生物的生殖和发育教案

1、第19章 生物的生殖和发育第一节 人的生殖和发育 教学设计（第一课时）1、教案主要内容：课标要求老师要充分了解和利用学生已有的经验,积极引导和拓展,使教学过程顺应认知规律。同时老师也要注意积累实践经验,创造实践条件,倡导探究性学习.教学目标 识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分结构的功能；描述人的生殖过程，说明胚胎发育的营养供应方式，说出出生后发育的分期。教学重难点 人生殖系统的结构和功能；新生命的孕育过程。 新生命的孕育过程（难点）。课时安排第一课时（共两课时）教学准备 课件，学生预习。教学过程 总结前面所学的全部知识。在生物中植物开花，昆虫交尾，雏鸡出壳，母体内的胎动这些些生殖和发

2、育现象，预示着新生命的诞生，生殖和发育使生命得到延续和发育。（结合书上的图） 生物圈中没有永生不死的生物个体，但是，生命不会因为生物人体的死亡而灭绝，这是因为生命能够通过生物的生殖而延续。 什么是生殖？指生物产后代和繁衍种族的过程。不论生命长短,新个体出生后,都要经过一系列的生长和发育过程.什么是生长?什么是发育? 生长：生物体的体积增大，体重增加的变化。 发育：结构由简单到复杂、功能活动由不完善到完善的变化。 不同的生物是如何生长发育的呢？人是如何形成和生长发育的?（引出第一节） 新生命的孕育和诞生，是由生殖系统来完成。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。学生完成第64页的活动内容,

3、老师总结.男性生殖系 统位置：阴囊内睾丸（性腺） 形态：卵圆形，左右各一个（性器官） 功能：产生精子；分泌雄性激素附属性器官： 附睾、输卵管、精囊腺、前列腺、阴茎、阴囊精子：呈蝌蚪形，有长尾，能游动附睾：储存精子的功能 输卵管：输送精子的管道精囊腺和前列腺：产生分泌物 （为精子提供养料和有利于精子活动）精 子阴茎：排出精液和尿液的通道阴囊:保护附睾.位置：盆腔内子宫两侧，左右各一个女性生殖系 统性器官 形态：呈卵圆形附属性器官：输卵管、子宫、阴道 （卵巢） 功能：产生卵cell,分泌雌性激素 卵细胞：呈球形，细胞质里含丰富的卵黄，是胚胎发育初期的营养物质。 输卵管：是一 形似喇叭的长管，细端与

4、子宫体相通，粗通的喇叭中靠近卵巢。输送卵细胞，受精作用的场所。子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入和婴儿出生的通道。新生命到底是怎么样形成的?又是如何发育的呢?成熟的卵细胞由卵巢排出,由喇叭口处进入输卵管里.在输卵管上部,卵细胞与精子相遇,结合成为受精卵;没有遇到精子的细胞卵,不久就退化.受精:卵细胞与精子相遇结合成为受精卵的过程.没有遇到卵细胞的精子又将如何?为什么男女性交可能导致女性怀孕呢?(自己阅读小资料中的内容)受精卵的形成就代表新生命的开始,这个新生命是如何发育成胎儿的?子宫的名称与其功能有关吗?母体内的宝宝到底在哪儿发育的?宝宝在母体内是怎样获得营养的?(请同学们阅读6768页的文

5、字)老师总结如下:精 子各种组织胚胎受精卵（输卵管） 受精 分裂 子宫内膜 作用 进子宫 分裂、分化卵细胞系统 （初具人形）胎儿 胎儿 （第二个月末） 妊娠：由胚胎发育成成熟的胎儿（280天）营养来源：受精卵分裂和胚胎发育初期：卵黄提供胚胎植入子宫壁后：母体（通过胎盘、脐带） 人出生后的发育以怎样呢？ 为什么说男孩出现遗精、女孩出现月经的现象意味着“长大”了呢？青春期男孩和女孩出现哪些不同的特征? 要想知道这些问题的答案,我们下一节课一起学习青春期的相关知识.板书设计 一、人的生殖系统 1）男性生殖系统睾丸、附睾、输精管、精囊脉、前列脉、阴茎、阴囊等。睾丸 形态：位置：功能：产生精子，雄性激素

6、2）女性生殖系统卵巢、输卵管、子宫、阴道 位置：卵巢 形态： 功能：产生卵细胞二、新生命的孕育精 子器官各种组织胚胎受精卵（输卵管上部） 受精 分裂 子宫内膜 作用 进子宫前 分裂、分化卵cell系统 （初具人形）胎儿 成熟胎儿 第二个月末课堂练习无课外作业课后思考题一、二、三题第19章 生物的生殖和发育第一节 人的生殖和发育 教案设计第二课时1、教案主要内容：课标要求 在青春期发育的学习中要引导学生查看资料,分析数据和作出结论,开展讨论是很有必要的。教学目标说出出生后发育的分期;说明青春期发育的特点;关注青春期发育的生理和心理健康。教学重难点 青春的发育特点。课时安排第二课时（共两课时）教学

7、准备 课件，学生预习。教学过程 复习;描述一下男女生殖系统的组成和各部分功能?什么是受精?描述受精的过程?宝宝在母体内是怎样获得营养物质的?人出生后是怎样发育的?为什么说男孩出现遗精,女孩出现月经的现象意味着长大呢?青春期需要注意些什么?人的发育分二个阶段:从受精卵的形成到成熟的胎儿这个时期是第一阶段,胎儿出生到性成熟这个阶段属第二阶段.婴儿出生后,开始独立呼吸;脐带萎缩并脱落,开成肚脐.然后就是父母的精心养育和照顾直到性成熟,在这阶段,又可分为七个时期:婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春前期、青春中期和青春后期.(各期年龄段、主要特征).后三个时期合称青春期,它是人一生中最重要的生长发育

8、期.在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化.你进入青春期了吗?从周围的人对你的评价和你自己的感受谈谈青春期发育有何特点?(先讨论后发言)分析人体出生后发育的资料,讨论书70页的思考题(学生活动).自己阅读71页的内容然后总结,老师补充.上述分析表明,青春期发育具有以下特点:一、身高和体重突增:身体迅速长高-步入青春期的第一信号;体重迅速增长.注意:每天应注意营养,尤其要克服偏食的习惯.此外生活要有规律,积极参加文体活动,以促进身体健康成长.为什么青春期是认识事物和学习知识的大好时机?二、脑和内脏功能趋于完善.脑的结构和功能发育趋于完善;内脏的结构和功能趋于完善.三、性发育

9、和性成熟青春期男孩和女孩了现哪些不同的发育特征?青春期你应该怎样尊重异性同学并与他(她)们交往?1、 性器官发育差异-第一性征(伴随生理现象出现)2、 其他性别差异-第二性征3、 男女应正常交往四、月经和月经周期女孩进入青春期后,每月一次的子宫出血现象,叫做月经.月经周期的出现,标志着女性具有了生殖的能力.月经期间会出现哪些症状?应注意哪些卫生?月经期间的卫生:一是要做到心情舒畅、情绪稳定,防止因情绪波动或精神紧张,引起月经失调;二是要注意外阴部的清洁卫生,月经用品要干净,以防感染;三是要针对行以期间身体抵抗力下降的情况,注意饮食,不受寒着凉,保证有足够的睡眠和休息,以增强抵抗力.此外,还要避免剧烈的运动和过重的体力劳动.五、遗精现象男孩进入青春期,有时睡梦中会出现精液排出的现象,叫做遗精.男性的遗精,标志着他们具有了生殖的能力.男孩遗精应注意哪些卫生?青春期出现早孕对我们有什么危害?自己阅读小资料.六、节育与避孕晚婚 晚育 少生 优生通过节育和避孕的方法达到控制生育的目的