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文档简介

1、争做文明市民，做文明的旅游者争做文明市民，做文明的旅游者湘西自治州教育科学研究院覃冰2018、5、18湘 西 是一个美丽而神秘的地方，物华天宝，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，风光秀美，资源丰富，是一颗璀璨的明珠。不文明现象 购物不排队、上车不让座，随地乱吐痰、到处丢垃圾，踩踏草坪、乱穿马路 在公交车上给老人让座自愿者主动搀扶老人吸烟有害身体健康关爱自己、也要关爱他人。不要在公众场合吸烟随地吐痰、乱扔垃圾（都是不文明行为）郁金香花展游客随意采摘、践踏 （不文明行为）在花丛中玩，随意践踏（不文明行为）花园里人群是不文明的行为 公交车上乱扔垃圾（不文明行为）景区休息地方卧睡（不文明）行动起来 从现在

2、做起v管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施，多弯弯腰捡捡果皮纸屑；v管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不吸烟、不随地吐痰；v管好自己的脚，不践踏草坪，不要穿越绿化带，不采摘花草；v保持环境干净、做文明教研人。一些不恰当的题目v亲近母语 书声琅琅 日有所诵（像论文的题目）v让预设与生成共同演绎课堂精彩v如何让孩子亲近大自然（太口语化）v如何提高初中学生解决物理中滑轮组问题能力的研究（随时可以解决的问题，不成“型”）v提高新课程物理实验教学效果的实践研究（选题指向性不强）结束语 在追问“基层学校、一线教师的教育科研路在何方？”的同时，常熟市的教育科研走上了微型课题研究的尝试之路，已经开始了寻求答案的历程，三年的实践只能算是开始，我们知道“问题多于成果、迷茫多于实践”，我们更知道“行动优于心动、进取优于等待”，让我们的实践给大家提供一些思

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