关联词语专题复习ok

1、中考语文复习之关联词语老杨走了的消息老杨走了的消息,马上传遍了全村。马上传遍了全村。老杨走了，消息马上传遍了全村。老杨走了，消息马上传遍了全村。单句单句只有一套句子结构。只有一套句子结构。复句复句由两个或两个以上意义相关联、由两个或两个以上意义相关联、结构上互不包含的单句（分句）组成的句结构上互不包含的单句（分句）组成的句子称为复句。子称为复句。复句的构成方式复句的构成方式一、由两个或两个以上单句借助语序一、由两个或两个以上单句借助语序 直接组合成的。直接组合成的。 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不狂风吹不倒它，洪水

2、淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。死它，干旱旱不坏它。二、借助二、借助虚词虚词把两个或两个以上的单句把两个或两个以上的单句组合成一个复句。组合成一个复句。1、如果如果美是专指美是专指“婆娑婆娑”或或“旁逸斜旁逸斜出出”之类而言，之类而言，那么那么，白杨树算不得树，白杨树算不得树中的好女子。中的好女子。2、我赞美白杨树，就、我赞美白杨树，就因为因为它它不但不但象征象征了北方的农民，了北方的农民，尤其尤其象征了今天我们民象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。力求上进的精神。关联词语关联词语复句分句之间的意义关系，关联词语做标志。复句

3、分句之间的意义关系，关联词语做标志。1.并列关系并列关系 2.递进关系递进关系 3.选择关系选择关系 4.转折关系转折关系 5.假设关系假设关系 6.条件关系条件关系 7.因果关系因果关系 8.承接关系承接关系例：例：我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。我不是班长，而是学习委员。我不是班长，而是学习委员。赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。有动静。例：例：我们我们既既要刻苦学习，要刻苦学习，又又要积极锻炼身体。要积极锻炼身体。我不是

4、班长，而是学习委员。我不是班长，而是学习委员。赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。有动静。例：例：我们我们既既要刻苦学习，要刻苦学习，又又要积极锻炼身体。要积极锻炼身体。我我不是不是班长，班长，而是而是学习委员。学习委员。赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。有动静。例：例：我们我们既既要刻苦学习，要刻苦学习，又又要积极锻炼身体。要积极锻炼身体

5、。我我不是不是班长，班长，而是而是学习委员。学习委员。赵大叔常常赵大叔常常一边一边喂牲口，喂牲口，一边一边跟牲口说话。跟牲口说话。他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。有动静。例：例：我们我们既既要刻苦学习，要刻苦学习，又又要积极锻炼身体。要积极锻炼身体。我我不是不是班长，班长，而是而是学习委员。学习委员。赵大叔常常赵大叔常常一边一边喂牲口，喂牲口，一边一边跟牲口说话。跟牲口说话。他他一面一面微笑着写下去，微笑着写下去，一面一面又侧着耳朵听有没又侧着耳朵听有没有动静。有动静。并列关系并列关系 句子中几个分句之间的关系是平等并列的、句子中几个分句

6、之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。关的情况，或表示一件事的几个方面。 常用的关联词语有：常用的关联词语有： “既既又又” 、 “不是不是而是而是” “一边一边一边一边” 、 “一面一面一面一面” “有的有的有的有的”、 “那么那么那么那么”鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。人的时间。他不光聪明，还很用功。他不光聪明，还很用功。我们不仅取宝，也作科学研究。我们不仅取宝，也作科学研究。朱明的字不仅写得好，而且写得快。朱明的字不仅写得好，而且写得快。姑娘

7、不但自己没有走，还让大家也不要走。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。鲁迅先生鲁迅先生不但不但珍惜自己的时间，珍惜自己的时间，而且而且珍惜别珍惜别人的时间。人的时间。他不光聪明，还很用功。他不光聪明，还很用功。我们不仅取宝，也作科学研究。我们不仅取宝，也作科学研究。朱明的字不仅写得好，而且写得快。朱明的字不仅写得好，而且写得快。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。鲁迅先生鲁迅先生不但不但珍惜自己的时间，珍惜自己的时间，而且而且珍惜别珍惜别人的时间。人的时间。他他不光不光聪明，聪明，还还很用功。很用功。我们不仅取宝，也作科学研究。我们不仅取宝，也作科学研

8、究。朱明的字不仅写得好，而且写得快。朱明的字不仅写得好，而且写得快。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。鲁迅先生鲁迅先生不但不但珍惜自己的时间，珍惜自己的时间，而且而且珍惜别珍惜别人的时间。人的时间。他他不光不光聪明，聪明，还还很用功。很用功。我们我们不仅不仅取宝，取宝，也也作科学研究。作科学研究。朱明的字不仅写得好，而且写得快。朱明的字不仅写得好，而且写得快。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。鲁迅先生鲁迅先生不但不但珍惜自己的时间，珍惜自己的时间，而且而且珍惜别珍惜别人的时间。人的时间。他他不光不光聪明，聪明，

9、还还很用功。很用功。我们我们不仅不仅取宝，取宝，也也作科学研究。作科学研究。朱明的字朱明的字不仅不仅写得好，写得好，而且而且写得快。写得快。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。鲁迅先生鲁迅先生不但不但珍惜自己的时间，珍惜自己的时间，而且而且珍惜别珍惜别人的时间。人的时间。他他不光不光聪明，聪明，还还很用功。很用功。我们我们不仅不仅取宝，取宝，也也作科学研究。作科学研究。朱明的字朱明的字不仅不仅写得好，写得好，而且而且写得快。写得快。姑娘姑娘不但不但自己没有走，自己没有走，还还让大家也不要走。让大家也不要走。递进关系递进关系 后面分句的意思比前面分句的意思

10、更进一层。后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。 常用的关联词语有：常用的关联词语有： 不但不但而且而且鲁迅先生不但珍惜自己的时间，鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。而且珍惜别人的时间。 不光不光还还他不光聪明，还很用功。他不光聪明，还很用功。 不仅不仅也也我们不仅取宝，也作科学研究。我们不仅取宝，也作科学研究。不仅不仅而且而且朱明的字不仅写得好，而且写朱明的字不仅写得好，而且写得快。得快。 不但不但还还姑娘不但自己没有走，还让大家姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。也不要走。 何况、而且、况且、尤其、甚至何况、而且、况且、尤其、甚至 这支钢笔是小明的，还是小花的？这支钢笔是

11、小明的，还是小花的？晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。我们种蓖麻呢，还是种向日葵？我们种蓖麻呢，还是种向日葵？要么把老虎打死要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。，要么被老虎吃掉。这支钢笔这支钢笔是是小明的，小明的，还是还是小花的？小花的？晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。我们种蓖麻呢，还是种向日葵？我们种蓖麻呢，还是种向日葵？要么把老虎打死要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。，要么

12、被老虎吃掉。这支钢笔这支钢笔是是小明的，小明的，还是还是小花的？小花的？晚上我晚上我或者或者看书，看书，或者或者帮妈妈干活。帮妈妈干活。每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。我们种蓖麻呢，还是种向日葵？我们种蓖麻呢，还是种向日葵？要么把老虎打死要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。，要么被老虎吃掉。这支钢笔这支钢笔是是小明的，小明的，还是还是小花的？小花的？晚上我晚上我或者或者看书，看书，或者或者帮妈妈干活。帮妈妈干活。每天上学，每天上学，不是不是小明来找我，小明来找我，就是就是我去找他。我去找他。我们种蓖麻呢，还是种向日葵？我们种蓖麻呢，还是种向日葵？要

13、么把老虎打死要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。，要么被老虎吃掉。这支钢笔这支钢笔是是小明的，小明的，还是还是小花的？小花的？晚上我晚上我或者或者看书，看书，或者或者帮妈妈干活。帮妈妈干活。每天上学，每天上学，不是不是小明来找我，小明来找我，就是就是我去找他。我去找他。我们种蓖麻呢，我们种蓖麻呢，还是还是种向日葵？种向日葵？要么把老虎打死要么把老虎打死 ，要么被老虎吃掉。，要么被老虎吃掉。这支钢笔这支钢笔是是小明的，小明的，还是还是小花的？小花的？晚上我晚上我或者或者看书，看书，或者或者帮妈妈干活。帮妈妈干活。每天上学，每天上学，不是不是小明来找我，小明来找我，就是就是我去找他。我去找他。我们种

14、蓖麻呢，我们种蓖麻呢，还是还是种向日葵？种向日葵？要么要么把老虎打死把老虎打死 ，要么要么被老虎吃掉。被老虎吃掉。选择关系选择关系 几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 是是还是还是这支钢笔是小明的，还是小花的？这支钢笔是小明的，还是小花的？ 或者或者或者或者晚上我或者看书，或者帮妈妈晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。干活。 不是不是就是就是每天上学，不是小明来找我，每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。就是我去找他。 还是还是我们种蓖麻呢，还是种向日葵？我们种蓖麻呢，还是种向日葵？ 要么要么要么要么要么把老虎打死要么把老虎打死 ，要么被老虎

15、，要么被老虎吃掉。吃掉。奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。持学习科学文化知识。奶奶奶奶虽然虽然满头银发，满头银发，但是但是行动仍然十分利落。行动仍然十分利落。尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。持学习科学文化知识。奶奶奶奶虽然虽然满头银发，满头银发，但是但是行动仍然十分利落。行动仍然十分利落。尽管尽管张海迪大姐姐身体残废了，张海迪大姐姐身体残废了，可是可是她还坚她还坚持学习科学文化知识。持学习科

16、学文化知识。转折关系转折关系 前一个分句说了一个意思，后一个分句不是前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。反或相对。 常用的关联词语有：常用的关联词语有： 虽然虽然但是但是奶奶虽然满头银发，但奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。是行动仍然十分利落。 尽管尽管还还尽管张海迪大姐姐身体残尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。废了，可是她还坚持学习科学文化知识。 可是、但是可是、但是 、却、却如果我们每天坚持锻炼身体

17、，体育成绩就会如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。提高。即使把它拎起来，它也不会醒。即使把它拎起来，它也不会醒。哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。如果如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就就会会提高。提高。即使把它拎起来，它也不会醒。即使把它拎起来，它也不会醒。哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。如果如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就就会会提高。提高。即使即使把它拎起来，它把它拎起来，它也也不会醒。不会醒。哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。哪怕土炮声音再大，蝉也

18、是听不见的。如果如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就就会会提高。提高。即使即使把它拎起来，它把它拎起来，它也也不会醒。不会醒。哪怕哪怕土炮声音再大，蝉土炮声音再大，蝉也也是听不见的。是听不见的。假设关系假设关系 句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。假设的情况实现后要产生的结果。 如果如果就就如果我们每天坚持锻炼身体，体如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。育成绩就会提高。 即使即使也也即使把它拎起来，它也不会醒。即使把它拎起来，它也不会醒。 哪怕哪怕也也哪怕土炮声音再大，蝉也是

19、听不哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。见的。 要是要是就就 如果如果 (假使、假如、要是、倘若、要是假使、假如、要是、倘若、要是)那么那么(就就) 只要多读多练，作文就会进步。只要多读多练，作文就会进步。只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。下来。无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。不管你信不信，事实总是事实。不管你信不信，事实总是事实。 只要只要多读多练，作文多读多练，作文就就会进步。会进步。只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。下来。无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。无论

20、刮风下雨，我们都坚持按时上学。不管你信不信，事实总是事实。不管你信不信，事实总是事实。 只要只要多读多练，作文多读多练，作文就就会进步。会进步。只有只有三天拿出十万支箭，周总督三天拿出十万支箭，周总督才才不会怪罪不会怪罪下来。下来。无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。不管你信不信，事实总是事实。不管你信不信，事实总是事实。 只要只要多读多练，作文多读多练，作文就就会进步。会进步。只有只有三天拿出十万支箭，周总督三天拿出十万支箭，周总督才才不会怪罪不会怪罪下来。下来。无论无论刮风下雨，我们刮风下雨，我们都都坚持按时上学。坚持按时上学。不管你信不信，事实总是事实。不

21、管你信不信，事实总是事实。 只要只要多读多练，作文多读多练，作文就就会进步。会进步。只有只有三天拿出十万支箭，周总督三天拿出十万支箭，周总督才才不会怪罪不会怪罪下来。下来。无论无论刮风下雨，我们刮风下雨，我们都都坚持按时上学。坚持按时上学。不管不管你信不信，事实你信不信，事实总总是事实。是事实。 条件关系条件关系 句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。的结果。 关联词语有：关联词语有： 只要只要就就只要多读多练，作文就会进步。只要多读多练，作文就会进步。 只有只有才才只有三天拿出十万支箭，周总督只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来

22、。才不会怪罪下来。 无论无论都都无论刮风下雨，我们都坚持按时无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。上学。 不管不管总总不管你信不信，事实总是事实。不管你信不信，事实总是事实。 除非除非才、无论才、无论 (不论、不管、任凭不论、不管、任凭)都都(也、也、还还) 。 李明因为刻苦学习，所以成绩优良。李明因为刻苦学习，所以成绩优良。既然我敢写，就不怕发表。既然我敢写，就不怕发表。张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。为人民的利益而死的。李明李明因为因为刻苦学习，刻苦学习，所以所以成绩优良。成绩优良。既然我敢写，就不怕发表。既然我敢写，就不怕发表。

23、张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。为人民的利益而死的。李明李明因为因为刻苦学习，刻苦学习，所以所以成绩优良。成绩优良。既然既然我敢写，我敢写，就就不怕发表。不怕发表。张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。为人民的利益而死的。李明李明因为因为刻苦学习，刻苦学习，所以所以成绩优良。成绩优良。既然既然我敢写，我敢写，就就不怕发表。不怕发表。张思德的死张思德的死之所以之所以比泰山还重，比泰山还重，是因为是因为他是他是为人民的利益而死的。为人民的利益而死的。因果关系因果关系 句子的前一

24、部分表示原因或（结果），后一部分表句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。示结果或（原因）。 常用关联词语有：常用关联词语有： 因为因为所以所以李明因为刻苦学习，所以成绩李明因为刻苦学习，所以成绩优良。优良。 既然既然就就既然我敢写，就不怕发表。既然我敢写，就不怕发表。 之所以之所以是因为是因为张思德的死之所以比泰山张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。还重，是因为他是为人民的利益而死的。 因此因此 他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。烧红了，弯成鱼钩。8.承接关系承接关系 句与句之间表示几个连续动

25、作，或先后发生句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。烧红了，弯成鱼钩。 这种句子一般不用关联词语，有时用上这种句子一般不用关联词语，有时用上: 一一就就 于是于是 首先首先然后然后 便便 才才 接着接着 这个句子是并列复句还是选择复句这个句子是并列复句还是选择复句 ？ 不是人们的社会意识决定人们的社会存在，不是人们的社会意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。而是人们的社会存在决定人们的意识。注意：注意：并

26、列复句并列复句是为了鲜明地说明事情或是为了鲜明地说明事情或事物的特点，意思往往是事物的特点，意思往往是确定的确定的；选择复选择复句句则列出两种不相容的可能，引人注意，则列出两种不相容的可能，引人注意，意思是意思是不确定不确定的，要人们自己去确定取舍。的，要人们自己去确定取舍。 这个句子是并列复句。这个句子是并列复句。 不是人们的社会意识决定人们的社会存在，不是人们的社会意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。而是人们的社会存在决定人们的意识。注意：注意：并列复句并列复句是为了鲜明地说明事情或是为了鲜明地说明事情或事物的特点，意思往往是事物的特点，意思往往是确定的确定的；选择复

27、选择复句句则列出两种不相容的可能，引人注意，则列出两种不相容的可能，引人注意，意思是意思是不确定不确定的，要人们自己去确定取舍。的，要人们自己去确定取舍。 辨析复句类型（1）如今，你若是从井冈山许多山坳走过，）如今，你若是从井冈山许多山坳走过，便能看到一条条修长的竹滑道。便能看到一条条修长的竹滑道。（2）只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就）只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就可以被固定下来。可以被固定下来。假设关系假设关系-与与“如果如果”意思一样的，如意思一样的，如“假如假如”、“假若假若”、“若是若是”、“若要若要”等等 。条件关系条件关系-与与“只有只有”意思相近的，如意思相近的，如“只要只要

28、”、“除非除非”等。等。 主观色彩较浓主观色彩较浓冷静地叙述，比较客观冷静地叙述，比较客观 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是并列，是并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择，选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是递进，是递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折。转折。 “既然既然”配配“就就”是因果，是因果，“即使即使”配配“也也”是是假设，假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲条件。讲条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”

29、“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件

30、。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果

31、因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是

32、”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有

33、”“”“只要只要”讲讲条件条件。 易混难记顺口溜易混难记顺口溜 “不是不是”“”“而是而是”是是并列并列，“不是不是”“”“就是就是”是是选择选择， “尚且尚且”“”“何况何况”是是递进递进，“尽管尽管”配配“还还”是是转折转折。 “既然既然”配配“就就”是是因果因果，“即使即使”配配“也也”是是假设假设， “无论无论”“”“除非除非”和和“不管不管”，“只有只有”“”“只要只要”讲讲条件条件。 只有一个结构层次的复句。只有一个结构层次的复句。一般复句一般复句 常见的复句类型常见的复句类型多重复句多重复句 在结构上有两个或两个以在结构上有两个或两个以 上的层次。上的层次。 1、张海迪姐姐瘫痪了

34、、张海迪姐姐瘫痪了 2、张海迪姐姐顽强地学习、张海迪姐姐顽强地学习3、张海迪姐姐学会了多门外语、张海迪姐姐学会了多门外语 4、张海迪姐姐学会了针灸、张海迪姐姐学会了针灸 张海迪姐姐张海迪姐姐虽然虽然瘫痪了，瘫痪了，但但她顽她顽强地学习，强地学习，不仅不仅学会了多门外语，学会了多门外语，而而且且学会了针灸。学会了针灸。 1、确定句子的中心话题；、确定句子的中心话题；2、辨别句子之间的关系；、辨别句子之间的关系；3、选用恰当的关联词语。、选用恰当的关联词语。 分藏于大陆和台湾的元代名画分藏于大陆和台湾的元代名画富春山富春山居图居图首次在台湾首次在台湾“合璧合璧”展出。这幅描绘展出。这幅描绘富春江两

35、岸秀丽景色的画作，（富春江两岸秀丽景色的画作，（ ）年代）年代久远，（久远，（ ）画作的墨迹已有些暗淡，）画作的墨迹已有些暗淡，（ ）丝毫掩盖不住它内在的神韵。）丝毫掩盖不住它内在的神韵。因为因为所以所以但是但是 在下面这段文字的横线上填上恰当的关联在下面这段文字的横线上填上恰当的关联词语，使语意表达更通畅。词语，使语意表达更通畅。 在现实世界里，每个年轻人都渴望成功，在现实世界里，每个年轻人都渴望成功， ( )( )志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障碍。障碍。( )( )他们只羡慕成功人士的辉煌，却他们只羡慕成功人士的辉煌，却常常忽略成功人士所作出的努力。

36、事实上，人常常忽略成功人士所作出的努力。事实上，人世间没有一蹴而就的成功，任何人都世间没有一蹴而就的成功，任何人都( )( )通通过不断的努力，才能凝聚起改变自身命运的力过不断的努力，才能凝聚起改变自身命运的力量。量。但是但是因为因为只有只有 城市色彩景观设计的实施可以城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境，使城市成为舒适美观的人居环境，（ ）如何正确实施则有赖于对）如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。（城市色彩的研究和设计。（ ）尽快将这个研究课题纳入到城市规尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去，划和城市设计的总体框架中去，（ ）能使城市规划部门在

37、实际）能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力的指导和管理操作中对此进行有力的指导和管理.但是但是只有只有才才 （ ）一个人总是按照别人的意）一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事物忙碌，没有自己的内心生活，外在的事物忙碌，没有自己的内心生活，（ ），说他不是他自己一点儿也没），说他不是他自己一点儿也没冤枉他。（冤枉他。（ ）确确实实，从他的头）确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。人的

38、一个影子或事务的一架机器罢了。如果如果那么那么因为因为 学生学会了与别人合作，（学生学会了与别人合作，（ ）可）可以帮助自己找到成功的捷径，（以帮助自己找到成功的捷径，（ ）可）可以帮助别人获得提高和发展，（以帮助别人获得提高和发展，（ ）可）可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。下很好的基础。不仅不仅还还并且并且 用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）语，但不得改变原意） 挫折和失败会给

39、人带来痛苦。挫折和失败会给人带来痛苦。 挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志。志。 可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。 1、挫折和失败虽然、挫折和失败虽然(可省略可省略)会给人带来痛苦，但可以会给人带来痛苦，但可以磨炼人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和磨炼人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。失败是造就人才的一种特殊环境。 2、挫折和失败会给人带来痛苦，也可以磨炼人的意志，、挫折和失败会给人带来痛苦，也可以磨炼人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是

40、造就人才激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。的一种特殊环境。 泰国旅游业在世界上享有盛誉。泰国旅游业在世界上享有盛誉。 泰国具有良好的天然旅游资源。泰国具有良好的天然旅游资源。泰国旅游部门服务态度好，能够与其他部门泰国旅游部门服务态度好，能够与其他部门协调好各种关系。协调好各种关系。 泰国旅游业（之所以）在世界上享有盛泰国旅游业（之所以）在世界上享有盛誉，（不仅仅）（是因为）它具有良好的天誉，（不仅仅）（是因为）它具有良好的天然旅游资源，（更）重要的是它的旅游部门然旅游资源，（更）重要的是它的旅游部门服务态度好，能够与其他部门协调好各种关服务态度好，能够与其他部门协调

41、好各种关系。系。虚心地承认错误、缺点，从错误、缺点中虚心地承认错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领学会新的知识、本领 使认识不断深化使认识不断深化逐步掌握规律，取得胜利逐步掌握规律，取得胜利 （只有）虚心地承认错误、缺点，从错（只有）虚心地承认错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领误、缺点中学会新的知识、本领 ，（才），（才）能使认识不断深化，（从而）逐步掌握规能使认识不断深化，（从而）逐步掌握规律，取得胜利。律，取得胜利。 我们都明白自信是通向成功必需的精神状我们都明白自信是通向成功必需的精神状态。态。我们要拥有一份真正的自信并非易事。我们要拥有一份真正的自信并非易事。我们知道

42、自信比偏执狭隘的自负或还未有我们知道自信比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心的自卑来得更困难。奋斗就已灰心的自卑来得更困难。 我们都明白自信是通向成功必需的精我们都明白自信是通向成功必需的精神状态，（但）要拥有一份真正的自信并神状态，（但）要拥有一份真正的自信并非易事，（因为）它比偏执狭隘的自负或非易事，（因为）它比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心的自卑来得更困难。还未有奋斗就已灰心的自卑来得更困难。 (1)这世间的知识和学问是无限的。这世间的知识和学问是无限的。(2)个人的能力和时间都是极其有限的。个人的能力和时间都是极其有限的。(3)无论是谁无论是谁,都不具备骄傲和自负的资格和理由。都不

43、具备骄傲和自负的资格和理由。 这世间的知识和学问是无限的这世间的知识和学问是无限的,（但）（但）个人的能力和时间都是极其有限的个人的能力和时间都是极其有限的,（所（所以）无论是谁以）无论是谁,都不具备骄傲和自负的资都不具备骄傲和自负的资格和理由格和理由.好的开头是成功的一半。好的开头是成功的一半。要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。 好的开头是成功的一半，（但）要好的开头是成功的一半，（但）要获取成功，其实还需要好好地坚持到底，获取成功，其实还需要好好地坚持到底，（如果）坚持

44、不到终点，就会失去差不（如果）坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。多全部的意义。 哲学家说，人从动物中分离出来，是因为人哲学家说，人从动物中分离出来，是因为人有思想，有语言。有思想，有语言。失去了思想和语言的功能，人就不成其为人失去了思想和语言的功能，人就不成其为人了。了。禁止人思考，禁止人说话，其实与谋杀无异。禁止人思考，禁止人说话，其实与谋杀无异。 哲学家说，人从动物中分离出来，是因哲学家说，人从动物中分离出来，是因为人有思想，有语言；（如果）失去了思想为人有思想，有语言；（如果）失去了思想和语言的功能，人就不成其为人了；（所以）和语言的功能，人就不成其为人了；（所以）禁止思考，禁止人

45、说话，其实与谋杀无异。禁止思考，禁止人说话，其实与谋杀无异。 (1)现代社会不需要顶礼膜拜的对象。现代社会不需要顶礼膜拜的对象。 (2)我们需要整个群体认同的精神偶像。我们需要整个群体认同的精神偶像。 (3)能够从中得到借鉴和激励。能够从中得到借鉴和激励。 虽然（尽管）现代社会不需要顶礼膜拜虽然（尽管）现代社会不需要顶礼膜拜的对象，（但是）我们需要整个群体认同的的对象，（但是）我们需要整个群体认同的精神偶像，（因为）能够从中得到借鉴和激精神偶像，（因为）能够从中得到借鉴和激励。励。 人们多半会认为，看得见的收入是一种财人们多半会认为，看得见的收入是一种财富。富。 人们很少想到人生中经历的所有砥

46、砺甚至人们很少想到人生中经历的所有砥砺甚至磨难都会成为宝贵的财富。磨难都会成为宝贵的财富。 在价值判断时，精神领域的东西容易被表在价值判断时，精神领域的东西容易被表象的物质财富所湮没。象的物质财富所湮没。 人们多半会认为，看得见的收入是一种人们多半会认为，看得见的收入是一种财富，（但）很少想到人生中经历的所有砥财富，（但）很少想到人生中经历的所有砥砺甚至磨难都会成为宝贵的财富，（因为）砺甚至磨难都会成为宝贵的财富，（因为）人们在进行价值判断时，精神领域的东西容人们在进行价值判断时，精神领域的东西容易被表象的物质财富所湮没。易被表象的物质财富所湮没。并列关系并列关系 句子中几个分句之间的关系是平

47、等并列的、句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。关的情况，或表示一件事的几个方面。 常用的关联词语有：常用的关联词语有： “既既又又” 、 “不是不是而是而是” “一边一边一边一边” 、 “一面一面一面一面” “有的有的有的有的”、 “那么那么那么那么”递进关系递进关系 后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。 常用的关联词语有：常用的关联词语有： 不但不但而且而且鲁迅先生不但珍惜自己的时间，鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。而且珍惜别人的时间。 不光不光还还他不光聪明，还很用功。他不光聪明，还很用功。 不仅不仅也也我们不仅取宝，也作科学研究。我们不仅取宝，也作科学研究。不仅不仅而且而且朱明的字不仅写得好，而且写朱明的字不仅写得好，而且写得快。得快。 不但不但还还姑娘不但自己没有走，还让大家姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。也不要走。 何况、而且、况且、尤其、甚至何况、而且、况且、尤其、甚至 选择关系选择关系 几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 是是还是还是这支钢笔是小明的，还是小花的？这支钢笔是小明的，还是小花的？ 或者或者或者或者晚上我或者看书，或者帮