毕业生就业指导个人事迹作文1000字

1、毕业生就业指导个人事迹作文1000字 三年完阴，匆忙而过，如梦的年纪，充满着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足士气，不要忘了互递惊喜的消息。时间飞逝，刺眼间两年的高校生活就过去了，接下来要面临的是紧急的就业了。接下来是为大家整理的毕业生就业指导个人事迹，盼望大家喜爱! 毕业生就业指导个人事迹1 面对当前高校生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清楚地熟悉当前的就业形势讲解如何了解自己的爱好爱好，以便我们更早地熟悉自己喜爱的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简洁

2、谈谈我对这门课的一些心得体会。 高校生就业指导课的目的主要是对同学进行比较系统的择、就业思想和技巧的训练。通过对本课程的学习关心同学正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据.需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养训练，使同学了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和力量，使同学在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 现在的.需求和毕业生的人数之间存在着很大的冲突，使得就业特别的困难，这就要求我们必需

3、以良好的心态去面对就业中的.诸多问题，就这方面来说就业指导课是特别必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一窍不通，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培育同学毕业时能依据.需要与个体特点，正确选择职业的力量。在国家就业形势非常严峻的状况下，关心同学转变就业观念，调整就业心态，把握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点： 1、就业指导有利于更精准地择业 一个人为.贡献的大小、生活方式的选择以及进展与成

4、才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度打算了他对生活方式的选择，打算了他进展与成才以及对.贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它挺直影响到个人的前途和进展，假如处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对将来进展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，假如所从事的职业与自己的爱好相投，与自己的力量相符，就会乐此不疲，不断努力，奋勉成才，在职业实践中实现自己的价值;假如对自己所从事的职业不感爱好，工作就不行能安心，更谈不上事业的进展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的爱好，对以后的择业起了很大的作用。 2、就业指导有对高校生的

5、就业心理的调整 由于作为高校毕业生的我们，涉世不深，.阅历不足，对国情和.缺乏深刻的了解和熟悉，对自己毕竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和推断，以致在众多的职业岗位面前目不暇接、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应当学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满足的工作岗位，以便能心情开心地走向.。 3、有利于高校生今后的进展和成材 高校生就业指导还有利于高校生今后的进展和成材，由于求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素养的要求。因此高校生

6、就业的过程也是受训练的过程，高校生就业指导中的一些要求，如 展现真实形象、熬炼表达力量、增加团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的详细指导，而且是对今后事业进展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展现人生的价值。因此，高校生就业指导的意义在于高校生成才的全过程。 通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关高校生就业的制度和政策，了解了高校生的就业程序，把握了肯定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惊，不再担忧，我信任我的前途会由于我的努力而变得美妙而精彩!高校

7、生就业指导课在完成就业前的训练教学任务的同时，也鼓舞同学终身学习，并预祝我们走向胜利。 毕业生就业指导个人事迹2 时间飞逝，刺眼间两年的高校生活就过去了，接下来要面临的是紧急的就业了。作为一名应届毕业生，我无疑是还没预备好，甚至是迷茫的。学校考虑到我们的这种心情，以及缺乏阅历的状况，特地为我们开了“职业生涯规划与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的学问、信息和端正我们的就业心态。 在这不长的时间里我学到了很多书本上没有的学问，也对就业形势和择业等各方面有了肯定的了解。下面是我学习完这门课程的一些心得与体会。 第一，作为一名高校生，毕业后想就业的话，首先，必需正确的熟

8、悉自我，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应.，正确对待.上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人需要，还要考虑.需要、市场需要，不能只凭自己的主观推断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际状况，比如：过硬的专业学问和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价。深化了解自我，清晰自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能胜利。眼完过高，择业期望过高，反而会错失许多机会。 其次，要依据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本状况，是

9、否真的有这家公司，仔细收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满足，应当做出理性的选择，准时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，别人觉得这家公司不好或者很好，你也这样觉得，患得患失，心里一片茫然，从而错过机遇。 第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，到处碰壁。这就要求我们有良好的心理承受力量和端正心态，英勇地迎接将来的种种挑战。更为重要的是要接受并适应自己从“同学”向“.人”的转变，了解校内与职场的不同。不沉迷大城市，大企业，只要有真才实学，脚踏实地，一样有一番新天地。 第四，礼仪是关心我们获得胜利的“通行证”。所以在面试时我们要特殊留

10、意礼仪，言行举止得当的话不仅会为我们加分，还会加深面试官的印象。当然了，我们的综合素养、专业学问等肯定要过硬才能事半功倍。然后就是面对聘用方说话时，能够心不慌，脸不红，说话流利，语言表达力量好，知道哪些该说、哪些详说、哪些简说，给人以老实、虚心的感觉。尽量在面试官面前展现自我。 第五，自荐信的书写和简历的制作。自荐信要扬长避短，重点突出，短小精悍，用词精准，能够引起聘用方的留意。简历除了基本的内容外还要写的简洁精练，措辞得体，浓缩高校生活的精华。站在聘用方的角度制作简历，使他们看到自己的价值，了解自己能为他们做什么。简历的格式篇幅要恰当相宜，不能太长。再经过细心编排打印的简历肯定会令聘用方眼前

11、一亮。不过，最重要的是要本着老实的看法去制作简历，不能弄虚作假。 第六，我们在工作时，要遵守岗位的职业道德，不要为了一点点利益就违反公司规定和职业道德。作为一个劳动者在自己的岗位上连必需遵守的职业道德都做不到，还谈什么做好工作呢。 第七，俗话说：活到老，学到老。在以后的工作生涯中，我们要连续保持着学习的心态，与.接轨，不断学习新事物。连续努力完善自己，提高自身的素养以及职业力量。 最终，最为一名高校生，初入.工作，要多听，多看，多做，少说，尽量积累多点阅历。不要好高骛远，眼完高，也不要自我期望过高和物质要求高，那样的话会得不偿失的。谁不想有份好的工作呢，但重点是自己要有那个力量。力量是靠我们自

12、己在.工作中长期积累的，不是一朝一夕就可以形成的。信任自己，从基层做起，从零开头，我们会找到自己的位置，活的很精彩。 毕业生就业指导个人事迹3 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，关心毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。 开设高校生就业指导课的目的 “高校生就业指导课”主要是对同学进行比较系统的择、就业思想和技巧的训练。通过对本课程的学习关心同学正确地把握目前

13、就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据.需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养训练，使同学了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，尤其是了解独立创业必需具备的素养和力量，使同学在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。 指导和关心同学完毕学业，促进全面进展 根据国家的训练方针、培育目标、培育规格的要求，指导和关心同学在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知同学全面进展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、力

14、量上和心理上预备求职。 指导和关心同学了解职业进展趋势，树立公道的择业观念 高校同学接受的是专业化训练，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要通过高校生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的进展方向和趋势。关心同学树立公道的择业观念，使同学萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓舞毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。 指导同学正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟识国家、省市相关高校生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成肯定历史时期的任务适应经济建

15、设和.进展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将依据国家政治经济的改变而不断调整;各地，各部分也依据国家产年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中特别关键的环节。 指导毕业生把握求职对策，促进顺当就业 求职是高等学校毕业生走出校内的第一步，面对着.上形形色色的聘请会和用人单位，他们必需做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束同学生涯，开头职业生活，.阅历的不足，在面临求职选择是，他们常常无所适从。而一个人的进展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。高校生就业指导课就是给毕业生供应了一些

16、解决求职对象和应聘规章的途径和方法，从而为关心毕业生顺当就业制造条件。 激励同学以新的姿势连续学习，走向胜利 目前，终身性学习已成为.进展的潮流。在当前学问经济时代，把握学问将成为人们的追求，终身学习将成为.的时尚。 高校生就业指导课在完成就业前的训练教学任务的同时，也鼓舞同学终身学习，并预祝他们走向胜利。 毕业生就业指导个人事迹4 经过一周的培训学习生活紧急面改善，增长了见识开阔了眼界，提高了对高校生就业与服务指导工作和高校生职业生涯规章工作重要性的熟悉，增加了搞好就业指导工作的压力与责任感，受益匪浅，已见将本人在此次培训几点心得体会如下。 首先熟悉到进行高校生职业生涯规划设计指导的重要性。

17、由于职业进展问题是人生进展的核心问题之一，对于每一位进入高校校内的高校生而言，这个问题是不容回避，从肯定意义上讲，高校阶段本身就是高校生职业进展中心的一个重要阶段一职业预备阶段。 其次在前三天的课程中主要学习了MBTI职业性格测试，这是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的推断和分析，是一个理论模型，从纷繁复杂的个性特征中，归纳提炼出4个关键要素动力、信息收集、决策方式、生活方式，进行分析推断，从而把不同个性的人区分开来。 学习MBTI可以依据同学不同的性格特点对同学进行职业引导，MBTI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。分别是：外向(E)和内向(I)、感觉(S)和

18、直觉(N)、思索(T)和情感(F)、推断(J)和知觉(P)。 1、不同性格维度的人适合不同类型的工作，比如INFP的性格1、宁静观看者，具抱负性与对其价值观及重要之人具忠诚意。 2、希外在生活形态与内在价值观相吻合。 3、具奇怪心且很快能看出机会所在。常担负开发创意的触媒者。 4、除非价值观受侵害，行事会具弹性、适应力高且承受力强。 5、具想了解及进展他人潜能的企图。想作太多且作事聚精会神。 6、对所境况遇及拥有不太在意。 7、具适应力、有弹性除非价值观受到威逼。 与之职业的匹配：心理学家、人力资源管理、翻译、高校老师(人文学科)、.工、图书管理员、服装设计师、编辑。 当然MBTI测评的作业，

19、不是给你贴个标签，让你对号入座，而是为你点亮一盏灯，帮你看清晰自己的样子，同时也看清晰前行的道路。 在第四天的课程当中学些了如何辅导高校生创新创业大赛，通过学习创新创业一课，令我对高校生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，将来.迫切需要的是具有创新创业力量的人才。高校生作为高等训练的主体，作为.向前进展的源动力，必需与学问经济时代进展要求相适应，具有较强的创新创业力量。提高当代高校生的创新、创业力量已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的转变，并对我国的长期进展起到举足轻重的作用。另外，从中国高校生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培育高校生的创新、创业意识和提

20、高其创新力量极具必要性和可行性。 提高当代高校生的创新、创业力量的意义： 1、有利于缓解高校生就业压力。高校生的创业力量对解决高校生就业难这一问题很有关心。 2、有利于高校生自我价值的实现。高校毕业生通过自主创业，可以将自己的爱好与职业相融合，使自己能够在自己所喜爱的领域大显身手，充分呈现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今.就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。 3、有利于高校生自身素养的提高。伴随着我国高校的扩招，高校生素养始终呈现降低的趋势，并且这始终是一个特别麻烦的问题。若想转变这一现状，高校生创业无疑是最经济、最有效的方法之一。 4、有利于培育高校生的创新精神。

21、创新是一个民族的灵魂，是一个国家长期不衰的的重要因素。 5、在校高校生创业可以鼓舞在校高校生创业从总体上有利于高校生的长远进展，缓解就业压力。 最终辅导员作为高校生就业创业的指导者，首先要加强学习，提高自身素养和学问储备，以帮助同学在择业期做出正确的选择，要充分熟悉到就业的重要性，联合学校就业指导处赐予同学关心，尤其对就业困难的同学，要持续追踪，让学校成为同学就业创业的摇篮。 毕业生就业指导个人事迹5 高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们高校生怎样才能胜利求职呢?从信息传播胜利关键因素分析，主要有以下四个方面。

22、 第一，自己首先是合格的高校毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：一是有无过硬的专业学问和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。三是否具有巨大的进展潜力，如有何特长爱好，当过同学干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好同学等。 其次，能够较精准地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、力量、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用高校毕业生的方案、指标。若要能够比较

23、精准地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加胜利机率。 第三，要具备肯定的求职技能，参考就业指导。尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对高校生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，短小精悍，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以老实、虚心、稳重和成熟之感等。 第四，要有肯定的抗干扰力量。干扰高校毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，高校生胜利求职，还应具备抗干扰力量。抗干扰力量当中，最重要的有两项：一是能够较精准地鉴别信息的真伪，防止受骗上当;二是能够捕获最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丢失最佳机遇。然而我们高校生总会陷入几个就业心理误区： 误区一：自我期望值过高。 不少高校生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极简单出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。 陕西来的陈先生到深圳多年了