幼儿2021体育教育教案5篇

1、幼儿园小班体育游戏详案反思小白兔【设计意图】自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征， 为此，在活动中我设计了 " 喂小白兔， 模仿小白兔蹦、 跳、爬等" 让幼儿喜欢小白兔， 愿意亲近小白兔， 在模仿的同时也锻

2、炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点，正如纲要中所述：既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于扩展幼儿的经验。【活动目标】1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。【活动准备】1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。2、小白兔头饰每人一个、 竹篮一个、木头一块、 玩具小白兔一只。3、兔宝宝的图片。4、呼啦圈做的山洞。5、音乐拔萝卜。【活动过程】一、组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。1. 出示玩具小白兔，引起孩子们的兴趣。师：宝贝们，今天咱们班来

3、了一位小客人，我们欢迎它出来吧- 它是谁啊？（出示玩具小白兔）你们喜欢小白兔吗？那你们见过真的 小白兔吗？谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子？幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。2. 出示真的小白兔，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。师：宝贝们说了这么多，想不想看看真的小白兔长的什么样- 我们一起来看一看。分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。师：为什么小白兔跑的那么快？（幼儿根据想象自由回答）小结：因为小白兔的两条前腿短，两条后腿长，它的后腿肌肉发达，所以跑起来特别快。师：（兔笼里有一块木头） 小朋友猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头？（幼

4、儿根据想象自由回答）小结：木头是给小白兔磨牙用的， 因为小白兔的门牙长的特别快，需要经常磨牙， 如果不磨就会长的很长很长， 把小白兔的嘴给封住了， 就不能吃东西，慢慢的就会被饿死了，只有经常磨牙，它的牙齿才不会长长，这样吃起东西来才会香香的。3. 简单介绍小白兔的生长过程， 请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。师：兔妈妈生了一窝可爱的兔宝宝， 你们见过刚出生的兔宝宝吗？（幼儿根据已有经验说说兔宝宝的样子） 。放图片（兔宝宝的照片）让幼儿观察兔宝宝的外形特征，老师讲解。师：兔宝宝长大了，它喜欢吃什么食物啊？（幼儿根据已有经验回答）二、请幼儿喂喂小白兔，模仿小白兔的动作。师：老师准备了很多小白兔爱吃的食

5、物， 谁想来喂一喂小白兔啊？（请幼儿喂喂小白兔）小白兔吃的真香啊！可是老师准备的食物都让小白兔吃完了，到明天小白兔没有东西吃该饿肚子了，怎么办啊?( 幼儿想办法 ) 老师这儿有一个好办法， 我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好？现在老师扮兔妈妈，你们扮兔宝宝，我们一起去菜地拔萝卜了！（和幼儿一起学小白兔跳）一边跳着一边说儿歌： " 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 "（设障碍物山洞）宝宝们，要过山洞了。跟着妈妈一起爬过山洞吧。菜地到了，宝贝们，去拔萝卜吧！（孩子们拔萝卜时，放音乐拔萝卜 ）师：宝宝们真厉害，拔了这么多萝卜，让我们回家把萝卜洗干净

6、， 明天再来喂小白兔吧。宝贝们，跟着妈妈回家喽！【活动反思】整个活动，我围绕目标，层层递进，特别关注活动中细节的把握， 致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环 节，孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室 来回跑， " 孩子们，外面危险，快到妈妈身边来 " 老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学细节的 把握就决定着教学活动的成败，愿我们做幼儿教师的都来关注教学、 把握细节，孩子们将会收获更多。幼儿园小班体育游戏教案玩飞碟活动目标：1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。2、在老师的启发下，想出多种

7、的玩飞碟的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多种玩飞碟的方法。活动准备：人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟） ；情境创设， 小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。活动过程：一、游戏开汽车指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。2、在小汽车的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。二、游戏运果子指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给

8、小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。三、游戏好玩的飞碟指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子， 你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。四、延伸活动： ( 指导语) 还可以怎么玩神奇的飞碟？让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。幼儿园大班春天教案亲亲春姑娘体育幼儿园大班体育活动教案：亲亲春姑娘教师：屈老师活

9、动目标：1、学习侧身钻的动作，发展动作的协调性。2、活动中能不怕困难，勇往直前。3、感受春天的美好，激发热爱春天的情感。活动准备：1、拱形圈 8 个（呼啦圈也可以） ，平衡木 2 个。2、纸棒若干（当桃花树枝） 、酸奶盒、花瓣。3、小猴头饰人手一个。活动过程：一、开始部分。教师以孙悟空身份带领小猴（幼儿扮演）来到场地，听音乐做小猴健身操。" 春天天气多好啊，我的猴儿们，跟着大王一起来活动活动吧！"（上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃、放松等动作。二、基本部分。1、学习侧身钻的动作。师：" 猴儿们，现在我们花果山上的桃树是越来越少了，这可怎么办是好呢？嘿，正好春天来

10、到了，春天是播种的季节，让大王赶快带你们去种些桃树吧，要不然我们可没桃子吃啦。"" 你们看，我们去种桃树之前先要钻过水帘洞，走过独木桥，才能到达种桃树的地方。今 天大王可要教你们一个钻水帘洞的好办法， 看好啦。（教师示范侧身钻圈）大王我是怎样钻过水帘洞的？（幼儿回答）教师小结：身体对圈 侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。请一幼儿配合教师的 讲解进行动作示范。" 好，猴儿们，大王带你们先来练习一下，练好本领跟大王一起种桃树去。"（幼儿分组练习，教师注意提醒、帮助幼儿掌握动作要领。 ）2、游戏：种桃树（1） 、讲解游戏规则。" 猴儿们的本领

11、已经学的差不多了，走，大王带你们种桃树去。我们分成两组，要先钻过山洞，再走过小桥，最后跳过呼啦圈我们就可以种桃树了。 "（2） 、幼儿游戏，依次种树。教师提醒幼儿掌握侧身钻圈的动作要领，不犯规。" 猴儿们，准备好了吗？记住， 一定要侧身钻过水帘洞不能犯规哦，到达目的地后可要认真干好自己的活把你的树苗插好才能回来，后面的一定要等他们回来后拍到你的手才能出发。"（3） 、幼儿再次轮流贴花瓣。" 孩儿们的本领学的可真不错。春风吹啊吹，春雨下啊下，我们种下的桃树慢慢发芽、长大，你们看，桃树要开花了，我们再去给桃树粘上花瓣，好吗？ " 幼儿再次游戏，将花

12、瓣粘到纸棒上，规则同上。三、结束部分。1、小结游戏情况。" 劳动了一天，可真累啊，快擦擦汗。猴儿们，你们看，我们种的桃树多茂盛啊，桃花开的多漂亮啊。过不了多久，一定会结出又大又甜的桃子来，到时候，大王再带你们来摘桃吃，好吗？现在让我们回去休息一下吧。 "四、活动延展：让幼儿画桃子。幼儿小班体育游戏教案折纸帅帅的胡萝卜【活动目标】1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。【活动准备】胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。【活动过

13、程】一、导入。导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。1、提供幼儿折纸。2、现在，请小朋友和我一起来变变变！3、出示图一： 正方形的纸头， 变变变， 变成了什么啊？ （冰激凌）4、出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。 ）5、出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。）6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，

14、圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！ （屈老师）小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。三、讲评。1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。活动反思：本次活动中的难点没有抓住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。而活动中的环境创设也不是很合理，因为幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会

15、很集中，在老师讲解的过程中，幼儿听的少了， 那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。要操作的、探索的活动，最后要将幼儿集中在一起听，探索的时候就到桌子上操作，讲评的时候也要集中了讲评，这样效果会大一点。小班幼儿体育教案小猫做客一、活动意图小班幼儿身体的基本活动能力差，动作不够平稳、灵活和协调， 思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。我班幼儿非常喜欢小动物，而且在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵活等方面能力较弱，所以我设计了体育游戏活动小猫做客。在活动中，以小猫去小兔、小狗家做客为主线，让幼儿在游戏中进行按方向爬、躲闪爬、快爬的练习。二、活动目标1. 孩子

16、能听信号向指定地方钻爬（两手两膝着地）和在一定范围内躲闪爬、快爬，并能做到正确、快速，不挤撞。2. 乐意与老师、同伴一起学做小猫钻爬的动作，体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。3. 巩固对实物数量的认识，以及动物和食物一一对应的分配。4、学习去人家做客能用礼貌用语：" 早上好！请、谢谢、再见 "等。三、活动准备1. 小朋友戴上头饰扮小猫，教师戴上头饰扮猫妈妈，另请一位教师戴上头饰扮大灰狼，小狗（ 3 个）、小兔（ 4 个）头饰。2. 情境创设：小树、小草、小花、障碍物一个。3. " 骨头" 和" 萝卜" 若

17、干、小鱼 3 包、桌子 4 张、地塑数块。4. 两座小房子（小狗、小兔） 、小猫房子一座、商店一个5欢快的音乐和低沉的音乐。四、活动过程（一）导入活动1、老师做猫爬的动作进入活动场地，叫醒睡觉的小猫： 师：喵喵，宝贝们起床啦！幼：喵喵，好的，妈妈。师：今天天气真好，我们赶紧准备好，一会儿妈妈带你们去好朋友家做客好吗？幼：好的。师: 那我们一起来做好出发准备吧 .2、师幼跟着音乐做生活模仿动作 ：穿衣、刷牙、洗脸、梳头等模仿动作。（自评：这种和谐的家庭氛围使幼儿们乐于参与到活动中来，特别是让幼儿戴上头饰后，积极性一下子会被调动起来，马上进入了角色，大家都跃跃欲试地准备接受挑战。另外这一环节也巩固

18、了己学的韵律活动生活模仿动作 ）（二）导学达标1、在路途中（放欢快的音乐练习爬）（1） 准备好了吧，宝贝们！那我们就要出发了。 （音乐响起，猫咪们开始爬）（2） 猫妈妈领着小猫们与 " 路" 上的小草、小花、小树打招呼师：小猫们，你们看见了什么？和他们打个招呼吧！ 幼：小草早上好！小花早上好！小树早上好！（自评：在此环节我主要把培养爬的技能和文明礼貌教育有机的整和在一起，过渡非常自然，一方面可以使幼儿在与环境的互动中， 尽快的融入新的环境，另一方面也丰富了游戏情节。 ）2、碰到障碍物：过山坡（1） 师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？a、请个别勇敢的孩子先尝试一下。b、教师

19、以鼓励的语气引导幼儿闯过难关， 教师帮助能力差的幼儿渡过难关。c、小结：爬山坡时，应把前脚抬高些往上爬，后脚再跟上去。下坡时，前脚就要慢慢地往下伸，后脚再跟过来。（2） 庆祝自己的胜利。（小猫们自己表扬自己）（自评：我让幼儿自己学着探索过山坡的方法，鼓励幼儿通过自己的努力解决困难，个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活，体能 差，爬到一半就爬不上了，就会适时上前，轻轻的拉他一把，使他不 会掉队，在幼儿的不懈努力和坚持下，终于爬过了山坡。爬过山坡后， 再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情，使活动达到了第一个高 潮。）3、躲大灰狼（1） 师：小猫们要跟好猫妈妈，这附近有一只大灰狼，如果狼来了，该怎么办？幼 1：我们一起用石头砸它幼 2：我们马上跑回家躲好（2） " 大灰狼" 的音乐响起，大灰狼来了（3） 幼儿四散