滚滚长江教案

1、湘教版八年级地理上册第二章第三节课题：滚滚长江山东省诸城市辛兴初中 孔令刚教学目标：1了解长江的源流概况和各段的自然特征。 2了解长江在水能、灌溉、航运方面的巨大作用及其开发利用的现状。 3阅读长江水系和干流剖面图，了解长江水力资源丰富的河段。 4通过讲述我国在长江水利建设上取得的成就，对学生进行爱国主义教育，使学生 认识社会主义制度的优越性。教材分析：教材包括四局部内容： 1长江源流概况；2上、中、下游的分段及自然特 征；3巨大的水能资源；4“黄金水道。为培养学生读图分析能力，教材为长 江水系图安排了 4道练习题，为长江干流纵剖面图安排了 3道练习题。本局部的重难点是长江的源流概况和水能开发

2、以及利用剖面图解决实际问题的 能力。学情分析：学生对掌握河流知识虽有一定的根底，但还未对中国的大河系统地学习过。而 且这局部内容还涉及到了地形、气候等自然地理知识，因此在学习时应让学生在学 案的导引下自主学习、合作探究，并加以老师的适度点拨，以到达教学目标的要求。 教学媒体的选择和设计：有关长江的课件、幻灯片、图片、地形图及示意图等。教学过程：【课堂导入】多媒体播放?长江之歌?片断古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，正是有了长江和黄河，才有了上下 五千年的文明史，正是有了长江和黄河，古老的神州大地才生机盎然。今天，我们 先来领略一下中华第一条大河“长江的风采。【展示学习目标】1记住长江的源地

3、、入海，知道长江是我国的第一大河。2了解长江流经的省、市、自治区。3 记住长江的主要支流与湖泊。4能读图分析长江上、中、下游的划分及其各段的特征。5了解长江的开发与治理。6. 了解长江三峡工程的作用。【自主互助学习】1. 了解长江的源流概况(1) 长江发源于 山脉，向方向注入海。(2) 长江流经的省市有 个，分别是： 、(3) 长江自西向东穿过的地形区是 、 、 o(4) 在图上指出长江的主要支流与湖泊有哪些？(5) 在图上指出长江上、中、下游是如何划分的？2. 知道长江是“黄金水道(1) 图上找出长江沿岸重要的港口：宜宾、重庆、武汉、南京、上海。(2) 长江干支流通航里程达 _多千米，航道是

4、名副其实的“黄金水道3. 理解长江的开发与治理(1) 长江的资源非常丰富，主要集中分布在 河段。(2) 图上指出长江主要的水电站有哪些？(3) 当今世界最大的水利枢纽工程是，该水利枢纽工程具有、等功能。(4) 长江地区易发生洪涝灾害；综合治理长江的首要任务是 。【合作闯难关】(1) 长江上、中、下游段各有何特征？(2) 说说人们可以从哪些方面开发利用长江？(3) 长江的治理措施有哪些？(4) 长江流域的洪水为什么会如此严重呢？【稳固练习】1、中国第一大河是A长江B黄河C黑龙江D珠江2、长江中下游的分界点在A湖北的宜昌B湖南的宜昌C 江西的湖口D湖北的湖口3、长江的发源地与注入海洋分别在)A唐古拉山与东海、B青臧咼原与东海、C唐古拉山与黄海、D天山与东海4、目前中国最大的水利枢纽是A葛洲坝、B 三峡、C丹江口、D五强溪5、长江综合治理的主要任务是)A防洪、B灌溉、C航运、D发电6、综合治理长江的生态工程是)A三峡、B 长江中上游防护林工程、C发电、D航运7、读“长江水系略图，答复下列问题:1 A.城市；B. 支流；F. 湖泊；2 长江中上游分界点是 ，中下游分界点是 。填字母。3 长江干流的水利枢纽有