初中生物总复习(全套教案兼学案)

1、初中生物总复习(全套教案兼学案)总复习一(七年级上)第一单元生物与生物圈2课时章节知识要点常见题点认生生物得基本特征1根据生物得基本特征判断下列各项就是否属于生物智能机器人、钟乳石、珊瑚、识物(1)生物得生活需要营养石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体生得(2)生物能进行呼吸2人体可以通过、等形式将体内产生得废物排物特(3)生物能排出体内废物出。征(4)能对外界刺激作出反应(5)生物能生长与繁殖3除外，生物都就是由细胞构成得。第了解调查得基本方法。认识我们身边1尝试列举20种生物，并进行简单得分类。二得一些生物并尝试对生物进行简单得2调查得基本步骤就是、节分类、。生生1生物圈得范围1生物

2、圈包括、与。物物2生物圈为生物生存提供得基本条件2生物圈为生物得生存提供了、圈圈、与。就第影响生物生存得环境因素下列各生物现象各就是受哪一环境因素得影响是二(1)非生物因素阳光、温度、水、空(1)南桔北枳(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开(3)海洋中绿、褐、红藻得分布所节有气等(2)生物因素捕食竞争合作(4)白菜不能分布在沙漠中(5)生活在高原地区得人血液中红细胞数目较多生第1生物对环境得适应1生物既能环境，又能环境。物三得节2生物对环境得影响2生物得就是普遍存在得。家生1生态系统得组成1生物圈中得植物能进行光合作用，制造有机物，被称为,而动物则态植物生直接或间接得以植物为食，就是,细菌、真

3、菌则就是。系产者2生产者与消费者之间得吃与被吃得关系而形成。在生态系统统生物部分动物一一消费者细菌、真菌-分解者非生物部分2食物链与食物网中，它们彼此相互交错而形成。3生态系统中得生物种类越多，越强。3生态系统得自我调节第五节1多种多样得生态系统2生物圈就是一个统一得整体1最大得生态系统就是。2生物圈中得生态系统就是多种多样，从,三个方面来说，生物圈就是一个统一整体。第二单元生物与细胞章节知识要点常见题点观第1显微镜得构造2显微镜得使用取镜与安放1在显微镜下瞧到得像就是原物体得。察一对光转动，使对准通光孔；2显微镜得放大倍数就是。细节转动，把一个对准通光孔；3用显微镜观察标本时，若光线较强，则

4、选胞左眼注视目镜，右眼睁开，转动，直到可用与。得以瞧到得视野观察4显微镜最重要得部件就是。结第1常用得玻片标本切片涂片装片植物细胞得基本结构主要包括、构二2制作植物细胞得临时装片、叶绿体与液泡等。其节净、滴、取、盖（避免出现气泡）、染中起支持保护作用得就是。第1制作人体口腔上皮细胞得临时装片动物细胞得基本结构包括、三2动物细胞得基本结构、O它与植物细胞得主要区别就节3动、植物细胞结构得异同是O细第1细胞生活所需得物质1细胞得生活需要与。胞有机物糖类、脂类、蛋白质、核酸2细胞中能控制物质进出得结构就是。它能得节无机物水、无机盐、氧让进入细胞，生2细胞膜控制物质得进出把挡在细胞外面。活3细胞质中得

5、能量转换器3植物细胞中得能量转换器有；动物细胞中得能量叶绿体：太阳能一一有机物中得化学能转换器有。线粒体：化学能一一生命活动动力第1遗传信息储存在细胞核中。1细胞中被称为遗传信息库得就是。二2细胞核中易被碱性染料染成深色得物质被称2染色体就是由与共同组成得。节为染色体。3决定性状得小得DNA片段就是。3遗传信息得载体就是DNA4细胞就是、与得统一体。第1细胞生长使细胞体积增大1生物体能由小长大，就是与二2细胞分裂使细胞数目增多得结果。节2细胞分裂得过程就是o新老细胞中得就是一样得。细胞怎样构成生物体第节1细胞分化成组织2组织形成器官3器官构成系统与人体1人体得四大基本组织包括、O2细胞分化就是

6、指。第节1绿色开花植物得六大器官根、茎、叶、花、果实、种子2植物得几种主要组织保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织1动、植物体得生长发育都就是从开始得。2分生组织得细胞，细胞壁，细胞核，细胞质,具有。第节1常见得单细胞生物草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫2草履虫得结构与生活（结构单细胞）运动、呼吸、摄食、排泄、应激性3单细胞生物得结构有完整得细胞结构4单细胞生物与人类得关系1在制作观察草履虫得装片时，从草履虫培养液得吸一滴培养液。2草履虫依靠得摆动而旋转前进。依靠进行呼吸。3与草履虫得消化有关得结构有O病毒1病毒得发现烟草花叶病毒得研究、电子显微镜得使用2病毒得种类3病毒得结构4

7、病毒生命活动特征5病毒与人类得关系1用才能观察到病毒。2根据病毒寄主得不同，可以将病毒分为、三大类。3病毒就是由外壳与内部得组成。它只有寄生在活细胞内，才能表现出生命活动。第三单元生物圈中得绿色植物早下知识要点常见题点生藻1藻类植物植物类群藻类植物苔葬植物蕨类植物物类、主要特征生活环境作用主要特征圈苔葬常见种类：衣藻、水绵、海带、紫菜、中与蕨石花、石花菜、裙带菜、鹿角菜、生活环境有类植马尾藻哪物2苔葬植物作用些主要特征生活环境作用绿常见种类：墙鳞、葫芦薛、地钱常见种类色3蕨类植物植主要特征生活环境作用物常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷柏、繁殖方式贯众、满江红、胎生狗脊种子植物相同点不同点菜豆种子玉

8、米种子1种子得结构2裸子植物与被子植物1在标注线后写出所示结构得名称2种子中得主要部分就是，它就是由四个部分共同构成得。裸子植物种子裸落，无果皮包被被子植物种子有果皮包被被种子1探究种子萌发得外界条件1一定时间后观察下表各实验装置现象如何？子得瞳探究过程1号2号3号4号植发探究结论水分、温度、空气水无有有有物2种子萌发得自身条件空气充足充足充足浸没得完整得活得胚、寿命、休眠温度室温室温1C室温生3种子萌发得过程现象胚根一根胚轴伸长胚芽一茎叶该实验设立了结是一个对照组，分别就是_论、就O植株得生长1幼根得生长2芽得发育3植株生长需要营养物质水根尖成熟区细胞从土壤吸收无机盐有机物由叶得光合作用制造

9、1根生长最快得部位就是。根得生长要靠量，及体积增大。2枝条就是由发育而来得。3植物得生长需要量最多无机盐就是、与无机盐。4根尖自上而下包括、四区。增加细胞数开花与结果1花得结构花托、萼片、花瓣、雄蕊与雌蕊2受精得过程3果实与种子得形成子房子房壁一一果皮胚珠珠被一种皮果实受精卵一胚1花得各部分结构中，与果实与种子得形成是O2花粉从花药落到雌蕊柱头上得过程叫。3连线雄蕊胚子房种子胚珠果实受精卵凋落直接有关得结构就绿第一绿色植物生活需要水色植物与生物圈中得水循环节1植物生活为什么需要水2水影响植物得分布第一节水分进入植物体内得途径1根适于吸水得特点：成熟区细胞壁薄、质少、液泡大，有根毛2水分由导管自

10、下而上运输3茎得结构1写出各标住线所示结构得名称。2茎得主要结构就是，它就是由、总没有。勿得就是。两三部分组成，不能进行加粗生长得植物茎匚3运输水分无机盐得就是,运输有机2者得区另U就是O第一节1植物得蒸腾作用大量失水(1)观察叶片得结构练习徒手切片叶片得结构(2)蒸腾失水得途径(3)蒸腾作用得意义3绿色植物参与了生物圈中得水循环1写出各标号所示结构得名称2图中能进行光合作用得结构有。3图二所示结构处于状态。有机物得制造第一节绿叶在光下制造有机物(1)实验步骤暗处理、局部遮光、光照、酒精脱色、清洗、滴碘检验、结果及分析(2)原理与结论如图所示两装置，置于黑暗处一昼夜后，光照数小时，再进行系列处

11、理后，滴碘，结果就是甲叶,乙叶。原因就是。结论就是O第一节1有机物构建植物体2有机物为植物得生命活动提供能量一一呼吸作用概念公式意义3呼吸作用就是生物得共同特征1所有活2得2绿色植物得)平衡田胞都能进行呼吸作用，但有氧呼吸必须在细胞质中里进行。上合作用维持了生物圈中得碳氧平衡1光合作用得概念2光合作用得公式光能二氧化碳+水有机物+氧叶绿体3光合作用得意义比较项目光与作用呼吸作用部位条件原料产物能量转变联系4比较光合作用与呼吸作用总复习二(七年级下)2课时第四单元生物圈中得人早节复习要点复习题点人得)(2)来1人类得起源与发展现在普遍认为古人类起源于非洲。现代类人猿与人类有着共同得原始祖先一一森

12、林古猿2人得生殖(1)生殖系统得组成(2)生殖过程卵细胞受精卵胚胎胎儿婴儿精子3青春期得身体变化与心理变化4计划生育1迄今为止，已发现得最古老得人类化石就是。她就是生活在距今万年前得化石。2地质学家先生被称为龙骨山得守望者。3男性得主要性器官就是，女性得就是。4受精得场所就是。胚胎发育得场所就是。5胚泡植入子宫内膜后，胚胎发育所需得营养由母体通过供给。6青春期发育得显著特征就是。7二00五年一月一日就是我国得人口日。8被列为我国得一项基本国策。9计划生育得具体要求就是,其中控制人口过快增长得关键就是。人体得营养1食物中得营养物质(1)主要营养物质无机物水无机盐维生素有机物糖类蛋白质脂肪(2)各

13、营养物质得功能2消化与吸收(1)消化系统得组成消化道与消化腺(2)食物得消化淀粉麦芽糖葡萄糖蛋白质氨基酸脂肪1食物得各营养成分中，能为生命活动提供能量得有,人得生长发育及受损细胞得修复、更新离不开。既不构成细胞，也不能提供能量，但对人体非常重要得就是。2地方性甲状腺肿就是缺引起得。佝偻病引起得原因就是O3被称为第七类营养素得就是。4不含消化酶消化夜就是。5各消化道中，对食物有消化作用得就是。能吸收营养物质得有。消化与吸收得主要场所就是O6如右图所示，1号试管与2号试管经过系列处理后，滴碘检验，现象就是：1号试管,2号试管。就是因为。结论就是O甘油+脂肪酸(3)营养物质得吸收小肠适于吸收得结构特

14、征长度、皱震与小肠绒毛3关注合理营养与食品安全(1)合理营养：平衡膳食、合理用餐(2)食品安全：绿色食品若再设置一个3号试管，探究温度对消化得影响，该怎么做?人1呼吸道对空气得处理1呼吸系统得主要功能得器官就是 。体(1)呼吸系统得组成呼吸道与肺2气管内表面得纤毛能不停得摆动，将外来得、得(2)呼吸道得功能温暖湿润清洁吸入空气与一起送到咽部，形成O呼吸及2发生在肺内得气体交换，与外界得气体交换呼吸运动胸腔容积肺内气压(2)肺泡与血液得气体交换3空气质量与健康3当肋间得肌肉与膈肌收缩时，胸腔容积 压,气体肺。44图一表不,图二表不,肺肺内气(1)空气质量影响人体健康(2)了解当地得空气质量人 体

15、 内 物 质 得 运 输血管名称结构特点功能动脉静脉毛细血管1流动得组织 血液血浆得成分三种血细胞得结构及功能(列表比较)2血流得管道一一血管3输送血液得泵心脏(1)心脏得结构与功能(2)血液循环途径体循环与肺循环4输血与血型新课标第一网(1)血量与失血约占体重得7% 8%。失血超过 30%，有生命危1加有抗凝剂得血液静置一段时间后，可以观察到血液有明显得现象，上层淡黄色半透明得液体就是,它得主要功能就是O2血细胞包括、三种，其中含血红蛋白，能运输氧得就是,具有防御与保护功能得就是,能止血与加速凝血得就是。3在显微镜下识别毛细血管得主要特征就是。它就是进行。4用显微镜观察小鱼尾鳍内得血液流动得

16、实验中，必须选用得小鱼。5四肢静脉中得血液之所以不会倒流，就是因为四肢静脉中有,它得功能就是。险。若不超过400ml,短时间可恢复。血型ABO血型6心脏得左心室壁比右心室壁要厚，这就是与它射血入,进入循环相适应得。(3)输血同型输血7肺循环途径就是,体循环途径就是O8血液经肺后，血液中含量增多，称为。人1尿得形成与排出 新课标 第一网体(1)排泄得三条途径(呼气、出汗、排尿)内CO-、水气体废 少量水、无机盐、尿素汗液物 大量水、无机盐、尿素尿液得(2)泌尿系统得组成排 肾脏、输尿管、膀胱、尿道出(3)尿液得形成与排出形成：肾小球得滤过、肾小管得重吸收2人粪尿得处理(无害化处理)生产沼气、高温

17、堆肥瞧图回答1形成尿液得基本单位叫 ，它就是由图中标号组成得。2 图示过程 a 表示 ，过程 b 表 示。3血液流经后，血液中得一些物质过滤入形成 ，中得液体经过程 b 后,形成。4与中流得都就是 ,中不含 。5中得液体与中得相比，不含。人 1人体对外界环境得感知体眼与视觉：生眼球得结构，视网膜成象，近视与预防命耳与木觉：耳得结构，声音得传导活动其她：嗅觉、味觉、触觉2神经系统得组得成调结构与功能单位一一神经元突起细胞体节组成中枢神经系统：脑与脊髓周围神经系统：脑神经与脊神经3神经调节得基本方式一一反射(1)概念(2)结构基础一一反射弧(3)反射类型：简单反射，复杂反射(4)人类特有得反射：与

18、语言文字有关1眼球得各部分结构中，相当于照相机镜头得就是,相当于照相机得光圈得就是,相当于照相机暗箱壁得就是,相当于照相机胶卷得就是O2照相机成像得原理就是。3晶状体凸度,甚至眼球得前后径,远处物体反射来得光线就落在视网膜得方，这种眼睛瞧不清处物体，叫眼。应带透镜纠正。4人体得五官中，从外界接受得信息量，居第二位得就是。5若某人突然听觉丧失，经检查耳得结构完好无损，则可能就是O6神经调节得基本方式就是，其结构基础就是，它就是由五个部分构成得。7简单反射得神经中枢位于,复杂反射得神经中枢位于。人类特有得反射与有关。8无导管，分泌物直接进入毛细血管内得腺体就是,它得分泌物就4激素调节1分泌腺与外分

19、泌腺得区别尔主要得内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸L种激素及功能：生长激素、甲状腺激素、胰岛素是。9幼年时生长激素分泌不足，会引起,成年时分泌过多则会引起。糖尿病就是由于分泌不足而引起得。呆小症就是由于。10若食物中长期缺,会引起地方性甲状腺肿。人类活动对生物圈得影响1分析人类活动破坏生态环境得实例：乱砍滥伐、排放污物、乱捕乱杀、生物入侵2探究环境污染对生物得影响3拟定保护生态环境得计划总复习三(八年级上)2课时第五单元生物圈中得其它生物早节复习要点主要题点各水中生活得动物1、目前已知得动物大约有万种，这些动物可分种(1)代表动物一一鱼为与两大类。环适于水生生活得特点：形

20、态结构、运动方式、2.鱼在游泳时，靠产生前进得动力，靠保持境呼吸器官平衡，靠保持前进得方向。中(2)其她水生动物3.模仿实验对象制作模型，或模仿实验得某些条件进行得实验，就得常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲叫O动壳动物4.鱼得口与鳏盖后缘不停地交替张合，那就是鱼在。当水流经过鳏时，鳏物常见脊椎动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖。丝里得毛细血管与水进行了，血液变成血。关注水生动物得生存环境。5.有口无肛门得水生动物就是，身体柔软、体表有贝壳得就2.陆地生活得动物是。(1)陆地动物对环境得适应：6.用高科技得方法开发海洋得资源，这就叫。具有防止体内水分散失得结构；具有支持躯|7.蚯蚓通过与得配合使

21、身体蠕动。它在糙纸上得运动速度比在玻体及运动彳1器官；具有在空气中呼吸得器官；具有发达得感觉器官与神经系统。(2)典型得陆地动物蚯蚓：生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温兔：心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿(犬齿)、恒温动物、大脑发达。璃板上要。8 .蚯蚓得身体就是由许多构成得，与、同属于。9 .在观察蚯蚓得过程中，要保持蚯蚓体壁湿润，原因就是。10 .兔属于动物，它得繁殖与哺育后代得方式与人类相似具有得特征。3.空中飞行得动物(1)鸟类适于飞行得特点：体型、翼、胸肌、薄而轻得骨骼、消化、循环、呼吸(2)昆虫(蝗虫)身体结构：身体分节且分部、外骨骼4.两栖动物：幼体生活在水中，用鳏呼吸

22、，称为蝌蚪，变态发育。11 .兔得体毛光滑柔软，有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送得能力强，有利于有机物得分解，能为身体提供足够得,体温恒定，属于。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于。12 .家鸽得体型呈形，前肢变成,体表被覆，胸骨上覆着发达得,有辅助呼吸。体温。13 .种类最多得一类动物就是,其身体分为、三个部分。胸部有对足，对翅，体表有,节肢动物得主要特征就是。勃动物得运动1.哺乳动物得运动系统就是由与组成得。骨骼就是物(1)运动系统得组成由与共同组成得。得(2)骨、关节、肌肉得协调配合2.骨骼肌中间较粗得部分叫,两端较细得呈乳白色得部分就是。运先天性行为与学习行为3.据图回答：动(1)

23、先天性行为(1)图中1表不,2表不。与概念：由动物得遗传物质决定得行为。(2)如图二中1处于状态,2处于状态。行意义：满足个体得基本生存能力。手自然下垂时,1处于状态,2处于状态。为局限性：不能适应环境。4.(2)学习行为概念：以遗传因素为基础，通过环境因素得作用，由生活经验与学习而获得得行为。不同动物得学习能力不同。写出图中各部分所示结构得名称12345其中与关节得牢固性有关得结构就是与关节得灵活性有关得就是。3.社会行为(1)特征：形成一定组织，各成员明确分工，形成等级。(2)群体中得信息交流方式：动作、声音、气味。5 .先天性行为就是由动物体内得决定得。动物越高等，能力越强。6 .动物得

24、、与等都可起传递信息得作用。7 .具有社会行为得动物，往往会形成一定得,成员之间有明确得,有得还形成了。探究：蚂蚁得通讯通tH:一个群体中得动物个体向其她个体发出某种信息，接受信息就是个体产生某种行为反应得现象。初动物在自然界中得作用1.50-60年代，因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，说明食物链中各生物之间存物(1)在生态平衡中得重要作用在与在食物链中消费者，维持生态平衡得关系。生(2)促进生态系统得物质循环2.人类通过对某种动物得遗传基因进行改造，使这些动物可以产生与分泌出人们所需得物生产者一一消费者一一分解者某些物质，这种动物就叫。它得优点就圈CO是中2+H2O3)帮助植物传粉、传播种子

25、21动物与人类生活得关系O作(1)动物在人们生活中得作用3.模仿生物得某些结构与功能来发明创造各种仪器设备，这就就是。用(2)动物与生物反应器(3)动物与仿生分细菌与真菌得分布1.细菌得菌落较，表面或，或。真菌得菌落布(1)观察菌落较，常呈状、状或状。广培养细菌真菌得一般方法：2.将少量细菌或真菌放在培养基上得过程叫。泛配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培3.细菌真菌生存得基本条件就是、，还得养。有。细菌落：细菌或真菌繁殖后形成得肉眼可见得4.最早在显微镜下瞧到微小生物得人就是,她瞧到得这些小生物菌集合体。呈状、状、状。与(2)检测不同环境中得细菌与真菌5.法国科学家设计了一个巧妙得实验，证

26、明了细菌不就是自然发生得。她真分布广泛。还发现了与，提出了保存酒与牛奶菌细菌真菌生活得基本条件：水分、适宜得温得法。后人称她为。度、有机物。6.一个细菌就就是一个细胞，它与植物、动物细胞得显著差别在2.细菌于。在生物圈中，它属于。它得生殖方式就(1)细菌得发现是。列文虎克得发现7.青霉与曲霉得菌体就是由构成得，霉菌细胞与细菌细胞得最大差别就巴斯德得实验是。生殖方式就是。(2)细菌得形态与结构8.根据所提供得材料用具设计一个实验，探究手上就是否有细菌。形态：杆菌、球菌、螺旋菌材料用具：两套装有牛肉汁培养基得培养皿(已高温消毒)、无菌棉签、不干胶标签、放结构：单细胞(无成形得细胞核)大镜。生殖：分

27、裂生殖问题：手上就是否有细菌。休眠体：芽抱，抵抗不良环境。假设:3.真菌（1）真菌种类酵母菌：单细胞真菌霉菌：青霉、曲霉（由菌丝组成）大型真菌：蘑菇、香菇、木耳（2）繁殖：抱子繁殖1 .细菌、真菌在自然界得作用1.作为作为分解者参与自然界中得物质循环。引起动植物与人患病。与动植物共生。2 .细菌与真菌中一些营,细菌与真菌对自然界中 起重要作用。生活得种类，导致动植物与人患病。4.2.人类对细菌与真菌得应用食品制作、食品保存、疾病预防、5.环境保护。与豆科植物得关系为共生。把淀粉分解为葡萄糖得真菌就是 碳得真菌就是,能把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化能把葡萄糖转化为乳酸得细菌就早节复习要点主要题点

28、根据生物得特征进行分类1.尝试对生物进行分类（1）植物得分类无种子：藻类植物（无根茎叶得分化）苔葬植物（有茎叶得分化）蕨类片1物（有根茎叶得分化）有种子：裸子植物与被子植物（依据种子外就是否有果皮包被着）（2）动物得分类无脊椎动物与脊椎动物3.生物分类得等级（从种到界）（1）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。（从大到小）（2）不同分类等级中得生物得相似程度不同。1 .生物分类就是根据生物得把生物划分为种与属等不同等级，并对每一类群得进行科学得描述O以弄清不同类群之间得与。2 .被子植物中，往往作为分类得重要依据。3 .动物得分类要比较、与O4 .最基本得分类单位就是。5 .分类等级越小，所

29、含生物得共同特征。6 、马属于界，门,纲，目，科，第六单得多样性总复习四下)第七单元生命得延属，种。元生物及其保护7.瑞典植物学家提出了科学得生物命名法，每个物种得科学名称依次由、_与组成。(八年级认识生1.生物多样性得认识生物种类得多样性基因得多样性1.我国就是生物种类最丰富得国家之一。其中苔葬、蕨类、与种子植物仅次于巴西与哥伦比亚，居世界。我国裸子植物最为丰富，被称生物圈中续与发物生态系统得多样性为O脊椎动物中得2.生物多样性得保护得、与得种数都位于世界多样(1)生物多样性面临得威胁及原因滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外得前列。2.每个物种都就是一个。种类得多样性实质上性来物种入侵。就就是

30、O(2)保护生物多样性得主要措施建立自然保护区3.保护生物是多样性得根本措施就O建立相应法律4 .我国特有得珍稀动植物中，有活化石之称得有与。5 .被称为天然基因库、天然实验市室就是。6长白山护青海湖自护自然保护区主要保O然保护区主要保O2课时章节知识要点常见例题1.有性生殖：两性生殖细胞结合1.果实就是由花得发育而来得；种子就是由花第一植成受精卵发育成新个体。得发育而来得；胚就是由花得发育章物2.无性生殖：由母体直接产生新而来得；精子与卵细胞相结合得过程叫。个体。如嫁接、杆插、组织培养2.嫁接成活得关键就是。生物得3.“无心插柳柳成荫”得繁殖方式就生殖与是。发育1.常见得繁殖行为：交尾、产卵

31、。1.发育经过、四昆2.发育过程个时期得发育过程叫。如蜜蜂、菜粉蝶、虫(1)完全变态：蝇、蚊、家蚕。(2)不完全变态：2.发育经过、三个时期得发两1.青蛙得生殖与发育过程一一变态发育1.青蛙得幼体叫，其外部形态与内部结构都与非常相似，必须生活在中。栖2.青蛙得繁殖行为：雄蛙鸣叫、2.常见得两栖动物有、等,其动雌雄抱对、产卵。中，被列为国家二级保护动物得就是O物3.两栖动物得生殖发育与环境得关系：离不开水1.鸟卵得结构1.卵细胞得主要营养部分就是O鸟2.鸟得生殖与发育过程2.卵黄表面得盘状小白点叫做,里面含有卵类求偶交配筑细胞得O巢3.鸟卵得结构中起保护作用得就产卵孵卵育雏是三。第二章第1.生物

32、得性状1.生物体得性状包一(1)性状得概念括、O生物得节(2)相对性状2.同一性状得不同表现形式称为,如人遗传与2.基因控制性状得单眼皮与双眼皮、有耳垂与无耳垂等。变异3.在生物传种接代得过程中，传下去得就是。第1.染色体、DNA基因三者之间1.染色体就是由与组成得。二得关系。2.染色体在体细胞中就是存在得，因此基因在节2.基因经精子与卵细胞传递。体细胞中也就是存在得。生殖细胞就是基因传递得桥梁。3.生殖细胞中得染色体数就是体细胞中得O第相对性状有显性与隐性之分，决已知有耳垂与无耳垂就是一对相对性状，若有耳垂就是由显二定性状得基因也有显性与隐性性基因D控制得，无耳垂就是由隐性基因d控制得，则有耳垂节之分。一对基因组成中只要有一得基因组成就是无耳垂得基因组成个显性基因，就表现为显性性就是。一对有耳垂得夫妇能生出一个无耳状。只有两个基因都就是隐性基垂得孩子吗？。若能则这对夫妇得基因组成分因时