生涯人物访谈职业生涯规划书

1、生涯人物访谈访谈对象：何洋从事职业：高中语文教师访谈人：刘蕾（2011级物理学师范生）访谈方式:电话采访访谈时间：2012年5月4日星期五被访谈者简介： 何洋老师是我高中语文教师兼班主任，2005年毕业于西华师范大学，并进入县重点中学仪陇中学任教，2011年考入市重点中学南充高中任教。对教育事业非常热爱，对平时的工作也很有心得。访谈详细过程记录问：何老师在你毕业的时候你是如何找到工作的？答：在我毕业的时候教师的就业形势就非常紧张了。但我坚信自己一定能找到工作对自己充满信心，于是就参加了仪中的教师招聘。最后凭借我扎实的专业功底和技能，而且我也是仪中学子，获得了老师的亲睐。问：就您的工作而言，您最

2、喜欢什么？又最不喜欢什么呢？答：对于教师来说，最喜欢的也莫过于自己教的学生能够考出优异的成绩，上重点大学，自己所在的学校能向高校输送更多的更优秀的学生，学校的名气越来越响。最不喜欢的当然就是跟最喜欢的相反的了。问：那你现在的职位是什么？你的主要职责是什么?答：我现在是一个班的班主任兼语文老师另外还任另外一个班的语文教师。职责无非是管理好班级和教好这两个班的语文课。问：你们工作地点一般在哪里啊？工作环境怎样？答：老师工作的地方无非就是“两室”教室、办公室。现在的工作环境很好，老师们都很敬业团结。问：在您这个行业内，先从什么样的岗位做起，能学到最多的知识？最有益于发展？答：俗话说“万丈高楼平地起”

3、，不管做什么事，都是先从基层做起，然后不断积累，不断学习，这样才能不断进步，最有益于发展。教师行业也不例外 。问：工作场所性质有哪些特征？答：这个，我们的工作场所无非就是学校，学校是个读书求知的地方，当然跟学校以外，社会上不同，这里比起外面更像一片净土。师生之间，学生之间，老师之间关系都很融洽，都相处得很好，就是有矛盾那也不会影响到人人之间的关系。问：何老师，那您个人的主要成就是什么？最成功的是什么？答：目前最成功的就是我带的你们这个班，本科上线百分之六十，考了十多个重点。问：在这个职业中，如果想获得成功，必须拥有怎样的能力呢？答：与时俱进的能力，现在都搞课改了，老师要能够跟随情况随机应变，不

4、断学习，不断补充新知识。还要学习新方法，不断创新教学模式。问：那目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎样改善它们呢？答：我们学校老师目前就是需要改进自己随机应变的能力，要及时调整过来，以新课改新大纲来施教。为改善现状，学校现在利用老师的假期休息时间，分批地送老师外出学习。问：在你们行业中，能够在同样一个岗位上把成功与不成功区别开来什么？答：这个是没有定论的，就我看来，区分成功与不成功主要不是看一位老师教出了多少重点大学的学生，而是看这位老师有没有对学生的责任心，对班级的责任心，对家长的责任心，对社会的责任心。问：嗯，您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验？答：首先，必须要具有专业知识，就像

5、我是教语文的，我大学期间就是学的语文专业。其次，要有一定的迁移能力，能够“倒得出货”。至于经验，有经验当然更好，能够更快地适应这份工作。没有经验也没事，毕竟谁也不是一出来就有么样么样的经验，经验这东西都是时间的积淀。问：目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？答：从事教师行业最起码是大专生，必须有教师资格证，相关的专业知识证书，比如教英语就对英语四六级证书有要求。还有就是普通话等级证、毕业证和学位证。如果想进南充的公立学校还得参加南充市的教师进编考试，合格了才算是正编老师。问：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？答：当然有不同的地方，哲学当中都

6、有具体问题具体分析啊，教师就是要求能够视学生如自己的孩子一样，尽最大努力解决他们的各种困难，任劳任怨，默默奉献。问：您认为学校中的那些课程对这个行业比较有帮助？答：专业知识肯定不用说了，如语文、英语、数学与应用数学除此之外，还应该学习基本的心理学知识，有时候掌握了学生的心理你就成功了一大半了。还要多读各类相关专业的书籍，扩大自己的知识面，这样才能保证在你上讲台的那一天，你有足够的东西“输出”。像管理之类的课程也学学，说不定以后就做到了学校的管理层了。问：在您的工作领域里，初级职位和略高级职位的薪水一般是什么水平？答：新进老师一般一个月的卡上工资是两千多，再加上每个月学校都发放补贴，高级职称的老

7、师卡上工资比新进老师多大几百块钱，补助是差不多的。教高三的老师比较辛苦，所他们的收入比高一高二的老师要多些。问：就您看来，这个行业存在的困难及前景如何？答：困难就是现在教师行业被很多人看好，现在进入国家编制的教师是非常难的。再就是现在的学生不如往前的了，现在的大多是家里的独苗，从很小时就享受好环境，所以吃不了么苦。正是因为教师行业的前景好，所以现在好多人都拼了命往这个行业里挤。问：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或者其他渠道能帮助我深入了解这个领域？答：网站我很少关注，杂志倒是有，像中国教师、教师、中国教师报这些都还是蛮好的，你有时间可以找着看看。我想，会对你有所帮助的。问：你对我进入这个领

8、域有什么建议？答：当然是要先学好专业知识，这是最重要的。其次在学校里要锻炼自己的能力，全面发展。 一、自我认知（一）职业兴趣 （二）职业价值观 （三）个性特征 （四）360°评价 （五）个人经历论证 二、环境认知 （一）学校环境 （二）家庭环境 （三）职业环境 三、职业认知（一）从业资格 （二）发展前景 四、行动计划（一）整体计划 （二）具体计划 一 自我认知(一) 职业兴趣 图一 霍兰德六角模型有人说，兴趣是最好的老师。如果自己的职业兴趣与最终所选择的职业基本相一致，将更有利于自的发展。 表1：职业兴趣测评结果 类型 得分（5分）E 企业型（Enterprising） 1S 社会型

9、 (Social） 2A 艺术型 (Artistic) 2C 事物型 (Conventional) 5R 实用型 (Realistic) 4I 研究型 (Investigative) 2在职业兴趣测评结果中，显而易见地，我对事务型和实用型工作有着特殊的感情。如 教师 公务员 工程师 （二）职业价值观图2：我的职业价值观测评结果以现实为依托，结合测评结果，我在工作中最期待得到的依次有：（1）工作中人际关系和谐：人际关系是工作的大环境、大背景，任何工作的出色完成都离不开他人的支持与帮助（2）能够助人、为社会做贡献：我认为自我价值需要通过社会价值的体现而体现，“有贡献于社会”是最高评价（3）能够胜任

10、：根据自己的“脚”选择适合自己的“鞋”，明确自己的定位而量力而行。（4）符合家庭需求或期望：家是我奋斗力量的源泉，家人的意见对我最终的职业选择有较大影响。（三）个性特征每个人都具有其不同的气质及个性特征，个性特征的形成与环境、教育、社会和遗传因素有着密切的关系。而一个人的个性特征，则对其心理特点和行为有着很大的影响。所以，在职业生涯规划的过程中，进行个性特征的分析有助于我们把握正确的方向。优点缺点 乐于助人，喜欢团队合作 没自信 做事情有耐心，有毅力 缺乏经验，阅历浅 自我要求高 做事粗心（四）360°评价为获得更准确、更全面的自我认知，我又进行了360°评价，即尽可能多地

11、获得他人对我的评价，结合自我评价后，多方位、多角度地展现一个更加立体的我表4：360°评价概况评价主体优点缺点父母活泼可爱，对人有礼，热爱家庭有时候会耍小脾气，学习不够刻苦其余家人会说话，讨人喜欢耐心不足老师乐观，心态好学习上不够刻苦朋友有义气，多才多艺胜负欲太强普通同学好相处，善交际不太真诚自己乐观，有竞争意识不能听取别人的建议（五）个人经历论证通过对个人经历的例证分析，结合职业兴趣、职业价值观、职业能力等一系列测评结果，我获得了较为全面的自我认知，并为自己确立了初步发展目标，结果如下：个人经历对应测评结果高中参加各种文娱活动，担任过主持人，现就读物理学，学习教师技能。擅长语言技能

12、从中学开始一直就任班长；担任过学生会生活部部长。喜欢领导决策多次参加志愿者活动和兼职工作，且乐在其中倾向于服务团体暑假曾在社区办公室协助工作，整理协调老年活动室工作。喜欢社会性质的工作二 环境认知（一） 学校环境1.校园建设校秉承百年办学的优良传统，团结一致、齐心协力，朝着更高层次的目标努力奋斗。学校的发展为我的就业及成才提供了充足的空间和宝贵的资源。我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争能力相对较弱。但是学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。是我们获得了一定的知识储备和能力。2.教学资源我校师资力量强大。特别是语数外专业在同专业学院中十分出名。而我所在的物理与电子工程学院，虽然比不

13、上最好的学院，但师资力量不容小觑，特别专业课的老师们，教学很有特色，让人听起来思路清晰，容易懂。（二）家庭环境作为家中的一员，担负着家庭未来发展的责任。出生于农村家庭，家中算不上富裕，经济职能一般，母亲在外打工，父亲是乡村医生，收入一般，另外家中还有一位年迈的爷爷，但身体还很硬朗。所以找一份稳定而又适合的工作更符合我自身的需求。选择了物理学专业、师范方向。本就有毕业后成为一名中学物理老师的想法。一方面自己也有这方面的兴趣，另一方面，教师的待遇提高，工作比较稳定，受到社会的尊重。家人能支持和赞同这一想法，另外家中一些亲戚也有从事该职业的，可以从他们身上学到许多相关技能，更加有利于我的就业之路。（

14、二） 职业环境1、中学物理教师教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。就近几年来看，师范类专业的就业情况一般，就业前景一般，不会很差，因为国家需要不断提高教师素质，教师的待遇提高，工作比较稳定，受到社会的尊重，但是目前语文、数学等主课教师已经比较饱和，反而书法、美术、体育、心理等技能性课程专业教师相对紧缺，特别在农村。2、公务员近年来，随着公务员的待遇和地位不断提高，越来越多的大学毕业生开始以考上公务员作为新的目标，一心想取获这个“铁饭碗”，

15、也一定程度上家具了公务员的就业竞争。如今，公务员的考试难度加大，就业难度大。当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。作为物理学专业，更是竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，甚至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。三 职业认知（一） 从业资格物理学师范生必须拿到毕业证，学位证，教师资格证。必过考试：CET4 计算机二级 普通话二级乙等。（二） 发展前景1、 中学物理教师下面是南京某中学物理教师招聘要求岗位职责：1、针对

16、学生情况，对其进行个性化的课程讲授；2、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；3、平时在本学科组内进行教研交流，集中备课。 任职要求:1、 统招学历师范专业毕业，一类重点本科、研究生毕业者优先，非师范类毕业生优秀者也可；2、  热爱教师工作，有一线教师工作经验者优先；3、 熟悉中学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流；4、  语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力；5、  有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进；6、 对所授课程有深入研究，在教学上有自己的特色。7、 

17、;富有耐心、爱心，敬岗敬业；2、3、 从此看出，物理教师需要一定的专业知识，教学技巧，另外要有自己的阅读量，扩大自己的知识面。教师一定要与时俱进，不断学习，全面的提高自己。4 如今，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少。语文、数学等主课教师已经比较饱和，反而书法、美术、体育、心理等技能性课程专业教师相对紧缺，特别在农村。所以就业上还是有一定难度。四 行动计划认知自己、选择了目标职业之后，必须要付诸行动，才是管理自己，使自己努力向既定目标靠拢。而“没有经过设计的人生是打折的人生”，只有制定了详实可行的计划，才能使自己接下来的行动“有法可依”、使自己能够脚踏实地循序渐进，最终实现

18、目标。（一）总体计划 在大学阶段，我希望自己能够夯实专业基础、储备专业技能，并利用一切可利用资源获得专业汉语知识（如辅修或旁听我校对物理专业课程、利用图书馆资源查找相关资料书籍等），实习时，也可从实践角度锻炼自己的实际“操作能力”，提高竞争力；选择适合的时机，参加资格考试，获得资格证书，正式走上工作岗位；工作三至五年后，可以进入中学工作，多学习公务员知识，积极参加公务员考试。重点：（一）从现在就要开始关注教师行业的就业变化趋势，或一些新的政策方案。同时要留意公务员的报考信息，利用合理的渠道畅通信息。（二）努力学习大学课程，为将来教师上岗考试、公务员考试做好准备。学好对口专业课，提高专业水平，及

19、教师技能。（三）多参加各种大型活动，在实践中锻炼自己的交流能力。学会在实践中运用所学知识，积累经验，不断成长。（四）分配好大学三年的主要任务，合理安排、规划时间： 大一时要能认识自己，了解自己，多和同学交流，扩大人际圈。 大二时重点应摆在对专业课的深入学习和知识的储备、积累。 大三时重在实习，在实践的过程中，提升自己的职业修养和教学能力，累积更多的工作经验。有利于以后真正面临职场生活。（三） 具体计划（四） 我制定了如下计划：时段时间具体计划大二学年上学期备战省计算机二级：去图书馆借阅相关专业书籍；加强实际操作，力争笔试与机考“两手硬”。备战英语四级每星期完成两套六级真题，有不能理解处立即想方设法解决；每天利用课余时间联系听力；多与外教交流，训练口语。下学期为从事物理学教师这一职业做准备：旁听我校英语专业课程。利用课余时间多跑图书馆，先从简单的知识入手，有基础准备；争取提前实践，储备专业技能。大三学年上学期下学期备战英语六级为目标职业打基础，知识会积少成多大四学年上学期进行实习工作，注意实习单位的选择。争取能够进入重点高中，从实践角度储备教师技能。下学期完成毕业论文。着手准备毕业后的相关课程进修；（三） 分期目标（四） 在校目标（五） 大学毕业时要达到本科学历水平