吃穿住话古今

1、人教新课标人教新课标 五年级品德与社会下册五年级品德与社会下册 第二单元追根寻源第二单元追根寻源卢氏县横涧乡中心小学卢氏县横涧乡中心小学 郭亚军郭亚军（第一课时）（第一课时）你们是否看出这两张照片各是什么季节照的？你们是否看出这两张照片各是什么季节照的？你们是从那里看出来的？你们是从那里看出来的？（服饰）（服饰）你能看出他们是从事什么职业的吗？你能看出他们是从事什么职业的吗？你是根据什么判断出来的？你是根据什么判断出来的？（服饰）（服饰）从这两张图片中你发现了服饰还和什么有关？从这两张图片中你发现了服饰还和什么有关？经济水平经济水平生产技术生产技术多啦多啦a梦，带我们到远古时梦，带我们到远古时

2、代去？代去？猜一猜猜一猜: 同是远古人有什么不同？同是远古人有什么不同？（人类进步）（人类进步）服饰服饰 这个远古人在做什么？用什么来缝衣这个远古人在做什么？用什么来缝衣服？为什么是用的骨针？那我们现在用服？为什么是用的骨针？那我们现在用的是什么缝制衣服？的是什么缝制衣服？ 小结：小结： 据考古发现，早在据考古发现，早在_年前，我们的祖先就能用年前，我们的祖先就能用_来缝合兽皮做衣服了，来缝合兽皮做衣服了，这可是人类服装史上的一大这可是人类服装史上的一大进步。进步。麻和丝衣麻和丝衣丝绸衣服丝绸衣服这些与树叶衣服和兽皮衣服有什么不同？这些与树叶衣服和兽皮衣服有什么不同？ 这幅图反映了宋代人织布制

3、衣的生活。这幅图反映了宋代人织布制衣的生活。 小结：小结： _ _年前，我国就已有了年前，我国就已有了棉花种植，正是因为棉花种植，正是因为_传传播和改革了棉纺织机械和纺织技播和改革了棉纺织机械和纺织技术，才促进了棉花种植的大面积术，才促进了棉花种植的大面积推广和棉纺织业的迅速发展，人推广和棉纺织业的迅速发展，人们才穿上了价廉物美的棉布。们才穿上了价廉物美的棉布。这几套唐朝服饰分别是什么人穿的？这几套唐朝服饰分别是什么人穿的？你知道丝绸之路有什么作用吗？你知道丝绸之路有什么作用吗？ 比一比：唐代服装与日本和服有哪些相同比一比：唐代服装与日本和服有哪些相同的地方吗？的地方吗？ 看一看：我国中山装与

4、日本的西服有相同的看一看：我国中山装与日本的西服有相同的地方吗？地方吗？当代社会的发展与服饰的繁荣当代社会的发展与服饰的繁荣 我们再看一组图，这是我们当代人穿的一些服饰，请同学们说一说哪些是从我们祖先那里沿袭下来的，哪些是从外国学来的？ 现在的服饰现在的服饰 牛仔服 T恤衫旗袍唐装 课堂总结：课堂总结： 今天我们坐着多啦今天我们坐着多啦A A梦的时光机器把历梦的时光机器把历史畅游了一翻。我们知道了远古时候的树史畅游了一翻。我们知道了远古时候的树叶、兽皮制作的衣服是用来遮羞、保暖的，叶、兽皮制作的衣服是用来遮羞、保暖的，经过时代的变迁，它也是一种职业身份的经过时代的变迁，它也是一种职业身份的象征，今天服饰更是美丽和时尚的化身。象征，今天服饰更是美丽和时尚的化身。透过服饰的发展和变化，我们体会到人类透过服饰的发展和变化，我们体会到人类在进步，社会在发展。同时，我们也初步在进步，社会在发展。同时，我们也初步学习了用联系、比较、发展的眼光研究和学习了用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。看待事物的方法。 课后，同学们可以自己收集从古到今的服饰图片，