七年级校本书法课教案

1、2017- 2018 学年度上学期七年级校本之书法课教案长春市第五十八中学范国仁43书法课教学进度表第1周字法之偏为部首的基本写法（）第3周字法之偏秀部首的基本写法 （一）第5周字法之偏秀部首的基本写法（二）第7周字法之偏旁部首的基本写法 （四）第9周字法之偏旁部首的基本写法（五）第11周字法之偏为部首的基本写法（六）第13周字法之偏旁部首的基本写法（T第15周字法之偏旁部首的基本写法（八）第17周字法之偏旁部首的基本写法（九）第19周字法之偏秀部首的基本写法（)七年级校本之书法课教案一课题字法之偏旁部首的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1, 使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。认识

2、笔法再字法学习练习过程中的重要作用。在字 法的学习过程中不断提升笔法的水平。2, 初步掌握“文”字头的书写要领，基本写法及注意事项3, 了解书法在生活中的应用，随处可见在教学工程中通过示范及范帖，音乐的欣赏陶冶学生的情操并 获得美（刚柔之美）的熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌握“文”字头的书写要领。教学难点掌握“文”字头的书写要领，基本写法及注意事项从而自然的使字的整体重心平稳教学关键教师讲解重点清楚，本范规范，点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课组织准备师生问候书法的应用复导新习入课笔法的相关知识： 点

3、和横写法教师示范媒体展示点评教师口述：汉字的结构单 位，较多的乃是一些从某一 偏旁部首匕其他结构单位 搭配在T所构成的合体 字，所以练习汉字就要从一 些带有某FS首的字入手 练习，熟悉它的形态掌握部 首的位置。从本单元开始我 们就要进入到字法地研究 与学习阶段学生书写展 示学生认真听 课字头的基本写法_I板书“文”字头学生认真观 察，用心体文1京14-媒体展示示例1“文”字头的基本写法：楷会。书写法是先写一测点，然后 写一长横，在写余下部分。如：“文”，1支大京“京”“言”“方”“亩”“亡”等亩团关键点：侧点所在直线是整 个字的中心线；字头余卜部 分也要写在中心线的位置。 体现整体之美：笔回之

4、|日的 呼应。形成练习组织学习委员发放练习贴媒体展示“文”字头范例并 配乐春江花月夜给学生 创设合适的书写情景学生动手书 写并动脑思 考，用眼观 察，内心体 会。小结及课后布置师补充学生结合所 学表述板书设计教学反思“文”字头笔顺：先写在写要点：侧点所在直线是整个字的中心线课题字法之偏旁部首的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。不断 认识笔法再字法学习练习过程中的重要作用。在字法的 学习过程中不断提升笔法的水平。2,初步掌握“人” “禾”字头的书写要领，基本写法及注 意事项3,在教学工程中通过示范及范帖，音乐的欣赏陶冶学生 的情操并获得美的熏陶。教

5、学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌握“人”，“禾”字头的书写要领。教学难点掌握“人”，“禾”字头的书写要领，基本写法及注意事项，从而自然的使字的整体重心平稳教学关键教师讲解重点清楚，本范规范，点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课组织准备复习导入新 课师生问候熟悉学生出勤情况笔法：点，横，撇，捺的写法，表述点 拨。“人” “禾”字头的写法：教师示范书写，讲解 要点，配媒体展示示例书写展示学生认真观察，用 心体会。姓名人分命卜会包川 WfilE, “人”字头的基本的 书写方法是先写斜撇，再写斜捺。撇捺 的交叉点是字的中

6、 心下面的部分对准 中心。如右侧字例：“禾”字头的书写方 法是先写平撇，再写 一横（长短示具体字 而定），再写一竖， 最后写斜撇与长点。形成练习学生动手书写并 动脑思考，用眼观 察，内心体会。L- Ti A /J隽专字例如右侧：关键点：竖画是字的中心线组织学习委员发放练习 贴媒体展示“人”字头范 例并配乐春江花月夜 给学生创设合适的书写 情景小结课后师补充学生谈收获“人”字头板书设计“禾”字头中心线：竖所在直线教学反思课 题字法之偏旁部首的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。不断认识笔法在字法学习练习过程中的重要作用。在字法的学习过程中不断提升笔法

7、的水平。2,初步掌握宝盖头，穴字头的书写要领，基本写法及注息事项3,在教学工程中通过示范及范帖，音乐的欣赏陶冶 学生的情操并获得美的熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌握两字头的书写要领。教学难点掌握字头的书写要领，基本写法，中心线的确立。教学关键教师讲解重点清楚，本范规范，点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课组织准备复习导入形成练习师生问候熟悉学生出勤情况笔法：点，横，折等的写法，表述点拨宝盖字头的写法：教师示范书写，讲解要点，配媒体展示示例 基本写法：1,宝 盖字头，先写测 点，再写垂点，最 后写一长横钩

8、。另 书写时去掉覆横左端的顿笔。一般说宝盖头要 写的长大，但“安”例外。2,穴字头是宝盖 头基础上加上一撇点和一侧点。如 右字例：组织学习委员发 放练习贴媒体展示“宝盖” 字头范例并配乐春江花月夜给 学生创设合适的 书写情景教师强调书写展示学生认真观察，用 心体会。学生动手书写并 动脑思考，用眼观 察，内心体会。学生谈收获小结课后板书设计宝盖头的写法示范字例宝宇宫安穴教学反思课 题字法之偏旁部首的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。不 断认识笔法在字法学习练习过程中的重要作用。在字法的学习过程中不断提升笔法的水平。2,初步掌握常字头，雨字头，羊字头

9、的书写要领，基 本写法及注意事项3,在教学工程中通过示范及范帖动手练习体验笔势之 美，通过情景音乐的欣赏陶冶学生的情操并获得美的 熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌握三种字头的书写要领。教学难点掌握字头的书写要领，基本写法，中心线的确立。教学关键教师讲解重点清楚，本范规范，要领点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课组织准备复习导入新课师生问候复习练习书写书写展示学生认真观察，用 心体会。熟悉学生出勤情况 笔法：宝盖头，的 写法，表述点拨 教师示范书写，讲 解要点，配媒体展示 示例一 “常”字头的书 写方法笔顺

10、：略书写要点：与宝盖 大纸箱头，上面一 侧点写成一竖，且 是字的中心线 字例：见右侧图 二“雨”字头 书写要点：两对点 要向中间向上聚 拢，如右侧图例。三“羊”字头 书写要点：顶部两 点写成左撇右挑，形成练习小结课后且两边要有一定距离。字例同上。组织学习委员发放练 习贴媒体展示“常”字头 等范例并配乐春江 花月夜给学生创设 合适的书写情景学生动手书写并 动脑思考，用眼观 察，内心体会。学生谈收获1A4板书设计常字头示例要点教学反思授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。 不断 认识笔法在字法学习练习过程中的重要作用。在字法的学习过程中不断提升笔法的水平。2,初

11、步掌握山字头，春字头，草字头的书写要领，基本写法及注意事项3,在教学工程中通过示范及范帖动手练习体验笔势之美，通过情景音乐的欣赏陶冶学生的情操并获得美的熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平， 初步掌握二种字头的书写要领。教学难点掌握字头的书写要领，基本写法，中心线的确立。教学关键教师讲解重点清楚，本范规范，要领点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学过程教学环节教师活动学生活动二次备课课 题字法之偏旁部首的基本写法组织准备复习导入新 课师生问候熟悉学生出勤情况 竖折，撇捺，长横 等笔画的复习练习教师点拨要点教师示范书写，讲解要点，配媒体展示 示例一 “山”

12、字头笔顺书写要点点拨：中 竖要突出，是中心 线，折写成平撇。字例：崇岸嵩崖 等。媒体展示二“春”字头书写要点点拨：三横宜有两仰横 一 覆横，撇捺起笔落 在同一垂直线上， 也就是中心线的位 置。捺画位置要高。复习练习书写书写展示学生认真观察，用 心体会。字例：奉春奏泰等字，配媒体示学生动手书写并 动脑思考，用眼观 察，内心体会。形成练习落等。组织学习委员发放练习贴 媒体展“山”字头三“草”字头 书写要点点拨：横 画长短视具体字例 而定，左竖画右倾, 右竖略长反之。字例：花 草苗等范例并配乐春江 花月夜给学生创设 合适的书写情景小结课后板书设计教学反思学生谈收获山字头笔顺书写要点课 题字法之偏旁部

13、首字头的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。不断认识笔法在字法学习练习过程中的重要作用。 在字法的学习过程中不断提升笔法的水平。2,初步掌握山字头，春字头，草字头的书写要领， 基本写法及注意事项3,在教学工程中通过示范及范帖动手练习体验笔势 之美，通过W景音乐的欣赏陶冶学生的情操并获得 美的熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌 握广等字头的书写要领。教学难点掌握字头的书写要领，基本写法，中心线的确立。教学关键教师讲解重点清楚，本范规范，要领点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学过程教学环节教师活动学生

14、活动二次备课组织准备复习导入新 课师生问候熟悉学生出勤情况竖撇横折仰横等笔画笔法教师示范书写，讲解要点，配媒体展示示例一 “广”字头书写要点：顶部侧点是字的中心，里面的部分 重心应居中。二，“尸”字头楷书写法要注意撇画不应拖到字的底部，内属部分要向右伸展。三“竹”字头书写要点：楷书写法注意左右练习书写展示学生认真观察，用心体会。认真听讲另欣赏媒体图片两部分要有变 化，遵循同中求 异的法则，即左 小右大。四“虎”字头: 字头一些的宽大些，字头上的 一竖是字的中心所在，撇画不 要写的太长，切 要向左伸展。形成练习组织学习委员发放学习委员发放练习练习贴媒体展示“山”字 头等范例并配乐春江花月仪给 学

15、生创设合适的书 写贝占教师提出要求学生谈收获小结课后课题：“广”字头的书写法板书设计要点：字例：床店庙等教学反思课 题字法之偏旁部首字左旁的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。不 断认识笔法在字法学习练习过程中的重要作用。在字法的学习过程中不断提升笔法的水平。2,初步掌握单人旁，双人旁，二点水的书写要领，基 本写法及注意事项3,在教学工程中通过示范及范帖动手练习体验笔势字 势之美，通过情景音乐的欣赏陶冶学生的情操并获得 美的熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌握单人旁等的书写要领。教学难点掌握字左旁的书写要领，基本写法，偏旁部

16、首 般都 要与具相邻的偏旁或部分等高或等宽，在整个字中位 置的确立。教学关键教师讲解重点清楚，示范规范，要领点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学活动教学环节教师活动学生活动二次备课组织准备复习导入新 课师生问候熟悉学生出勤情况撇点笔法的练习教师示范书写，讲解要点，配媒体展示示例一单人旁：笔顺书写要点：（参考刘 大卫钢笔书法技 巧成语字帖）和 （杨兆军实用钢笔字书写技法）撇 要斜而短；垂露竖略向左倾且要挺起，略呈左凹右凸 状，两笔大小相当。二双人旁：书写要点：楷书写 法两撇写的大小有一组练习书写展示学生先欣赏字例，感受。学生感受到：偏旁部首一般都要与其相邻的偏旁或部分

17、等高或等宽一组配乐练习形成练习小结课后变化，上小下大， 均为斜撇，其余同 单人旁；下撇起笔 处应在上撇的胸（中上）部。三三点水书写要点：楷书的 写法是上中两点为 测点且较近，下点 为挑点，上侧点略 大，三点大致成一 弧度，另中点向左 突出。组织学习委员发放练 习贴媒体展示“山”字头 等范例并配乐春江 花月夜给学生创设 合适的书写情景教师提出要求学生认真观察，认 真听讲用心体会。另欣赏媒体图一组配乐练习学生谈收获课题：字左旁的基本系法单人旁板书设计要点：字例：休信等教学反思课 题字法之偏旁部首字左旁的基本写法授课时间第 周总课时教学目标1,使学生认识字法的意义及其和笔法的内在关系。不 断认识笔法

18、在字法学习练习过程中的重要作用。在字法的学习过程中不断提升笔法的水平。2,初步掌握竖心旁，提土旁，提手旁的书写要领，基 本写法及注意事项3,在教学工程中通过示范及范帖动手练习体验笔势字 势之美，通过情景音乐的欣赏陶冶学生的情操并获得 美的熏陶。教学重点在字法的学习过程中不断提升笔法的水平，初步掌握竖心 提土等偏旁的书写要领。教学难点掌握字左旁的书写要领，基本写法，偏旁部首 般都 要与具相邻的偏旁或部分等高或等宽，在整个字中位 置的确立。教学关键教师讲解的重点清楚，本范规范，要领点拨恰当。教学准备练习贴，图片，配乐，多媒体等资料。师生双边教学活动教学环节教师活动学生活动二次备课组织教学师生问候熟悉学生出勤情况复习引入点横提折笔画一组练习书写写法的复习及