《成长的故事》作文教案

1、故事法与作文成长的故事 城关三小 刘洁表达内容：回顾自己成长的经历，写一写自己成长的故事。（人教版四年级上册第七单元）方法概述：故事法，是通过描写自己读过或经历的事情，表现人物特点或事件。多采用“故事串”的方法进行作文。这种方法可以降低孩子作文心里坡度，培养孩子的作文兴趣，训练学生语言表达能力和谋篇布局的能力。教学要求：1、学会从自己成长的众多故事中，挑选适合习作的素材。2、体验、掌握故事法作文的基本方法。3、根据学会的故事法完成习作。教学重、难点：1、选择最能表现“成长”这一主题的事情，并从这些事中感受到成长的味道。2、引导学生抓住故事的重点，并加以详细叙述。教学准备：学生课前回忆、整理自己

2、的有关成长的故事。教师准备柠檬汁、蜂蜜水、苦瓜汁、辣椒油、多媒体课件，范文一篇。教学时间：2课时第一课时教学目标：1、通过口语交际与习作训练，使学生深入思考和交流成长中的故事，能感受到成长中的酸、甜、苦、辣。2、在轻松的作文课堂里，学会用“开头+一种感受+一个故事+结尾=好文章”的故事法的习作方法写作文。3、能恰当运用人物的语言、动作、心理、神态等的描写方法。教学过程：一、游戏导入，营造轻松氛围。1、猜：今天老师给大家带来了一些吃的，你们猜猜可能是些什么？（拿出事先准备好的盛有各种味道液体的瓶子）2、尝：谁想品尝一下？（让学生依次品尝瓶子里的柠檬汁、蜂蜜水、苦瓜汁、辣椒油）3、说：你尝到的是什

3、么？它是什么味道的？（说出后将“酸、甜、苦、辣”写到黑板上）4、这酸、甜、苦、辣的滋味是我们用舌头品尝的，这些味道不仅可以用舌头品尝，还可以用心来感受。二、回忆成长的故事1、学生在音乐中回忆自己的生活故事。请你闭上眼睛，回忆一下你成长过程中发生的故事。在这些故事中有酸的，有甜的，有苦的，有辣的（配乐）你的妈妈劳累了一天，你尝到了那生活的苦味；课下你与小伙伴做游戏，你尝到了胜利的甜味；和好朋友吵架了，你又感到了内心的酸味；你学轮滑摔倒又站了起来，你有一种不服输的辣味日子一天天过去，你们一天天长大，你们的生活一定丰富多彩。你一定还有很多故事吧？2、学生说说自己的故事（简单说），提炼故事关键词分类别

4、写在黑板上。（预设： 考试失利、亲人去世、宠物丢失酸受到表扬、奉献爱心、学会本领甜作业繁重、病魔缠身、遭受挫折苦误会朋友、犯错误、受到批评辣有可能学生在一件事情上体会到不只一种味道，比如遇到坏人，勇斗坏人，教师适时引导，会从中体会到多种味道，有苦味、辣味和甜味。再比如病魔缠身，其中既有病魔缠身的苦，又有战胜病魔后的甜）3、在我们的成长过程中，有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。大家有这么多好故事，请小组内的同学互相讲讲你的故事。4、学生给全班讲故事（详细说），教师指导。（教师侧重学生的情感体验，引导学生抓住故事的重点，按顺序加以叙述，并适时引导学生对人物的语言、动作

5、、心理、神态等进行描述）三、明确写作方法，出示作文的结构方法刚才每个同学们都讲述了自己在成长过程中经历的故事，从中感受到了酸、甜、苦、辣，那么如果我们在这个故事前加上一个开头并说出你的感受，在故事后边再添一个结尾不就是一篇好文章吗？故事法：“开头+一种感受+一个故事+结尾=好文章”。四、出示范文，感受作文方法。1、讲故事。你们说了那么多精彩的故事了，我也讲一个，你们想听吗？（出示范文第一次独自睡觉）这是我的学生王丁丁第一次独自睡觉的故事。第一次独自睡觉每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。留给我印象最深刻的是我第一次独自睡觉，现在回想起来，仍然感觉自己特别勇敢，心里甜甜的。（开头+一种感受

6、）我6岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是以前，他们一定会把我送到姑姑家，可那天却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭，洗漱完，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架发出“叮当、叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我一头躲进被子里。很快，我在被子里热得直冒汗，但还是不敢出来

7、。又过了一会儿，我实在受不了了，非常想出来凉快凉快。这时，我的脑海里出现了两个不同的声音。一个声音说：“丁丁，你可千万别出去，外面有坏人。”另一个声音则说：“不会的，那根本不是坏人，只是件衣服。”两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。但最终，我还是从被子里探出了脑袋（独自睡觉的故事）从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！（结尾）2、感知范文：王丁丁的经历跟你们像吗？你们觉得他怎么样？能从他的故事中体会到一种什么味道？3、感受作文的方法。这篇文章就采用了我们今天的作文方法。故事法：“开头+一种感受+一个故事+结尾=好文章”。五、明确任务级别。1、提出级别要求。快乐级：题目自拟，内容是写自己成长的故事，用上“开头+一种感受+一个故事+结尾”的方法写作文，要把故事按一定顺序讲清楚；挑战级：题目自拟，内容是写成长的故事，用上“开头+一种感受+一个故事+结尾”的方法写作文，要把故事按一定顺序讲清楚、写具体；王者级任务：题目自拟，内容写成长的故事，用上“开头+一种感受+一个故事+结尾”的方法写作文，要把故事按一定顺序讲清楚、写具体，能恰当