26秋游-第二课时

1、北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第六单元第六单元 除法除法第二课时一、创设问题一、创设问题用竖式计算用竖式计算3843842424，并说一说你是如何调商的？，并说一说你是如何调商的？1.1.估计估计6246241313的商是几位数？的商是几位数？2.2.尝试用竖式计算尝试用竖式计算6246241313二、自主探究二、自主探究三、讨论解疑三、讨论解疑1.1.与同伴说一说，你是如何估算与同伴说一说，你是如何估算6246241313的商的？的商的？2.2.请举例说一说请举例说一说“试商时，什么时候商可能会小？试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可能会大？什么时候商可能会大？”1.你是如何计

2、算你是如何计算62413的商的？的商的？四、展示提升四、展示提升62413565101045249 81171040四、展示提升四、展示提升大了大了小了小了商小了商小了把除数估大了把除数估大了大了大了商大了商大了把除数估小了把除数估小了把除数估大时，商可能会小。把除数估小时，商可能会大。 说明说明？ 说明说明？ 说明说明？五、总结感悟五、总结感悟你能说一说试商的步骤吗？三位数初一两位数，当除数比被除数的前两位小时，用“四舍五入”法试商，可能出现需要两次调商的情况。1.计算除数是两位数的除法时，如果商与除数的积比被除数大，说明商大了，要调小；用“四舍”法试商，把除数看小了，商容易偏大。2.计算除

3、数是两位数的除法时，如果被除数减去商与除数的积后余下的数等于或大于除数，说明商小了，要调大；用“五入”法试商，把除数看大了，商容易偏小。4.4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。361542333435158840356303196119六、当堂检测六、当堂检测5.5.森林医生。森林医生。3 1 45 463 2 41 03 6 84 673 2 24 65 2 71 823 61 6 71 4 42 3852 7 04 483 6 8091 6 25六、当堂检测六、当堂检测6.6. 老师多少岁？老师多少岁？ 小明今年小明今年1313岁了，这棵古银

4、杏树的年龄是小明年龄的多少倍？岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？ 博物馆高博物馆高8 8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？( (岁岁) )答：老师答：老师2626岁。岁。答：这棵古银杏树的年龄是小明年龄的答：这棵古银杏树的年龄是小明年龄的4646倍。倍。答：这棵古银杏树的高是博物馆高的答：这棵古银杏树的高是博物馆高的3 3倍。倍。六、当堂检测六、当堂检测7.7.下表是下表是我是小主人我是小主人编辑部在编辑部在20122012年年8 8月创刊后，连续月创刊后，连续4 4个月个月 收到读者电子邮件的数量。收到读者电子邮件的数量。 估一估，估一估，9 9月平均每天大约收到多少封电子邮件？月平均每天大约收到多少封电子邮件？ 算一算，算一算，1010月平均每天收到多少封电子邮件？月平均每天收到多少封电子邮件？ 1111月收到的电子邮件数量是月收到的电子邮件数量是8 8月的多少倍？月的多少倍？ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。请你再提出一个数学问题，并尝试解决。2020封封4 4封封答：答：9 9月平均每天大约收到月平均每天大约收到2424封。封。答：答：1010月平均每天