八年级上册生物复习提纲苏教版

1、学习必备欢迎下载第十四章丰富多彩的生物世界（复习资料）依据：生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及1、生物分类I在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类群。等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。I原则：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就邃文，表明它们的亲缘关系就越近。若两种生物分类上同属于一个小的分类单位，那么它们一定同属于一个大_的分类单位。2.植物的主要类群及其特征（1）藻类植物分类（单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：紫菜、海带（大型藻类）。f特征：结构比较他里，没有根茎叶的分化,大都生活在水中

2、。，天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。应用：饵料、食用、中药材。，危害：赤潮、水华。（2） f特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，并且茎、叶中没有苔群植物输导组织。种类：、地钱。应用：检测空气污染,水土保持。（3） r（由水生过渡到陆生的植物）蕨类植物1特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆人大|地生活。叶片背后有抱子囊（抱子是生殖细胞）。种类：石松、蕨、一楞。、应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。苔-植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。（4） （包括裸子植物和被子植物、它们的牛殖过程不需要水。I裸子植物种子

3、裸露,没有果皮包被。种子植物<裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。被子植物在现存植物中占据对优势。被子植伊陆生：根系发达【水生：体内有气道I被子植物特征：是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成的果实。牛殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。3 .我国的珍稀植物f国家一级保护植物有：楸楞、水杉、琪桐等c.国家二级保护植物：铁线蕨、龙棕。4 .动物（无脊椎动物、脊椎动物）的牛要特征（1）无脊椎动物的共同特征是：它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、豆茎动物、软体动物、皿支动物等主

4、要类群。环节动埒的身体是由许多形态相似的体节组成。I代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝克。一代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等。学习必备欢迎下载节肢动物:是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。产肢动物的主要特征是：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和y口等器官。，代表动物有：甲壳纲-蟹、蚯蛛形纲-蜘蛛多足纲-蚣昆虫纲-蝴蝶、蝗虫等。（2）脊椎动物代表着动物而谪等类群。现存的脊椎动物主要包括:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。它们的共同特点

5、是身体的背部有辿。形态结构生殖呼吸生活环境鱼类流线型，体表被覆鳞片体外受精，卵生用鲤呼吸水中两栖类皮肤裸露体外受精，卵生，父态发育幼体用鲤呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸水中或潮湿的陆地爬行类体表被覆鳞片或甲体内受精，卵生，有卵壳用肺呼吸水中或陆地鸟类流线型，前肢及成翼,体表覆盖羽毛体内受精，卵生，有卵壳用肺呼吸空中、陆地或水中哺乳类一般有体毛，大脑发达体内受精，胎生，哺乳用肺呼吸空中、陆地或水中5 .我国的珍稀动物我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外,还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹦、扬子鳄等。6 .细菌分布极其广泛。结构：它们具有_细胞结构，但没有成形的细胞

6、核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成。有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动结构）等结构。分类：根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。生活方式：寄生或腐生。有的细菌营腐生生活（分解死的动植物遗体）如：枯草杆邕、甲烷菌等。有的细菌营寄生生活如:痢疾杆菌、结核杆菌等。生殖方式：无性生殖（分裂生殖）。观察方式：高倍显微镜。应用：利用黄色短杆菌制造味精7 .真菌的主要特征分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌）J和多细胞的（霉菌等）。共同特征是：细胞都由细胞共、细胞膜、细胞质和细胞核等组成;细胞内没有叶绿体,学习必备欢迎下载生活方

7、式：一般营腐生或寄生生活。生殖方式：真菌通过无性生殖（出芽生殖）或有性生殖的方式（抱子）繁衍后代。病毒主要特征C病毒很小，要用电子显微镜观察。1它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里,无限增殖8.病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对元I石益，少数细菌对人类有害。9.病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系后无细胞结构后无成形的细胞核生殖方式甘乔方式代表生物细菌有无无性生殖（分裂）腐生或寄生结核杆菌、甲烷菌真菌有（单细胞或多细胞）有无性生殖或有性生殖腐生或寄生酹母国（单）、木耳、毒菌（多）病毒无无限增殖寄生爱滋病病毒、禽流

8、感病母10.我国的珍稀动物，除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、_白鳍豚_、_丹顶鹤_、朱鹘_、扬子鳄都是国家一级保护动物。第十五章生物多样性及其保护1 .生物多样性主要包括物种多样性、生态系统多样性>遗传多样性2 .我国丰富而独特的生物多样性表现在：植物特有种繁多、动物物种十分丰富_、_栽培植物、家养动物的种类也很丰富、G系统多种多样等。3 .生物多样性的价值表现在三个方面，第二一直接价值;第二：间接价值,例如，它不仅在自然界的物质循环方面发挥重要作用、还有净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用。第三：潜在价值、,例如，未被开发的野生生物在提取新药物、改良生物品

9、种等方面有着十分重要的作用。4 .生物多样性丧失的原因是多方面的，世界人口的快速增长和人类活动的破坏性加剧是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的主要原因，止匕外，环境污染、自然灾害频发、外来物种入侵也是造成生物多样性丧失的重要原因。5 .生物多样性、的保护包括.就地保护和迁地保护_等.同时，还应一加强教育_和法制管理其中一就地保护_是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。建设植物园、动物园、和水族馆是实施迁地保护的主要手段。6 .生命起源的过程分为三个阶段：第一，原始大气成分（_3_、_水蒸气、氮、氢、公二氧化碳）在早期地球

10、环境（高温、雷电、紫外线）条件下合成为一有机小分SE;第二，有机小分子合成有机大分子（蛋白质、核酸等）；第三，有机大分子在_原始海洋一中逐渐积累、通过长期的互相作用，最后逐步形成能够一长一、生城、遗传_的原始牛命,并进一步形成原始的单细胞牛物。7 .化石是地层里古代生物的J贵体、J贵物_、遗谛等的总称。生物进化的直接证据是化石，它们有规律的出现在不同血质年代的地层中，其中越葡里、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越_高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。这说明牛物是_讲化的。同时科学家还通过比较解剖学、力子牛物学方法_等方法找到了生物进化的其他证据学习必备欢迎下载8 .从始

11、祖马到现代马的进化过程大约经历了5000万年，其进化趋势是：体型由小趋太一四肢越来越_长,多趾足逐渐变成_中趾发达并唯一着地。9 .1861年，在彳%国发现的始祖鸟化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986年，在我国辽宁省又发现孔子鸟等化石,进一步显示了鸟类可能起源了古代爬行类。10 .植物进化历程：最早的植物是海洋中原始单细胞藻类，它们经过漫长的年代逐渐进化为多细胞的藻类、苔植物、蕨类植物、种子植物等。11 .无脊椎动物进化历程：最早出现的动物是生活在一中的原始单细月e动物一它们经过漫长年代逐步进化为多细胞的腔肠动物、扁形动物、线形动物和不r动物、软体动物、_节肢动物等原始无脊椎动物。12

12、 .脊椎动物进化历程：由古代鱼类进化为原始两栖类,再进化为_原始爬行类，某些古代爬行类进化为.鸟类和晡乳类等13 .生物进化规律：从单细胞到多细胞、从低等至I高等、从简单到复杂、从水生至1一陆生。14 .19世纪$国博物学家达尔文提出了牛物讲化的自然选择学说，其主要内容是自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰。生物进化是自然选择.的结果。15 .人类起源于4猿_。人类进化的主要历程是一南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段_和智人阶段。化石证据表明，在人类进化过程中，由于环境的变迁，生活在数上的人类祖先被迫一下地,逐渐地用后肢_直立行走_,用前肢彳记物一并在长期使用工具的

13、基础上学会了制造工具等。而在进化过程中入的脑容量是最显著的变化之一。第6单元动物的运动和行为(八上P75-98)1 .动物运动方式的多样性(1)动物和植物的主要区别之一是动物能够通过运动,主动地、有目的地迅速改变其空间位置。(2)动物运动方式是多种多样的，陆生动物如昆虫和鸟类的运动方式是飞行或滑翔,其他陆生动物的运动方式主要是行走、奔跑、跳跃和爬行等,如蜥蜴、熊等；水生动物的运动方式以游泳为主，如鱼靠鳍，海龟靠四肢。动物通过运动主动地适应环境(3)动物在长期进化过程中,逐渐形成了一系列通过运动适应环境的特征，动物的主动运动，有利于自身的生存和繁衍。(4)动物通过运动可以适应环境，提高生存能力。

14、2 .动物运动的能量来源(1)人和动物的运动都需要消耗能工，来源于食物.它们经时消化吸收的过程，营养成分进入细胞。动物通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，一部分转化为热能,其余的贮存在能源物质ATP中。人和动物的各项生命活动所需要的能量都直接来自ATP。3 .常见动物的运动器官或结构(1)草履虫一一纤毛；变形虫一一伪足；鱼类一一鳍；昆虫一一翅和足；爬行动物一一四肢；鸟类一一翼和足4 .脊椎动物运动系统组成(1)脊椎动物的运动系统由置、骨连接(关节)和骨骼肌三部分组成。其中和骨连接合起来叫做骨骼。记忆图17-13和图17-14(2)肌肉是运动系统的主要组成部分，在经的支配下，骨骼肌收缩或

15、舒张,牵拉附着的上，以可动的骨连接为枢纽、产生运动。学习必备欢迎下载(3)当人进行屈肘运动时，肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。5 .动物行为的主要类型及实例(1)动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物行为。(2)动物的主要行为有觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为等。其中生殖行为如求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏或哺乳等。鱼类的洞游和鸟类的迁徙属于节律行为。(3)填出相应的动物行为：黄鼠狼偷鸡一一觅食行为；北风吹，雁南飞一一节律行为；蚂蚁共同搬食物一一社群行为孔雀开屏一一生殖行为；蜥蜴断尾逃避敌害一一防御行为6 .动物的社会行为对生存和生殖的意义(1)社会行为的概念：动物群体中

16、不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为;有的具有一定的等级工蚁、兵蚁。其中，,专职产卵的是蚁后。蜜(2)社会行为的特点：成员间有明确的分工和合作(3)白蚁的社群中，分为蚁后(雌蚁)、雄蚁喂养幼蚁、建筑蚁巢的是工蚁，保卫蚁穴的是兵蚁蜂群体，分为工蜂、雄峰和蜂王。7 .动物的先天性行为的概念及实例8 .动物的学习行为的概念及实例(1)动物行为的产生是动物对外界刺激_所作出的反应。从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。前者是生来就有的、由遗传物质所控制的,如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等；后者是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为

17、，如小狗算算数，人类的学习行为等。动物通过后天的学习，能大大地提高适应复杂多变的外界环境的能力。9 .动物行为的生理基础后天性行为主要与神经系统中的大脑皮层有关，具越发达，学习能力就越强，适应生活环境的能力也就越强。动物的行为主要受神经系统和内分泌系统分泌的激素的共同调控。第7单元生物和环境是统一体(课本P101-111)1 .生态系统的成分在一定地域里,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统由生产者、消费者、分解者_当成。其中非生物成分包括一阳光、空气、水禾口土壤等；绿色植物是生产者、它们通过光合作用把无机物合成为有机物,同时也把光

18、能转化为化学能储存在有机物中；以动植物为食的杂食动物是消费者；许多细菌和真菌是分解者，它们能够把有机物分解成无机物。2 .生态系统中的食物链和食物网生态系统中各种生物之间通过食物的关系而相互联系形成食物链,它们经常互相交错，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为食物网。牛态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。3 .生物富集及其影响生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。它常常伴随食物链而发牛。4 .生态系统中的能量流动(1) .生态学上处于食物钱某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。(2)把生态系统中，能量是从生产者通过光合作用_固定太阳能一开始的。大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。学习必备欢迎下载(3)能量流动一般是单方向的。是逐级减少的。第20章生物圈是最大的生态系统1 .生物圈中的各种生态系统(1)根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统_。其中前者由可以分成海洋生态系统和淡水生态系统，后者可以分成林地生态系统、草地生态系统等生态系统。百圈是地球上各种类型的生态系统的总和,也是地球表面不同类型的生态系统的总和，它是地球上最大的生态系统。(2)在一定时间内，一个生态系统中各种生物的J中类口_