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文档简介

1、分数的初步认识赵姣姣游戏：分一分（1）把把8个苹果和同桌平均分，每人分到（个苹果和同桌平均分，每人分到（ ）个）个。游戏：分一分（2）把把4个苹果和同桌平均分，每人分到（个苹果和同桌平均分，每人分到（ ）个）个。游戏：分一分（3）把把2个苹果和同桌平均分，每人分到（个苹果和同桌平均分，每人分到（ ）个）个。游戏：分一分（4）把把1个苹果和同桌平均分，每人分到（个苹果和同桌平均分，每人分到（ ）个）个。 教学目标1、知识和技能：、知识和技能：初步认识分数，理解几分之一的含义；会正确地读写分数，知道分数各个部分的名称。2、过程与方法：、过程与方法：通过操作、比较、推理、交流等活动，经历几分之一的认

2、识过程，体会几分之一的含义，既把谁平均分成了几份，每份是它的几分之一。3、情感态度价值观：、情感态度价值观：体验学习数学的乐趣，激发主动探求的欲望，提高学生的合作意识和创新能力。把把1个苹果平均分成两份，每一份是这个苹果的个苹果平均分成两份，每一份是这个苹果的( ) 。121212分数的初步认识把一块月饼平均分成两份,每份是它的二分之一。 12分数线（表示平均分）分数线（表示平均分）分子（表示其中的分子（表示其中的1份）份）分母（表示分成的总份数）分母（表示分成的总份数）分数的初步认识读作：二分之一读作：二分之一哪幅图用分数表示是正确的，请选择相应的序号。121212121 2闯关1判断涂色部分能用分数表示吗？如

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