27《陶罐和铁罐》课件

1、陶陶( (to) )罐罐 27陶罐和铁罐陶罐和铁罐兴奋兴奋 陶罐陶罐 羞耻羞耻 流逝流逝骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚神气神气 恼怒恼怒 相提并论相提并论理会理会 荒凉荒凉 惊讶惊讶光洁光洁 朴素朴素 价值价值 闭嘴闭嘴 我会认我会认to nu bin no ch陶陶 懦懦 辩辩 恼恼 耻耻sh din ju p s逝逝 殿殿 掘掘 朴朴 素素我会写我会写 to qin x zu no n 陶陶 谦谦 虚虚 嘴嘴 恼恼 怒怒 cho gn hung png p s 吵吵 感感 荒荒 捧捧 朴朴 素素 zh shu 值值 受受 自读课文：自读课文：1、说说你喜欢谁？不喜欢谁？、说说你喜欢谁？不喜欢

2、谁？为什么？为什么？2、画出陶罐和铁罐语言和神、画出陶罐和铁罐语言和神态的词语。态的词语。 第二课时第二课时 我会读：“你敢碰我吗你敢碰我吗? ?陶罐子陶罐子!”!”（傲慢）（傲慢） “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。” ” （谦虚）（谦虚） 我会读：“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”（更加轻蔑）（更加轻蔑）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说不见得比你差。再说”（争辩）（争辩）“住嘴！你怎

3、么敢和我相提并论！你等着吧，住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这里，什么也不怕。”（恼怒）（恼怒）“何必这样说呢？，我们还是和睦相处吧，何必这样说呢？，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！把你碰成碎片！” 时间在流逝，世界上发生了许多时间在流逝，世界上发生了许多事情事情有一天，人们来到这里，有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶

4、掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。罐。“吆，这里头有一只罐子！吆，这里头有一只罐子！”（惊（惊讶）讶）“真的，一个陶罐！真的，一个陶罐！” （高兴）（高兴）捧起陶罐，掏出里面的捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，它还泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美是那样光洁，朴素，美观。观。从从“还是那样还是那样”你体会你体会到了什么？到了什么？“多美的陶罐！小心点，多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值古代的东西，很有价值的。的。” “谢谢你们！谢谢你们！”陶罐陶罐兴奋地说，说，“我的我的兄弟兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来铁罐就在我旁边，请你们把

5、它也掘出来吧，它一定闷得够受了。吧，它一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没是，连铁罐的影子也没见到见到。 你知道吗？铁很容易氧化生锈，你知道吗？铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。原因。 学习完课文后，老师相信你们学习完课文后，老师相信你们一定有很多话要说。选择一个说说。一定有很多话要说。选择一个说说。你想对陶罐说：你想对陶罐说：你想对铁罐说：你想对铁罐说：你想对自己说：你想对自己说： 我们不能像铁罐一样只

6、看到我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，正确看待自己现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！取长补短，和睦相处！明理明理1、取人之长，补己之短。、取人之长，补己之短。 2、寸有所长，尺有所短。、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人、谦虚使人进步，骄傲使人落后。落后。重编寓言：重编寓言：陶罐很骄傲，看不起铁罐，常常奚落陶罐很骄傲，看不起铁罐，常常奚落它。它。“铁罐子，你敢和我比美吗？丑铁罐子，你敢和我比美吗？丑陋的东西，就知道你不敢！陋的东西，就知道你不敢！”铁罐回铁