磁现象磁场知识点归纳练习

1、磁现象磁场知识点归纳练习1、磁性：物体具有 的性质，叫磁性。2.磁体：(1)定义：具有 的物体。(2)分类：形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；来源：天然磁体、 ; 保持磁性的时间长短：硬磁体(永磁体)、。(3)性质：磁体具有 性和 性。3磁极：(1)定义：磁体上磁性 的两个部位叫磁极。条形磁体中间磁性最 。任何一磁体都有会磁极。 磁极的规定：能够自由转动的磁体，静止时指南的的磁极叫 极，用符 号 表示；指北的的磁极叫 极，用符号 表示；(2)磁极间相互作用规律：同名磁极相互 ,异名磁极相互 。4(1)定义：一些物体在 或 的作用下获得 这种现象叫磁化。(2)磁化的方式：与磁体接触；与磁体摩擦

2、；通电。(3)磁性材料：能够被磁化的物质叫磁性材料。如铁钻馍以及它们的合金。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫 磁体(如钢)；有些物体在磁化后磁 性在短时间内就会消失，叫 磁体(如软铁)。(4)磁化的利与弊：利：制作永磁体，指南针，应用于磁记录。弊：机械手表磁化后走时不准；彩色电视机显像管磁化后色彩失真。(5)消磁：使原来有磁性的物体 的过程。方法：敲击法、灼烧法。5 .磁的应用：冰箱门上的门封、磁悬浮列车、录音带、公交卡、磁盘，等。6 .磁场：(1)磁场：磁体周围存在一种看不见，摸不着的 ,叫做磁场。(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体会产生 的作用。磁极间的相互作用是通过 发生的。(3)

3、磁场的强弱：磁场存在于磁体周围，越靠近磁体两极，磁场越 。(4)磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针 时 所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。【提示】磁场看不见，摸不着，但我们可以通过它对其他物体的作用来认识。这应用了 转换法7磁感线：把小磁针在磁场中的 情况，用一些 的曲线画出来，可以 方便形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。8 .作用：描述磁场的强弱和方向。9 .磁感线的方向：在磁体 外部，磁感线都是从磁体的 极出发，回到 极。在磁 体内部正好相反。10 .对磁感线的认识：磁感线并不真实存在，而是人们为了表示磁场的分布而假想出来的曲线。磁感线的疏密表示，磁性

4、越强的地方，磁感线越，磁性越弱的地方,磁感线越;磁感线是闭合的曲线,它 相交。磁感线上任意点的切线方向都与该点小磁针静止时 极所指方向一致。11几种磁感线的分布：11 / 8注意磁感线的画法：（1）画三至五条即可，且所画磁感线N极和S极对称，并且在磁感线上用 标明方向。（2）所画磁感线不能相交，也不能相切。12、地磁场：定义：地球周围存在着磁场，叫 场地磁场的分布：地磁南极在地理 附近，地磁北极在地理 附近。地理的 和地磁场的 并不重合，中间有一个夹角，叫做,是由我国 宋代学者 首先发现的。指南针指南北是因为受到 作用的结果同步练习1 .两个外形相同的条形铁块甲和乙，按图（1）的位置放置，甲与

5、乙相互吸引；当按图（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（）A.甲是磁体，乙不是磁体 B.甲不是磁体，乙是磁体C.甲、乙都是磁体D. 甲、乙都不是磁体2 .有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N S的是磁铁，它们的相互作用如图所示。由此可以判断（）A ENSCOA.AB是磁铁，CD是铁棒B.ABC.AB可能是磁铁，也可能是铁棒一定是铁棒，CD磁铁D.CD可能是磁铁，也可能是铁棒3.根据磁针静止时的指向，分别标出图中甲、乙磁体的N、S极，并画出磁感线方向。4 .如图所示，已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。（1）试在图甲中标出 A、B、C三点的磁感线方向

6、；N、S（2）在图乙中标出放在 A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的 极；（3）在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。5 .两个同名磁极间的磁感线在图中表示正确的是（）6 .两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（）A.针帽这端是S极，同名磁极互相排斥B. 针帽这端是N极，同名磁极互相排斥C.针帽这端被磁铁的 N极排斥D.无法判断7 .关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线8 .指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的D.地磁场的南极在地理的南极附近8 .我国宋代的学术著作梦溪

7、笔谈中有如下一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（不是正南方向）。”以上叙述的现象证明地球是一个 ,并且以事实说明了地理的两极与地磁的两极9 .实验表明，磁体能吸引 1元硬币。对这种现象解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引10 .磁性水雷是用一个可以转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了 一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸。其依据是（）A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律

8、C.电荷间的相互作用规律D.磁场对电流的作用原理11 .如图所示，地球是一个巨大的磁体，它的磁场方向是： 。磁针 指南北，是因为受到 的作用。12.磁辐射也是一种环境污染，如电视机出现的“雪花”现象，飞行器的指挥信号受干扰，一些仪器的控制失灵等，它还对人体产生危害， 威胁人类健康。下列实验是人们对磁场穿透性的探究活动的记录。用如图9-1-13所示装置进行探究，研究对象有：铁片、铝片、玻璃片、木板、纸片、钢片等。将这些研究对象分别置于U形磁铁与回形针之间，探究的结果如下表。图 9-1-13物质插入后回形针不会卜-落物质插入后回形针会卜-落铝片、玻璃片、木板、纸片铁片、钢片（1）上述探究结果说明了

9、什么?（2）如果要屏蔽磁场，应选用什么材料的物质？解析：当将铝片、玻璃片、纸片、木板插入U形磁铁与回形针之间时，回形针不会下落，说 明磁场能穿透它们。当将铁片、钢片插入U形磁铁与回形针之间时，回形针会下落，说明磁 场不能穿透这些物质。要想屏蔽磁场，应选用钢、铁等一类物质。答案：（1）铁、钢等一类物质是磁场不能穿透的（或铁、钢等一类物质能屏蔽磁场）（2）钢、铁等一类物质。同步练习21 .两根外型完全相同的钢棒，当用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，由此可知（）A.甲棒一定有磁性，乙棒一定没有磁性B.甲棒一定没有磁性，乙棒一定有磁性C.甲棒可能有磁性，乙棒一定有磁性D.甲、乙棒一定都有

10、磁性2 .把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现的磁极个数是A.两个B.四个 C.六个 D.无法确定（ ）NSNSNS3 .如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁铁 的A端移到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图中的（）4 .桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁 A的N极和磁铁B的S极如图 甲所示放置在靠近铁屑的上方， 吸附一定量的铁屑. 若将吸附有铁屑的两极靠在一起， 则吸附在连接处的铁屑会 （选填 增加”、 大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上， 变”或“减少”）.不变”或 减少”）；如图乙所示，将一根长度略

11、 则被吸附的铁屑会 （选填“增加”、“不B8、根据图中小磁针的指向标明磁体极性。9.请画出下列各给出磁极的磁感线10、根据磁感线的方向，标出下列各图中的N、S极NS11.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（）A.让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性12 .以下有关磁现象的说法中，不正确的是（）A.磁体周围存在磁场B.磁感线是真实存在的C.同名磁极互相排斥D.指南针

12、能指南北是受地磁场的作用13 .实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引14 .有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是（）A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B.磁感线并不存在，是一种假想的线C通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向15 .周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你

13、认为正确的是（）A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是 N极B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C.钢锯条原来不一定有磁性D.钢锯条原来一定没有磁性16 .下面关于磁力线的叙述正确的是A.磁力线是在磁场中实际存在的线B.磁力线方向跟放在该处的磁针北极所指的方向相反C.直线电流周围的磁力线方向跟电流方向一致D.磁极周围的磁力线，是从磁铁北极出来回到磁铁南极17.图14中的磁力线方向和磁铁的N、S极是根据小磁针的止时 N极所指的方向画出的，其中正确的是图1418 .每个磁体有两个极，分别叫 、。同名磁极互相 ,异名磁极互相 。19 .以下一些物体：铁悄、钢锯片、铜线、回形针、

14、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类。可磁化类： ;不可磁化类： 20 .地球是一个巨大的磁体，地磁场在南极在地理 极附近。地磁的两极跟地理的两极并不重合, 我国宋代学者 是世界上最早注意到这一现象的人。21 .在磁场中某一点 的指向规定为这一点的磁场方向，磁铁周围的磁力线都是从磁铁的 极出来.22 .如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的（）N23.在一个密哨J彳巨形盒子里放有 子里条形磁铁的放置方式是（ABCD2块条形磁铁，将一个小困放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒24.关于对磁

15、感线的认识，下列说法中不正确的是A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强C.磁体周围的磁感线都是从 S极出发回到N极SNS N()JS-T条形磁铁S N D.磁感线与放不放铁屑无关25.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是（）26 .有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知（）A.甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性B.乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性C.甲、乙钢棒都没有磁性D.无法判断哪根钢棒有磁性练习：1 .物体能够吸引铁、钻、馍等物质，说明

16、该物体具有 ，该物体称为2 .磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为 和。3 .磁体上 的部分叫做磁极，任何磁体都有 个磁极；当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，这个磁极称为极，另一个磁极指向南方，称为极.4 .把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明A.钢条一定具有磁性 B.钢条一定没有磁性C .钢条可能有磁性D .以上说法都不对5 .用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则A .它们原来都具有磁性 B .它们原来都没有磁性C .铜棒有磁性，磁针没有磁性D.铜棒可能有磁性，也可能没有6 .将条形磁铁从中间断开，两段将 （）A.都消失 B .各有两个磁极C .各有一

17、个磁极7.如上图，有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）。8 .下列几种物质中，不能被磁化的是（）。A .铝 B .铁 C .钻 D .馍9 .如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将（）。A .逐渐变大B .逐渐变小C .先变大后变小D .先变小后变大10 .如下图所示，一根条形磁铁，左端为 S极，右端为N极。下列表示从 S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的 是（）。S N11 . 一条形磁铁，两端磁极性质已分辨不清，怎样判断它的南北极12 .指南针能指南北，是由于存在 作用的缘故，地理的南极在

18、地磁的 极附近。13 .我国在上海市投入运营的磁悬浮列车利用 磁极相互排斥的原理来实现悬浮，磁悬浮列车与一搬火 车相比较，具有 等优点。14 .磁体周围存在 ,它对放入其中的磁体有 的作用；15 .磁场不但有强弱之分，而且还有 。磁场的分布是相当复杂的，通常用来探究磁场的分布。16 .为了形象、方便地表示磁场，我们引入了 ,磁铁周围的这种曲线都是从 极出来，回到磁 铁的 极。17 .磁感线上某一点的 方向即放在该处的小磁针 极的指向，就是该点磁场的方向。18 .世界上第一个明确指出，指南针指向“常微信东，不全南也”的是我国宋代科学家。19 .如右图，“司南”最早出现于我国 时期，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，静止时，其勺柄指 向 方。20 .如右图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是（）。£A.甲 B.乙 C .丙 D. 丁ON21 .关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）。 -NSNONa ,只有磁铁周围才有磁场丁 N9 乙，