济南的冬天-定稿

1、济济南（南（ ） 发发髻髻（ ） 着着落（落（ ） 镶镶嵌（嵌（ ） 贮贮蓄（蓄（ ） 澄澄清（清（ ） 地地毯毯（ ） cc（ ）善）善 宽宽chng( ) chng( ) 绿绿pngpng（ ）水）水zozo（ ） lnln（ ）汪汪）汪汪字词积累字词积累jjjjzhuzhuxingxingzhzhchngchngtntn慈慈敞敞萍萍藻藻蓝蓝字词积累字词积累响晴：响晴：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：（天空）晴朗无云。（天空）晴朗无云。储存，积聚。储存，积聚。清亮。清亮。清澈、透明。清澈、透明。济南的冬天济南的冬天老舍老舍老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北

2、京人，老舍是他最常用的笔名，著是他最常用的笔名，著名名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被西方人誉为被西方人誉为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹” 。老舍1936年在青岛 老舍出生于北京一个城市老舍出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。中，开始用白话创作。19241924年年赴英国，任伦敦大学东方学院赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。中文讲师，并进行文学创作。 19291929年离英

3、回国，先后在济南年离英回国，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教齐鲁大学和青岛山东大学任教七年，对山东产生了深厚感情，七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为他称山东为“第二故乡第二故乡 。本。本文是作者在济南齐鲁大学任教文是作者在济南齐鲁大学任教时写的时写的。 朗读课文，整体感知内容朗读课文，整体感知内容 作者从哪些方面描绘济南的冬天的？作者从哪些方面描绘济南的冬天的？具体描绘了哪些景物，写出了它们怎样具体描绘了哪些景物，写出了它们怎样的特点的特点? 本文从哪些方面来描写济南的冬天？具体描本文从哪些方面来描写济南的冬天？具体描绘了哪些景物？写出了它们怎样的特点绘了哪些景物？写出了它们怎样的特点

4、？朗读课文，整体感知内容朗读课文，整体感知内容 小结：小结： 文章从济南冬天的天气写起，通文章从济南冬天的天气写起，通过和北平、伦敦、热带过和北平、伦敦、热带对比对比，写出了，写出了济南冬天的济南冬天的无风声、响晴、温晴无风声、响晴、温晴的特的特点点，这是贯穿全文的主线。，这是贯穿全文的主线。 围绕这个特点，文章分别描写了围绕这个特点，文章分别描写了济南冬天的山和水，济南冬天的山和水，既表现了山水之既表现了山水之美，又寄寓了热爱济南冬天，热爱祖美，又寄寓了热爱济南冬天，热爱祖国河山的真挚感情国河山的真挚感情。研读赏析研读赏析精读课文，说说作者是如何绘山景，描水精读课文，说说作者是如何绘山景，描

5、水色，寓情于景的。色，寓情于景的。请找出你认为最美的语句，圈画、点评请找出你认为最美的语句，圈画、点评（提示：可以从（提示：可以从关键词关键词和和写作手法写作手法的角度的角度分析），并与大家交流。分析），并与大家交流。 小结：小结： 比喻、拟人比喻、拟人等修辞手法等修辞手法的运用，的运用，不仅准确生动地写出了景物的特点不仅准确生动地写出了景物的特点，让我们对济南冬天的美有了真切的感让我们对济南冬天的美有了真切的感受，受，同时也让我们真切地感受到作者同时也让我们真切地感受到作者爱山水、爱生活的情怀爱山水、爱生活的情怀。 通过品读学习，你的疑问都解决了吗？关通过品读学习，你的疑问都解决了吗？关于本文，还有什么疑问吗？于本文，还有什么疑问吗？拓展延伸拓展延伸 阅读阅读五月的青岛五月的青岛，完成文后的题，完成文后的题