1、知识与技能：熟悉选择题的题型特点，了解选择题的解题方法。2、过程与方法：通过归类分析和例题讲解，培养学生的归纳与分析能力和解题能力。3、情感、态度与价值观：通过知识的综合应用，培养学生学习物理知识的兴趣教学重点：选择题的类型分析和解法分析教学难点：应用知识解决实际问题教学过程: 一、 选择题题型介绍 选择题是由一个题干和若干个题支组成的， 题干可以是直 接问句和不完整的叙述句，题支由备选答案组成，单项选择题的备选答案中只有 一个正确答案，而不定项选择题的备选答案中可能有一个正确答案也可能有多个 正确答案。而错误答案往往都非常相似和逼真。 根据我们包头的考

2、题类型我们今 天只复习单项选择题类型。、选择题的解题方法1.直接判断法：这种解题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答 案进行判断。选项常以物理学史、物理单位、物理现象、物理结论等内容为 主，对应的题型多数是识记型选择题。【例1】下列关于机械效率的说法正确的是（）A机械效率高的机械省力占的比例小B机械效率低的机械，有用功在总功中C机械效率高的机械，有用功做得多D机械效率可以高达100%A.试管口出现的白雾是水蒸气B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少练习2.“估测”是物理学中常用的方法. 一些物理量，其中不合理的是（

3、）A.脉搏跳动约为68次/sC.身体的平均密度约为1.OX1O3kg/m3xlO3Pa2.直接求解法：若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题， 可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。【例2】铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高 的温度之比为1:2，贝U它们吸热之比为（）A 2:3 B 3:2 C 6：1 D 1:6练习1.两个灯泡L1和L2分别标有“6V 2A”和“9V 1A”字样。不考虑温度的影 响，下列说法中正确的是：（）A.将它们串联时，电路总电压不能超过15V B.将它们并联时，干路电流不能超过3AC.将它们并联时，总功率不能超过2

4、1WD.将它们串连时，L1的功率不能超过3W3.排除法：按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系 或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。【例3】（2014四川遂宁）如图所示的电路，闭合开关S将滑片P向右移动 时（）A.电压表示数变大，电流表示数变大 电流表示数变大C.电压表示数变小，电流表示数变小 流表示数的比值变大练习1.把一个高0. 8m的平面镜竖直放置，一个身高1.6m的人以2m/S的速度沿 垂直于平面镜的方向向平面镜走近，那么他在镜中的像（）A高度为0. 8 m，以2m/s的速度靠近平面镜小华同学尝试估测了与自己身体相关的B.质量约为50k

5、gD.双脚站立时，对地面的压强约为1.5B.高度变大，以2m/s的速度远离平面镜C高度为1.6m,以2m/s的速度靠近平面镜D.高度变大，以4m/s的速度远离平面镜4.赋值法：有的题目从基本规律、物理定律去分析，虽然能够得出正确结论， 但比较复杂，不方便，这时可考虑用赋值法解题，即通过代入特殊的数据得出正 确答案。【例4】凸透镜的焦距在10cm与15cm之间，当物体距凸透镜12cm时所成的像 一定是（）A.正立的B.倒立的C.放大的D.缩小的练习1.如图所示，闭合开关后，电流表A1,A2的示数比为1：4,则下列说法正确的是（）A.通过R1、R2的电流之比是1:4B. B.R1、R2两端的电压之

6、比是3:C. R1、R2的阻值之比是1:3D. R1、R2的电功率之比是1:35.推理法：根据题目中的物理问题的条件、原因，按照规律逐步加以分析、 推理，判断出最后结果。例5.质重相等、半径相同的空心铜、铁和铝球各一个（p铜卩铁卩铝）,则空心部分 体积最大的是（）A.铜球B铁球C铝球D条件不足，无法确定练习1.电灯灯丝断了以后，可以把灯丝再搭起来继续使用一段时间，搭丝后的电灯比原来要（）A.更亮B更暗C一样亮D无法确定二、典型类型:1.1.物理学史：将初中物理中一些物理学史概括出来，学生按照常识记忆，在选择题的选项中可以直接判断。2.2.物理量估算：新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗

7、略估测一些物 理量。 例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。估 测题题型灵活，知识覆盖面广。估测并不是盲目的猜测，解答此类问题的方法： 通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果， 作 出判断，确定正确的选项。3.3.图像类：根据题意，将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反 映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。方法: 根据图像识别横轴与纵轴对应的物理量，再辨别两个物理量的变化关系。(1 )表示匀速直线运动的两种图像1-rri例 1甲乙可视作一直匀速直线运动，下列选项中符合甲、乙的是()2密度的图像AD3欧姆定律的图像4其他类图像练习 1 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度