网站开发与设计

1、网站开发与设计远程教学课件开发总结闫秀靖二 00 四年十月二十日网站开发与设计-远程教学课件开发总结一、 背 景随着多媒体技术与网络技术的飞速发展，网络化学习已成为可能。它打破了传统校园的界限，可以创造不受时空限制的更广阔的多元化学习环境，网络能使学习者更主动的参与并提升学习兴趣，同时还能实现非实时教学传授方式，因而利用网络科技的发展，建立辅助教学网站是形成有效的辅助教学工具、达到资讯交流与资源共享的最佳途径。从国内外电子商务人才培养的方向来看也是通过网站来了解电子商务学习内容，而电子商务在某种程度上可以说 “电子商务=网上服务” 。如“学易网”、 “ 21 世纪网校”，这些都是通过电子商务方

2、式学习电子商务，在学习电子商务中掌握电子商务，而网站开发与设计课程是电子商务专业的一门核心课程，它综合了网页设计、动画设计、ASP网站开发、IIS/PWS的使用等知识，为电子商务的学习奠定坚实的基础，为此，我们开发了网站开发与设计课程的远程教学课件。二、内容简介1、总体构架：该课件实际上是一个远程教育网站，由两大部分组成，网页和后台数据库，其中网页由五块组成，即主页面、注册页面、主导页面、在线考试页面、讨论区，总体结构图如下所示：数据库主要记录学员提交的注册信息和学员的考试成绩，便于查询学员的成绩和学员的其它情况。注册数据库中主要字段有用户名、密码、籍贯、出生日期、文化程度、所学专业、毕业学校

3、、身份证号、E MAIL、联系地址、邮政编码、考试成绩。2、模块功能：(1)主页该模块属于远程教学课件的引入界面，加入了音乐和动画，用 于增加网站趣味性，同时导入该学堂的注册页面。(2)注册该模块属于远程教学课件的的注册和登录界面，主要有【新用户注册】、【忘记密码】、【修改信息】、【查看学员信息】、【查看班级信 息】五个导航条。对于进入网站的新学员必须进行【新用户注册】，在注册表中填入用户名、密码、籍贯、出生日期、文化程度、所学专 业、毕业学校、身份证号、电子邮箱等信息，并将填写信息提交到注册数据库，对学员的情况进行登记，便于日后对学员的学习情况、测验成绩和考试成绩进行管理，注册完成后，即可登

4、录；对于已注册的学员可直接登录，然后进行课程内容学习；若忘记密码，可以通过 【忘记密码】进行查询，同时在该模块中还可以【查看学员信息】、 【查看班级信息】、 【修改信息】。（ 3）主导该页面是网站的主导部分，主要有【课程导航】、 【在线考试】、【留言】三个导航条，在【课程导航】中学员可以根据自己的情况有选择的学习，在每章中除了课程内容外，还配有作业题、测试题和上机实习题，所有的作业题和测试题都配有标准答案和提示，学员可以反复的练习，并进行对照；上机实习题都配有动态的演示，告诉学员此题的具体操作步骤和最终结果。因此如果实习不会做或做起来有困难， 可以通过演示来解决，同时还可以通过演示与自己的实习

5、结果进行比较，找出差异并进行改进，若有疑难问题在【留言】中可进行探讨，课程学习结束后进行【在线考试】。（ 4）在线考试页面该模块主要是完成对学员学习情况的检测，在此有五套标准试题， 要求学员 【选择试题】， 在选题时提示学员 “选题时间只有 30 秒，请抓紧时间”，然后【开始考试】，考试时首选要求学员填写自己的姓名和身份证号，每套试题都有时间限制，并且是倒计时。如果时间没有到，但学员已做完了试卷，可以随时【交卷】，学员没有做完试卷，但时间为0，系统就会强制性的【交卷】，并提醒学员填写自己的姓名和身份证号；同时在该系统中配有自动阅卷功能，系统会自动完成试卷评阅，并将学员成绩在【成绩显示框中】输出

6、，与此同时在注册数据库中找到学员的姓名和身份证号，将其成绩对应录入，每套试题配有评分标准、答案和详解，学员还可以通过【测试交卷结果】进行阅览，找出出错的原因。（ 5）留言区该模块主要是教师与学员、学员与学员之间进行交流和讨论的场所，学员通过【添加留言】可以给教师在留言区提出问题，教师可以给学员通过【添加留言】进行解答，学员之间通过【添加留言】可互相讨论解答问题，还可以留下学习心得。管理员还可以通过【管理留言本】定期的对已经解答的问题进行删除。三、开发工具1、 Flash主要实现课件中动画的制作。2、 JavaScript实现当操作出现失误时，各类提示窗口的弹出。3、 Dreamweaver主要

7、进行课件中，各静态页面的开发。4、 ASP完成动态页面的开发，并实现 ACCES标台数据库的连接。5、 IIS/PWS在 WIN2000上安装IIS 或在 WIN98上安装PWS主要实现课件的调试或试运行。四、系统运行环境本系统在局域网环境下工作，软、硬件环境无特殊要求，但系统硬件配置愈高，系统运行速度愈快，建议尽量配置主频高、容量大的机器。一般的典型配置为：1、硬件主机：PC机 主频1GHZ ;内存128MB ;硬盘40GB网络：以太网2、软件：a) 服务器：操作系统：Windows 2000 或 Windows xp pro 且必须安装Internet Information Server

8、(IIS) 或 Windows 98 必 须 安 装Personal Web Server(PWS)后台数据库ACCESS 2000b) 终端机：操作系统：Windows 2000或 Windows xp pro 或 Windows 98 ，但必须安装Internet Explorer(IE)五、开发时间：本课件从2001 年 1 月开发，到2004年 6 月完成，为期三年。六、开发人员：该课件根据课件特点和研究人员的专业特长，在研究内容上进行了明确分工。在此基础上制订了课件实施方案和计划，具体分工如下:姓名单位名称职称或学历在本课题承担任务闫秀姑甘肃林业职业技术学院副教授负责人汪浩然甘肃林业

9、职业技术学院讲师组织管理、应用高见甘肃林业职业技术学院副教授组织管理杜镇玲甘肃林业职业技术学院副教授应 用贾昌麟甘肃林业职业技术学院讲师组织管理刘东甘肃林业职业技术学院大专课件开发杨东甘肃林业职业技术学院大专课件开发张和平甘肃林业职业技术学院大专课件开发贾广玲甘肃林业职业技术学院大专课件开发罗倬甘肃林业职业技术学院讲师课件开发王安福甘肃林业职业技术学院副教授应 用丁 承甘肃林业职业技术学院讲师应 用党进才甘肃林业职业技术学院助讲课件开发谢慧甘肃林业职业技术学院助讲应 用七、创新点此课件主要有以下几方面的特色：1、课件用AS浣成，采用B/S模式，可以通过INTERNETS行 浏览。2、可以通过在

10、线学习，树立学生的电子商务观念，培养学生学 习电子商务的兴趣。3、课件中增加了实习和检测，学生可以随时随地的对自己的学 习成果进行检测。4、学生有不懂的问题可以通过留言簿相互进行讨论八、应用：网络教学就是利用网络这种形式进行的教学。一般来讲有广义和狭义之分。人们常说的网络教学通常指的是狭义的网络教学，意思是在计算机环境下进行的教学活动。从这个意义上讲，网络教学就是远距离教学的同义词。在网络教学中的课件有两类，一类是以合作学习和师生交互为基础的课件，另一类则是独立学习为基础的课件，而网站开发与设计课件属于后一种。网站开发与设计课件是用 AS阳发的，该课件已链接到学院网站上，通过登录到甘肃林业学院网