电子教案Flash

1、项目（课题）名称项目1 初识Flash CS3实施参考课时6项目目标1. 了解动画、动画的原理及动画的类型等动画基础知识；2. 了解Flash CS3的特点及工作环境；3能够创建一个Flash CS3文档并保存；3能够明确Flash动画设计与制作的流程。工作任务分为2个任务：1.通过欣赏动画短片了解动画；2.学会Flash CS3的基本操作。教学重点掌握动画的基础知识，了解Flash cs3的特点及工作环境。教学难点Flash cs3的基本操作。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示、图片展示、案例展示等【教学思路】先

2、引导学生欣赏各种类型的优秀动画片，（建议挑选2-3个典型代表性的传统动画与网络Flash动画。）师需掌握好时间安排，在观看后，师引导生分组从动画涉及的各专业方面知识与动画原理、动画的类型等方面进行讨论，师进行概括、总结。在生对动画发生浓郁兴趣后，进行Flash cs3软件、工作环境的介绍，师示范Flash cs3的基本操作，生模仿实践，完成任务。 【重点突出及难点解决】以丰富的案例使生对本课程产生浓郁兴趣，激发生的学习欲望，提高主动积极性。让生对照具体动画片进行思考、讨论，明确动画的基础知识，将教材中涉及到的知识点一一掌握。如果有学习Photoshop的基础或同时在学习Photoshop，可对

3、照Photoshop的界面讲解Flash cs3，会使生有熟悉感，更易掌握。可用一些很简单的小练习如：小球运动，来引导学生掌握一个Flash CS3动画片制作的流程，进一步熟悉Flash CS3工作环境。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】教师引导为主，通过看、听、练，将学生逐步带入神奇的动画世界。项目总结 动画艺术家首先是一位优秀的画家，然后，他还要有深厚的文化底蕴，独特的艺术见解，以及懂得编剧和了解电影语言。要做到这些，需要时间的积累和自己的不断努力。所以要成为真正的“金闪客”除了学好Flash技法，还需要了解多方面的专业

4、知识。项目实践1.什么是动画？谈谈你对动画的了解。2.欣赏各种类型的动画片，写观后感。提示：要从描述动画片的主题、风格，故事梗概、角色介绍（造型设计的特点）、最打动你的细节等方面写。3. 实训项目新建名为“第1章示例”的Flash文档并保存。4实训项目“小球运动”动画。项目（课题）名称项目2 Flash小短片小芽的故事实施参考课时10项目目标1. 学会分析剧本，分镜头绘制、角色设定；2. 掌握使用Flash cs3的绘图工具绘制动画形象；3了解时间轴的相关知识；4. 掌握Flash cs3中的常用设计面板；5. 学会制作简单的逐帧动画，形状补间动画；工作任务用Flash 完成动画小短片小芽的故

5、事教学重点动画知识：分镜头绘制、角色设定Flash 基础知识：使用Flash cs3的绘图工具，理解图层与帧教学难点1掌握逐帧动画。2掌握形状补间动画。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】先引导学生分析剧本，了解项目构思中的制作流程。再按照书上的项目实施从角色设定绘制分镜头台本原画创作动画制作，完成整个动画项目。在每个流程都涉及到相应的知识点。如：在（一）角色设计与绘制中涉及到绘画工具的具体功能与用法，并让学生根据案例进行相应的练习。【重点突出及难点解决】将动画知识与Flash 基础知识围绕该

6、动画项目案例进行讲解与练习，使学生在完成案例的过程中理解知识点与掌握技能。在动画片制作流程中，涉及到重点知识：逐帧动画与形状补间动画部分要放慢速度，可多用一些很简单的小练习引导学生掌握。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 通过制作这样一个动画短片从中学会导入图片，利用Flash cs3的绘图工具绘制形象，了解时间轴的相关知识，掌握Flash cs3中的常用设计面板；并学会制作简单的逐帧动画，形状补间动画，最后

7、能做成第一个有情节完整的小动画短片。项目实践1 画自画像，并卡通化。2 仿造太阳的表情变化，做小芽的面部表情变化。3 收集QQ表情，用Flash模仿制作表情变化。4 做心跳的动画。项目（课题）名称项目3 Flash卡通动画短片小芽故事续篇实施参考课时12项目目标1. 进一步掌握如何分析剧本，进行分镜头绘制、角色设定；2. 熟练使用Flash cs3的绘图工具绘制动画形象；3进一步理解帧和图层；4. 掌握声音在Flash cs3中的使用；5理解元件、实例和库，学会使用元件制作补间动画；6掌握虫子爬行、虫子跳、蚂蚁走等动作的运动规律。工作任务完成动画小短片小芽的故事续篇教学重点掌握声音在Flash

8、 cs3中的使用；理解元件、实例和库，学会使用元件制作补间动画教学难点掌握虫子爬行、虫子跳、蚂蚁走等动作的运动规律。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】在上一个项目的基础上，先引导学生自主分析剧本，并让学生自己设计小芽的变形形象，激发学生的创新能力。 教师讲解主要知识点，并示范难点。在具体操作过程中讲解3种类型的元件及实例和库，并讲解一些小技巧。再按照书上的项目实施完成整个动画项目。【重点突出及难点解决】将动画知识与Flash 基础知识围绕该动画项目案例进行讲解与练习，使学生在完成案例的过程中

9、理解知识点与掌握技能。在动画片制作流程中，涉及到重点知识：声音在Flash cs3中的使用时，着重讲解声音的编辑，尤其是同步选项。还有元件、实例和库，学会使用元件制作补间动画等知识点，师边示范具体案例边讲解。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 本项目主要学习了元件、实例和库，学会使用图形元件制作补间动画；掌握虫子爬行、虫子跳、蚂蚁走等动作的运动规律。不仅学习如何在Flash cs3中添加声音和编辑声音，还涉及

10、到声音在动画片中的作用，以及如何恰当的运用声音营造意境，为动画片增色。项目实践5 做倒计时的逐帧动画。6 仿造毛毛虫流汗的效果做水珠从叶子上滑落的动画效果。项目（课题）名称项目4 Flash预载画面制作实施参考课时6项目目标掌握loading制作方法工作任务制作Flash loading条 教学重点制作预载画面的工作原理教学难点制作预载画面的实施过程项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】 主要采用项目教学法先引导生观看网上下载动画片，了解制作预载画面的重要性。明确学习目标，在上个项目的基础上制作

11、与在动画开头画面制作预载画面即loading条，师逐步讲解，采用引导法，示范法等引导学生学会如何在实践中发现新知识，掌握新内容。学生作为学习的主体，通过完成项目把理论与实践有机地结合起来，不仅提高了理论水平和实操技能，而且又在教师有目的地引导下，培养了合作、解决问题等综合能力。同时，教师在观察学生、帮助学生的过程中，开阔了视野，提高了专业水平。最后，师生共同完成项目，共同取得进步。【重点突出及难点解决】ActionScript代码是初次接触，教师要放慢速度，细细讲解，让生在理解工作原理的基础上，提高对AS代码书写及所涉及函数的的灵活运用，较好地完成预载画面的制作。项目结束前再次总结本次项目的学

12、习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 通过本项目的练习，让学者初步认识到Flash CS3代码的书写格式、掌握了部分ActionScript代码，并能利用这些代码制作美观大方的loading界面。项目实践1 制作本项目loading条；2 制作如图4-8所示的loading。图4-8项目（课题）名称项目5 商业广告制作实施参考课时10项目目标1. 掌握使用逐帧动画表现数码相机的快门效果。2. 掌握文本工具的使用。3. 掌握遮罩层动画。4.

13、学习使用getURL语句。5. 掌握使声音与动画节奏一致的方法。工作任务用Flash 动画的形式设计与制作不同类型的商业广告。教学重点通过设计与制作的4种不同类型的商业广告任务，使学生了解到不同风格与用途的商业广告制作方法。教学难点动画的具体制作技法。如：掌握遮罩层动画的运用。学习使用getURL语句。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】先引导学生观看优秀的Flash动画广告。共同分析、讨论，从而了解什么是商业广告以及商业广告的制作流程。基本按照以下的步骤进行：（1） 搜集素材（背景音乐、图片

14、、文字资料等）（2） 策划、设计广告动画脚本（3） 动画制作（4） 动画测试几个动画制作都不复杂，要充分发挥学生作为学习主体的积极性，通过让学生自主完成项目的过程把理论与实践有机地结合起来，了解到使用简单的逐帧动画与补间动画也能制作出丰富的动画效果，主要要学习商业广告的设计与制作思路。【重点突出及难点解决】采用分组法，让学生分组讨论，自主制作，教师在旁加以引导，指点。让学生通过设计与制作的4种不同类型的商业广告任务，了解到不同风格与用途的商业广告制作方法。动画中涉及到逐帧动画与形状补间动画部分，让生自主完成。在任务2促销活动广告部分涉及到新知识点：遮罩层动画，需要师讲解、示范，可多用一些很简单

15、的小动画练习来引导学生使其掌握。在导入声音部分要注意声音的音量、长度。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 通过四种不同类型的商业广告，我们了解到不同风格与用途的商业广告设计与制作方法。更重要的是发现创意在前，制作在后。必须要有前期新颖、合理的设计，再加上后期动画技术的配合，才能完成一个个完整而又具有商业与艺术双重价值的作品。技法方面复习以前所学Flash动画基础知识，新掌握了遮罩层动画、学习使用getURL语

16、句等。项目实践1. 复习逐帧动画、补间动画、getURL语句、插入声音等。2. 我们在项目5任务1 数码相机广告素材里提供了笔记本图片，大家可以根据数码相机广告的例子做一个笔记本的广告。3. 模仿“促销活动广告”实例为某公司做“中秋月饼”的促销广告。4. 复习遮罩层动画，做卷轴打开的效果，还可做毛笔写字的效果，想想看还可以做出哪些效果？项目（课题）名称项目6 公益短片制作环保之心实施参考课时12项目目标1. 学会编写动画脚本；2. 掌握景别，学会镜头的运动，推、拉、摇、移；3深入理解遮罩层动画； 4. 掌握引导层动画；5. 掌握昆虫飞舞的运动规律；6. 掌握鱼游动的运动规律。工作任务完成公益短

17、片制作环保之心教学重点动画知识：景别与镜头运动Flash基础知识：掌握引导层动画教学难点运用多层遮罩动画和引导层动画再结合实际生活中景色的变化规律与昆虫飞舞等动作的运动规律制作出动画效果。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】师引导学生通过了解公益短片的意义，产生学习激情。以小言制作的环保之心为例，学会编写动画脚本，绘制分镜头。掌握景别，学会镜头的运动。在模仿制作该案例之前，先通过“小球沿路径运动动画”讲解引导层动画的基本知识与创建方法。 因步骤较多，根据分镜头表进行分段制作，注意其中涉及到的多

18、层遮罩动画与引导层动画的灵活运用，画面过渡时的淡入淡出技法等。在完成整个动画项目后可引导生自己设计与制作一个简单的环保动画。【重点突出及难点解决】利用具体的动画案例向生传授景别与镜头运动等动画知识，通过“小球沿路径运动动画”讲解引导层动画的基本知识与创建方法。再布置一些简单的汽车行驶、水泡运动等引导层小动画强化练习，巩固知识。围绕该动画项目案例把动画知识与Flash 基础知识融汇其中讲解与练习，使学生在完成案例的过程中理解知识点与掌握技能。师边示范具体案例边讲解。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分

19、析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 在一起策划、设计与制作本项目的过程中，认识到在制作动画前，首先要构思好动画脚本再绘制分镜头台本。从中体会镜头的推、拉、摇、移等镜头运动，并了解到景别的6种常用类型：远景、全景、中景、近景、特写和大特写。在项目5的基础上进一步理解遮罩动画的原理，灵活掌握遮罩动画的使用，尤其是多层遮罩效果。只要明白被遮住的部分是能看到的原理，灵活运用，可营造出丰富的动画效果。学会运用引导层动画技术使非直线运动效果更流畅、生动。项目实践7 完成本项目的制作。8 根据遮罩动画原理制作地球转动小动画。9 根据引导层动画原理，制作

20、水泡上升运动，树叶飘落运动等复习引导层动画。10 尝试用所学知识与技能自己设计与制作环保主题的动画小短片。项目（课题）名称项目7 Flash MV制作两只老虎实施参考课时10项目目标1. 掌握图片翻动效果、进度条及交互按钮的制作；2. 使画面的节奏感和音乐的节奏感相协调；3. 学会同步播放。工作任务Flash MV制作两只老虎教学重点使画面的节奏感和音乐的节奏感相协调教学难点Flash MV的具体制作尤其是制作掌握进度条与交换按钮的制作。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】先引导学生了解MV主

21、要表现的内容，再进行项目分析，根据设计与制作步骤逐步完成MV动画制作。1. 搜集素材（背景音乐、图片、文字资料等）2. 角色设计3. 分镜头台本设计4. MV制作5. MV测试在每个流程都涉及到相应的知识点。如：在MTV开头使用的进度条的制作方法；MTV结束时，按钮的制作等，并让学生根据案例进行相应的练习。【重点突出及难点解决】将动画知识与Flash 基础知识围绕该动画项目案例进行讲解与练习，使学生在完成案例的过程中理解知识点与掌握技能。在动画片制作流程中，要让学生熟练掌握鼠标绘图。涉及到进度条及交互按钮的制作部分要放慢速度使学生牢固掌握。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布

22、置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 通过制作这样的动画从中学会鼠标绘图以及搜索获取外部矢量图；图片的翻动，进度条及按钮的制作等。复习前面所学的Flash cs3技能，如：熟练使用绘图工具绘制形象，Flash cs3中的常用设计面板；逐帧动画，形状补间动画，遮罩层动画等。如何将画面的节奏感与音乐相结合，并同步播放。项目实践11 完成本项目的制作。2. 选择一首自己喜爱的歌曲做一段歌词的Flash MV。项目（课题）名称项目8 Flash故事短片不贪为宝实施参考课时

23、12项目目标1. 掌握角色造型设计与绘制；2掌握人物表情的变化；3. 掌握人物侧面走路等基本运动规律；4. 能够综合运用所学动画知识与技能完成Flash动画故事短片。工作任务完成故事短片不贪为宝教学重点动画知识：人物表情的变化、人物侧面走路等基本运动规律综合运用所学动画知识与Flash技能完成Flash动画故事短片。教学难点人物侧面走路基本运动规律项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】师引导学生通过该案例学会如何改编剧本成为动画脚本。以故事短片不贪为宝为例，使学生学会人物造型设计与绘制，主要绘制

24、三个常用角度的人物形象：正、侧、背。掌握人物表情变化的特点与表现方法。在进行动作设计时着重讲解与示范人物侧面走路的基本运动规律。要求学生能养成仔细观察与记载生活细节的习惯。最后能够综合运用所学动画知识与技能完成Flash动画故事短片。根据分镜头表进行分段制作，注意其中人物动作、表情的具体表现。在完成整个动画项目后可引导生自己设计与制作一个动画短片。【重点突出及难点解决】在制作本项目时，将综合运用到前面所学的所有动画知识与Flash技能，师可让学生自己参照书中步骤模仿完成，遇到问题再讨论解决。教师引导学生观察人物表情、走路、跑步等动作，最好先画动态速写再用Flash实现动画效果。 围绕该动画项目

25、案例把动画知识与Flash 基础知识融汇其中讲解与练习，使学生在完成案例的过程中理解知识点与掌握技能。师边示范具体案例边讲解。项目结束前再次总结本次项目的学习内容及重点难点，通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习，师巡回辅导。最后可用所学的知识与技能进行自由创作、练习。项目总结 本项目通过制作一个不贪为宝动画片的项目，熟练掌握从剧本分析、构思形象，角色设定、绘制分镜头台本、原画创作到动画制作的动画设计与制作的整个流程。本项目将前面所学的动画技法进行了一次综合练习，如逐帧动画、补间动画、遮罩层动画、引导层动画等。复习图形元件、

26、影片剪辑元件、按钮元件三种元件的具体使用。尤其涉及到人物的系列运动规律，人物表情的变化、说话口型的逐帧动画，详细讲解了人侧面行走的运动规律。学会用画面来表现语言、文字。动画表现形式要敢于夸张、变形、创新，才能抓住观众的眼球。项目实践1模拟本项目动画制作。2. 设计与制作一个关于廉政文化的Flash动画短片。3. 写生人物走路的姿势，3个（侧面）并用Flash实现动画效果。4. 观察并画出人物奔跑的姿势，用Flash实现动画效果。5. 做一个以四季之歌为题的动画短片。项目（课题）名称项目9 轻松控制影片播放实施参考课时12项目目标1. 学会设计播放器面板；2. 学会设计面板按钮功能；3. 深入理

27、解功能按钮代码。工作任务分为3个任务：1. 音频播放器的制作。2. 视频播放器的制作。3. 视频控制。教学重点掌握3种基本类型的播放器的制作。教学难点掌握代码的使用。能举一反三制作类似的播放器。项目实施（授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等） 【教学辅助手段】幻灯片演示，案例展示等【教学思路】先引导学生观察与使用播放器，再思考需要实现哪些功能，分析实现功能的代码。在每个任务中都涉及到相应的知识点。任务1实现一个MP3播放器，具体效果是可以载入MP3音乐，显示出当前正在播放音乐的名称，音乐已经播放的时间等，同时可以实现音乐的切换，并能够控制音量及MP3的播放进度。任务2是实现一个视频播放器，该播放器可以控制视频的缩放和视频的播放进度。任务3实现的是控制视频文件播发的动画，包括开始、暂停、逐帧播放、滑动条等功能。并让学生根据案例进行相应的练习。【重点突出及难点解决】 在了解播放器的工作原理的基础上，教师引导学生分组讨论播放器的制作方法，让学生在完成项目的过程中理解知识点与掌握技能。在制作流程中，涉及到重点知识：按钮代码部分要使学生理解记忆，并反复练习及掌握。项目结束前，分析比较3种播放器的异同点。通过布置课后项目实践题来进一步巩固学习效果。【师生互动】师生共同围绕本项目案例进行分析、讨论，然后生实践练习