付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【巩固练习】一、选择题1. 设平面内两个向量的坐标分别为(1,2,1),(-1,1,2),则下列向量中是平面的法向量的是()A. (-1,-2,5)B.(-1,1,-1)C.(1,1,1)D.(1,-1,-1)AiB2. 如图,ABCDABC1D1是正方体,BE1=D1R=工丄,则BE与DF1所成角的余弦值是415A.丄232()B.178B. D.173.如图,ABGABC是直三棱柱,BCA90,点D、F分别是AB1、AG的中点,若BCCACG,则BD1与AF所成角的余弦值是()B.、3010C.3015r15D.-104.若向量a(1,8,2)与b(2,1,2)的夹角的余弦值为,则()9A
2、.222B.2C.2或D.2或-5555、15. 在三棱锥PABC中,ABBC,AB=BC=PA,点0、D分别是AC、PC的中点,OP丄2底面ABC,则直线OD与平面PBC所成角的正弦值()AB.虫63210210C.D.60306. (2015秋湛江校级期末)在正四棱锥SABCD中,O为顶点在底面内的投影,P为侧棱SD的中点,且SO=OD则直线BC与平面PAC的夹角是()A.30B.45C.60D.7517. 在三棱锥PABC中,ABBC,AB=BC=PA,点O、D分别是AC、PC的中点,OP丄2底面ABC,则直线OD与平面PBC所成角的正弦值是(A721B症CT210D7215636030
3、二、填空题&若平面的一个法向量为n3,0,直线I的一个方向向量为b=111,则I与所成角的余弦值为_.9正方体ABCDABGDi中,E、F分别为AB、CG的中点,则异面直线EF与AG所成角的大小是.10. 已知三棱锥中,底面为边长等于2的等边三角形,垂直于底面,=3,那么直线与平面所成角的正弦值为_.11. 如图,正方形所在平面与平面四边形所在平面互相垂直,是等腰直角三角形,则平面BDF和平面ABD的夹角余弦值是.三、解答题12. 如图,点P在正方体ABCDABiGDi的对角线DiB上,/PDA60.(I)求DP与GC所成角的大小;(n)求dp与平面A1ADD1所成角的大小.13. 如图,四棱
4、锥FABCD的底面ABCD是菱形,其对角线AC2,BD2,AE,CF都与平面ABCD垂直,AE1,CF2,求平面ABF与平面ADF的夹角大小.14. 如图(1),在RtABC中,/C=90,BC=3,AC=6,D,E分别是AC,AB上的点,且DE/BC,DE=2,将ADE沿DE折起到AQE的位置,使AQCD,如图(2).(1)求证:AC丄平面BCDE;若M是AQ的中点,求CM与平面A1BE所成角的大小;(3)线段BC上是否存在点P,使平面A1DP与平面A1BE垂直?说明理由.15. (2016浙江理)如图,在三棱台ABC-DEF中,平面BCFEL平面ABC/ACB=90,BE=EF=FC=1,
5、BC=2,AC=3.(I)求证:EF丄平面ACFD(n)求二面角B-AD-F的平面角的余弦值【答案与解析】1. 【答案】B【解析】排除法.平面的法向量与平面内任意直线的方向向量垂直,即它们的数量积为零排除A,C,D,选项为B.2. 【答案】A【解析】设正方体的棱长为1,以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,则所以,所以,因此,与所成的角的余弦值是.3. 【答案】A【解析】如图所示,以C为原点建立的空间直角坐标系,则A1,0,0,B0,1,0,Ci0,0,1,A1,0,1,Bi0,1,1,4.【答案】由中点公式可知,uumrBD1D1uuurAF1.11,h21,01,21,1,2c
6、os30101【解析】由agD=abcosa,b.可得,5510840,即25520,即=2或=555. 【答案】D【解析】QOP平面ABC,OAOC,ABBC,OAOB,OAOP,OBOP.以O为原点,射线OP为非负zffl,建立空间直角坐标系Oxyz设ABa,贝Va,0,0,B0,a,0,CTa,0,0,P.D如图,2c14a,0,a44uuirOD44可求得平面PBC的法向量uuirruuirrcosOD,nODnuuLTiOD|n21030.设OD与平面PBC所成的角为则sinuurrcosOD,n丽30OD与平面PBC所成角的余弦值为守6. 【答案】A轴,建立空间直角【解析】如图,以
7、O为坐标原点,以OA为x轴,OB为y轴,以OS为z坐标系Oxyz。设OD=SO=OA=OB=OC=aa则A(a,0,0),B(0,a,0),C(-a,0,0),P(0,-),22urnuuuaauju则CA(2a,0,0),AP(a,),CB(a,a,0),22r设平面PAC的一个法向量为n,ruuuruuu则nCA0,nAP0,2ax0r-,可取n(0,1,1),2ay2az0uuuruuurCBna1二cosCB,n-uue尸|CB|n|陌近2uuur/.CB,n60,直线BC与平面PAC的夹角为90-60=30故选Ao7. 【答案】DQOP平面ABC,OAOC,ABBC,OAOB,OAO
8、P,OBOP.xyz如图,【解析】以O为原点,射线OP为非负z轴,建立空间直角坐标系O30-设ABa,则A。,。3,。,CTa,0,0.设OPh,则P0,0,h.QPA2a,h.2a,OD厶,0a,44可求得平面PBC的法向量iuiirrcosOD,nuuLr.-r-ODnuuirrODn21030uuirrcosOD,n设OD与平面PBC所成的角为,则sin21030,8. 【答案】3【解析】由cosn,b(3,3,0)(1,1,),3232.111所成角的余弦值为6x3939【答案】30【解析】以A为原点建立直角坐标系(如图所示)则E(1,0,0),uuuEF(1,2,1),F(2,2,1
9、),CuuirAG(2,2,0),(2,,设B(2,0,2,2),A(0,0),0,2),COSuuuuuurEF,AGuuuuuuuEFA1C1-uuuuuuu|EF|AO|(1,2,1)(2,2,0)仝2,muuuur二cosEF,A1C1设平面BDF和平面ABD的夹角为,则10. 答案】34【解析】本题考查了立体几何的线与面、面与面位置关系及直线与平面所成角过A作AE垂直于BC交BC于E,连结SE,过A作AF垂直于SE交SE于F,连BF,正三角形ABC二E为BC中点,TBC丄AESALBC/BC丄面SAEBCLAF,AFLSE二AF丄面SBC/ABF为直线AB与面SBC所成角,由正三角形
10、边长3,AS=3-SE=,AF=,11. 【答案】111【解析】因为ABE为等腰直角三角形,AB=AE所以AE!AB.又因为平面ABEFL平面ABCDAE平面ABEF,平面ABEFT平面ABCD=AB所以AE!平面ABCD.所以AE!AD.因此,AD,AB,AE两两垂直,以A为坐标原点,建立如图所示的直角坐标系A-xyz.设AB=1,则B(0,1,0),D(1,0,0),E(0,0,1),C(1,1,0).因为FA=FE/AEF=45,所以/AFE=90从而,所以,设平面BDF的一个法向量为,并设(x,y,z)uuuBD=1,10,UlUBF=rmungBDruirngBF0.xy0,31yz
11、220.取y=1,则x=1,z=3.从而.rur由AE!平面ABCD可知,平面ABD的一个法向量为AE=0,0,1coscosuuuuuri,AE12. 【解析】如图,以点D为原点建立空间直角坐标系Dxyz,设DA为单位长,则?一连结BD,B1D1,在平面BBDD内,延长DP,交BD1于点H,设=(m0),由条件知=60.由=|cos,可得2m=.解得m=.所以=.(I)因为cos=,所以=,即DP与CC1所成的角的大小是45.(H)因为平面的一个法向量是,又cos=,所以=.即DP与平面AADD1所成角的大小为60注意:由于点P在正方体ABCDA1BCD的对角线DB上且/PD/=60,直接设
12、点P的坐标则会出现多个变量,因为所求的两问都是求与DP相关的角度问题,因此根据点P的位置特征只确定DP所在的直线的位置即可,因此出现上面解法.显然尽管求解过程是用向量的坐标方法,但空间想象与思辨论证的要求并没有降低,体现了对学生全面的几何方法的考查13. 【解析】如图,以为坐标原点,建立如图的空间直角坐标系设平面ABF的法向量为,则由得令,得.同理,可求得平面ADF的法向量因为,所以平面ABF与平面ADF垂直所以平面ABF与平面ADF的夹角214. 【解析】15. 【解析】(I)延长ADBE,CF相交于一点K,如图所示.因为平面BCFEL平面ABC且ACLBC,所以BF丄AC又因为EF/BC,
13、BE=EF=FC=1,BC=2,所以BCK为等边三角形,且F为CK的中点,贝UBFLCK所以BF丄平面ACFD(n)方法一:过点F作FQLAK,连结BQ因为BF丄平面ACK所以BFLAK,则AKL平面BQF,所以BQLAK所以,/BQF是二面角B-AD-F的平面角.在RtACK中,AC=3,CK=2,得FQ.13在RtBQF中,FQ313,BF3,得cosBQF3.134所以,二面角B-AD-F的平面角的余弦值为方法如图,延长AD,BECF相交于一点心则厶BCK为等边三角形.取BC的中点O贝UKOIBC,又平面BCFE1平面ABC,所以,KC平面ABCOxyz.以点O为原点,分别以射线OBOK的方向为x,z的正方向,建立空间直角坐标系由题意得B(1,00),C(1,0,0),K(0,0,、3),4A(1,3,0),E2,0,Fuuruuir因此,AC(0,30),AK(1,3uu
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 永州市双牌县2025届四下数学期中达标测试试题(含答案)
- 永宁县2025届数学四年级第二学期期末考试模拟试题含解析
- 李时珍医药学的价值与传承
- 传感器-项目三-任务4 视觉传感器安装与测试
- 2026年团日活动集体游戏活动方案
- 2026年学校圣诞活动策划案例分析报告
- 2026年冬季车辆安全隐患排查
- 2026年企业经营管理原理决策分析报告
- 2026年课堂教学观察与诊断
- 2026年小班师德工作计划上学期
- 2025年期货特殊品种测试题库及答案
- 线切割考试题库及答案
- 后勤安全生产公开课课件
- Unit1SectionB(Project)(教学课件)-八年级英语上册教学课件(人教版2024)
- 书协换届管理办法
- 全国节日放假管理办法
- GB/T 45665.1-2025麻醉和呼吸设备圆锥接头第1部分:锥头和锥套
- (高清版)DB31∕T 1586-2025 未成年人保护工作站建设和服务规范
- 2025年成都市中考英语试题卷(含标准答案及解析)
- 正畸接诊标准化流程
- 优势营造活动方案
评论
0/150
提交评论