中考作文得分点秘诀：中心

1、中考作文得分点秘诀：中心【得分点关键词】中心【得分点要诀】立意明确，中心突出1得分点概述我们不管写什么文章，在下笔之前，总要先考虑写什么内容，表达什么思想。这个过程，就是提炼主题的过程，古人称之为立意。立意明确，中心突出是中考作文评分的重要的评判标准。立意鲜明、新颖、深化，是考场作文成功的关键。2得分点策略如何到达上面所说的鲜明、新颖、深化呢？秘诀：纵向深化开掘。学会纵向考虑，采用层层推进的方法，从不同方面、不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个为什么、怎么办，使中心思想更突出，更深透。如对话题处处留心皆学问，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了垢，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进展深度考

2、虑，最后明白了只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来的道理。在详细而生动的记叙中，突出了处处留心皆学问的话题要旨。经过这样的炼旨，立意自然就高人一筹了。平中见奇出新意。立意求深要求作者对事物的认识不能停留在表象上，要努力开掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来考虑，挖掘出它的社会意义，要擅长把事物之间的内存联络，提炼出深化的主题。【考题回放】1原材料略以生命的芳香为题写一篇文章。不少于600字。2(原材料略)以助跑线为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文(假设写成诗歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。3以掌声又响起

3、来为题，写一篇文章。要求：文体不限；思想安康，写出真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字；不得抄袭。【作文展台】1失误文剖析生命的芳香(二类文)蝶蝶的绚丽以及它飞舞的飘逸想必大家都非常理解。但又有多少人知道蚕变蝶的那一刻呢?成蝶之前，蚕在茧里被裹着，为了实现飞翔的梦和拥有那矫建绚丽的翅膀，它们必须破茧而出。破茧而出的过程是痛苦的，有多少蚕经受不了这个过程都死在了茧里。但这个过程又是必不可少的，这个过程是使蚕升华到蝶的梯子，假设有谁不忍目睹蚕破茧而出时的苦苦挣扎，而把它的茧剪开使那蚕舒适地出来，那么那只蝶永远飞不上蓝天，只有抱着那皱缩的翅膀在地E苟延残喘。因为它没有经历那使

4、它升华的梯子。(此处假设加一句：破茧成蝶说明磨难是使物升华的阶梯，正是磨难造就了蝶的飞翔之梦。就会加强事例对观点的支撑力。)编友提示：蚕破茧成蝾这一表述不周，蚕结茧变蛹。蛹又变蛾，而非蝶，属知识性错误。毛虫变蝶，桑蚕变蛾，可选其一。梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛主席的一首咏梅词写出了梅的高尚品质和坚忍的风格。梅是腊月开放，腊月风雪交加，气候恶劣，那时百花早已凋谢，风雪中只有那一枝梅花挺立着，听凭自己的幽香飘向四方。，梅的这种风格正是暴风雪塑造出来的，只有在风雪的吹打下，梅才能逐渐形成抗击风雪的躯干，只有在风雪的吹打下

5、，梅才能绽放出那幽香的花朵。(此处假设加一句：风雪中那一枝绽放的梅花说明磨难是造就坚忍和芳香的使者。效果自然会不同。)人人类在地球上出现已有二百多万年了，据说在环境恶劣的时候，地球上仅剩下两千多人。但后来人类在更恶劣的环境中也能生存并不断地开展，这是为什么呢?因为磨难!磨难造就了这个伟大的群体，磨难促使人不断地进化和开展，磨难使人类适应了这个多变的世界。人类的进化说明磨难是生物进化的条件。朋友，生活中的挫折可能常常侵袭你，别怕，只有经历它的洗礼你才能更成熟，只有经历了它你才能进步。(结尾改为下面一段怎么样?蝶飘逸地飞翔、梅在风雪中散发芳香都是困难困苦磨炼的，人也是这样，只有经历它才能进步，不是

6、么?风雨后才能出现彩虹)【失分会诊】得分点：作者沉思的内容非常广泛，由物到人，共选取了三个材料，两个物，一个人，物人结合，共同提醒同一主题。三个材料用分章写作的方式组合起来，三个小标题简单醒目，意蕴深化，加在一起正好是大标题，有独到的创意。失分点：文章最大的失误就在于每个章节之间的中心不很突出，前两节的最后应该有一句简短的提醒主旨的话。结尾段也应再次照应开头、突出中心。提升点：文章最大的失误就在于每个章节之间的中心不很突出，前两节的最后加上一句点明中心的话参见夹批，就会跻身一类文的行列了。2一类文解析一别人为地缩短你的助跑线今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现

7、了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。(奇怪一词用得好，正因为好奇，才促使我探究下去。)问爸妈(问前应加上主语我。)，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员向他问个终究。听管理员说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，假设滑翔的助跑线长度太短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅(删去而，衔接更自然)，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。(管理员的话解开了我们的疑窦，同时也引出了

8、我的考虑，提醒和证明了全文的中心观点别人为地缩短你的助跑线。)听了管理员的讲解，我很为那几只天鹅可惜。同时我想，生活中何尝没有人为地缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成的可悲下场之人？由鸟及人，联络自然贴切，为下文进一步论证观点作了很好的过渡。)北宋著名文学家王安石就曾写过一篇?伤-仲永?的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能作诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，渐渐地都把他的父亲当作上宾对待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。(用方仲

9、永的例子来证明观点比较贴切，只是有点陈旧。)分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进展必要的后天教育，人为地缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故。有例有析，一语中的。近日，中央电视台?新闻调查?栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多个汉字四岁掌握了初中的全部知识，八岁上了重点高中，十三岁以高分考取了重点大学，十七岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时候因生活自理才能太差而退学。又是一个当代的方仲永式的悲剧！增强了观点的现实意义。这个故事的魏永康，只有超乎常人的学习才能，却缺少做人一定要有的生活自理才能。这也是他和

10、他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果。两个事例，一古一今，一是环境所迫，一是自身因素，两相对立，非常巧妙，有力地证明了中心论点。同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为地缩短你的助跑线！反问有力，号召自然，照应标题，强化论点。【说长道短】得分点：文章标题提醒了中心论点别人为地缩短你的助跑线后，正文先用天鹅缩短助跑线就不能飞翔的事例说明了论点；接着，作者列举一古一今现实生活中的两个典型论据，对中心论点进展了充分的论证，使文章有了积极的现实意义；结尾提出号召，强化论点。提升点：主要着力点就放在中心和材料的处理上：假设论据的时代感再强一些，注意正反比照论证，那么中

11、心会更突出，说服力会更强。3总分值文揭密一上帝也困惑在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家的席位。这确是一个令人遗憾的现实。开篇非凡。上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人可以帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。想象奇特，但又建立在现实的根底上，妙绝！泰戈尔出生在一个很富裕的家庭，他的父亲是一家有名的私营企业的老总。他们家中只有五个人，却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。泰戈尔从小即受到家人特别的宠爱，他想要的东西没有得不到的，

12、就是天上的星星他的家人也会想法给他去摘。却没有想到他小小年纪就有了太多的坏习惯，整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱，终于成为一个十足的花花公子。与现实何其相似！爱因斯坦就没有泰戈尔那么幸运了，他的家庭很贫穷，但他却对学习有着极大的兴趣，他的学习成绩异常优秀，小学三年级就掌握了高中全部的知识，初中毕业时就具备了博士后所有的知识。后来发生的事情却让爱因斯坦有点料想不到，他所讲的理论全国没有一个人能懂，而血气方刚的他在一次学术性会议上因为指责了某知名教授的错误，从此被整个学术界称为疯子，最后还被强行关进了精神病院。痛心的教训，深化的提醒！居里夫人的家庭虽然没有泰戈尔的家庭富有，但却比爱因斯坦的家庭强

13、多了。居里夫人同样在孩提时期就表现出了很好的学习天赋，只是他的父母总觉得女孩应该呆在家中干干家务，没有必要学什么知识，因此，居里夫人到头来连小学都没毕业就回到了家中。立意既储蓄又高远！理解到以上三人在中国的离奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他对所有的天神说：唉！我给中国派去了那么多能获得诺贝尔奖的人才，本希望他们为中国实现梦想，没想到，他们当中却没有一个人能幸运地拥有让他们在这特殊的冲刺比赛中展示超人才华的足够长和助跑线，还怎么指望他们去获得此奖呢？唉，但愿这条东方巨龙早日清醒，腾飞于天上人间三个前世的大家，降生到中国后，虽然境遇不同，但结果却是同样的可悲，令人深思。作者通过上帝的困惑和灰心，深化地提醒了严峻的现实，突出并升华了文章的主题。【总分值解密】总分值点：1构思新奇巧妙，主旨鲜明深化。2想象丰富而合理，语言流畅生动，堪称是一篇难得的中考美文佳作。【模拟演练】1安康是人们的追求。安康的身体，安康的思想，安康的心理，安康