话题作文 巧拟标题

1、话题作文巧拟标题一、拟题的重要性常言道:“文题善,佳篇成一半。”“秧好一半谷,题好一半文”。标题是文章的眼睛,是让人一见钟情的因子,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,也提供给读者窥视文章内容的独特视角。古人将拟题比作“画龙点睛”,龙虽画好,但是要让它腾飞,是需要一双“明眸善睐”的眼睛。醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球,让阅卷者眼前一亮,收到引人人胜、先声夺人的效果。二、拟题的要求一.作文拟题的要求与原则。标题要准确、鲜明。准确,即题目要能准确揭示文章内容或显示文章主旨。鲜明,指的是标题能体现文体特色或表明作者观点态度或显现文章结构特点,感情色彩浓郁,不令人费解。【例】虹和石

2、桥虹看到弧形的石桥,向它说道:“我的大地的姐妹,你的生命比我长久”。“你那样美!”石桥回答,“你在人们的记忆中必然是永恒的。”1.学会欣赏2.相看两不厌3.我的眼里只有你4.瞬间与永恒标题要简洁、生动。简洁,指的是标题精练,字数恰当,不宜过长,过长则显得松散。生动,指标题语言具有形象性,有文采。如话题“幸福”可拟题我和幸福有个约定缝在衣服上的爱别让幸福擦肩而过。标题要小巧、新颖。小,指标题范围小,要具体实在,只写“大范围”中的“某一方面”,从小处、实处拟出一个标题。巧,指作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。【例】有一个青年翻译陪外

3、国人参观一家医院,这家医院挂着一个横匾,上书“华佗再见”。一个外国人问这个青年人:“这个匾写的是什么意思?”青年人说:“再见吧,华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解,继而大笑起来。1.低素质,再见2.岂可不懂装懂新颖,指新颖新奇有创意,指标题能吸引人扣住读者的心弦,使之有新鲜感产生阅读下去的欲望。力求“人无我有,人有我新”,不落窠臼,如没有了妖魔的取经之路4 标题要含蓄、深刻。含蓄,指把思维蕴涵于形象的标题之中给人以美感。含蓄能让人产生丰富的联想或想象,能起到言有尽而意无穷的作用,能酿出一种回肠荡气的艺术氛围,能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。深刻,指标题立意能他透过现象发掘本质,切中肯綮,

4、且思维开阔,不就事论事,见人之未见。遗人玫瑰,手有余香【例】话题:“幸福”1.幸福的滋味2.我和幸福有个约定3.别让幸福擦肩而过4.采撷幸福5.幸福之吻6.缝在衣服上的爱【拟题辨析】请就下面以“母爱为话题而拟的几个题目,比较其优劣:1. 我的母亲(语言平庸、用语俗套2.伟大的母爱(过于宽泛,大而无当,没文采3.难忘屋后山坡上的那亩地(题文不符,主旨不鲜明,表意不明确4.母爱如水(形象生动,比喻贴切而独特5.母亲,我想对你说(角度小,立意深。从谈话开始,所谓沟通从心开始,从心里流露出来的东西,当然动人。6.天凉了,别冻着(角度小新颖别致、形象生动。不像其他题目流于一般化,情真意切十分动人。三、拟

5、题的原则(一、保守拟题法(有的考生却把话题直接作为题目.实际上,这种作法很不好.首先,根据话题作文可写的内容太多,太宽泛,因此,话题不宜直接作题目.其次,拿话题作题目,也是不符合自拟题目的要求的.具体做法:把话题作为题目例如:问读人与路美丽女性优点:不扣题目分缺点:千篇一律忠告:不到万不得已不用(二、保险拟题法具体做法:将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如:1、以“转折”为话题:历史的转折转折,从这里开始2、以“幸福”为话题自拟题目,前后添加就可以拟出以下题目:1、追求幸福(前面附加2、追求幸福没有错(前后附加3、体味幸福(前面附加4、幸福是一种心情(后面附加5、幸福在哪里(后面附加6、

6、为了幸福而努力(前后附加这种方法也可以扩展为“以大化小”的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体的拟题方法。如济宁2004年的中考作文是“路”为话题。自拟题目自选向度,自定文体有的考生题目是定为走好青春之路,抒发对青春之路的真挚感情;有的拟作走过华夏之路,赞美了华夏五千年的文明;还有的拟作十字路口,更为创意之作。这些题目皆新颖别致,做到了大中取小。这是最常见的快速审题和拟题技法。(三、创新拟题法1、巧用修辞,匠心独运。拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反诘、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法,常常能给

7、人以生动形象、含蓄隽永、新颖醒目的感觉,使文章锦上添花。a、巧用比喻妙笔生花以“亲情”为话题自拟题目,有考生拟的标题是送老人一轮暖阳,把晚辈对老人的关心、孝顺比做“暖阳”,突出了晚辈对老人的关心、孝顺的重要性。再如以“诚实”为话题,标题诚实就是财富,把诚实这种美德比作财富,有力的证明了只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题最后的烛泪,含蓄生动,用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头,包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂,形象贴切,不落窠臼。B、运用比拟情感细腻,生动形象以“环保”为话题的作文,就有学生拟题为天空的诉说、地球就诊记,分别把天空、地球当人来写

8、,赋予人的语言、行为,很新颖,也非常形象生动,能唤起人们的联想。以“诚信”为话题诚信,生命因你而美丽不能没有你没有你,我该怎么办?诚信不会孤独C、运用夸张增加表现美一个以“爱心”为话题的作文训练,一学生拟题为我闻到了阳光,写了一个后进生在班里得到老师、同学关心的故事,显然是夸张地写出了作为一个后进生对老师、同学关心自己的感受。D、巧用设问引人注意、巧用反问强调情感以“选择”为话题,写一篇文章,题目自拟。”标题安能取熊掌而舍鱼?(反问、究竟谁错了、林黛玉非死不可吗?(设问,把问句形式用于标题,能有意设置悬念,吸引读者去追寻其中的答案。E、运用对比突现主题把两类不同的事物放在一块比较,容易使人们得

9、出结论。用对比法拟题很醒目,也发人深省。2002年贵阳市中考作文题,以“回报”为话题,拟题有回报与索取。又如以“诚信”为话题,拟题有诚信与虚伪、对与错、走出与回归、白雪红梅。标题两相对照,孰是孰非,一目了然,使读者未读全文就留下思考的空间。F、运用双关巧妙机智有位考生拟题为生命“诚”可贵,标题这句话本是裴多菲的名句,但原来的“诚”是副词,有“诚然,确实”之意,作者运用双关修辞格将“诚”用引号标出,巧妙地赋予“诚信”之意,可谓机智,相信能让阅卷老师眼睛为之一亮。G、使用呼告热情呼唤呼告是一种用来表达强烈感情的修辞手法,用这种手法拟题容易感染人,吸引人。以“亲情”为话题自拟题目,有学生拟题为爸爸,

10、再给我一点爱,文章里面写爱喝酒、打牌的爸爸,不知道真正地关心自己,只知道给自己钱,或在自己犯错误时粗暴地打骂,因此非常渴望爸爸能像那些理解自己孩子的家长一样给自己一点真正地“爱”。还有一学生拟题为回来吧,妈妈,写自己的妈妈和爸爸闹离婚,打打闹闹,最后妈妈离家出走了,自己非常想念妈妈,也希望妈妈能和爸爸和好。这两个标题抒情性很强,也确实把作者最想说的话说出来了。H、仿拟法富有情趣根据交际需要,模仿现有的格式,临时新创一种说法的修辞手段叫“仿拟”。也称“仿用”。常见的有仿词、仿句等。仿拟采用现成的词语、句子加以变化,易于引起读者的想象,加深对读者的感染力,往往具有幽默、讽刺、诙谐的情趣。(1都是答

11、案惹的祸话题是“答案是丰富多采的”这个题目显然是仿一句歌词“都是月亮惹的祸”而拟。(2为诚消得人憔悴(话题是“诚信”I、对仗工整,韵律优美,也能达到出奇制胜的效果。如夏之终曲冬之序歌,生动的表现了九月的季节特点(2002年云南省以“盼”为话题的中考作文。生于改变死于顽固(2002年常州以“改变”为话题的中考作文。2、巧点化,妙趣横生对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。例如:以“我”为话题,可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦,比较烦以“假日”为话题,可引用歌曲名自从有了

12、你世界变得好美丽以“同学”为话题,可拟题目长相忆别时容易见时难写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句夕阳无限好写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题:救救孩子以“年轻”的话题:风景这边独好激情燃烧的岁月我们的未来不是梦年轻,没有什么不可以生命诚可贵,年轻价更高3、标新立异,别开生面。拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。具体方法有:逆向思维,巧设悬念。如:美丽的谎言陌生的朋友、感谢你的敌人珍惜你的痛苦、妈妈,你离婚吧!真想做个差生渴望停电女生传来的纸条谁的眼泪在飞等。拟题时要克服思

13、维定势,不妨超越常规,进行或“异向思维”或“巧设悬念”;这样拟题新颖直观,内涵丰富,能充分激起读者阅读的兴趣。借用数字公式,激起兴趣。如:成功=1%的灵感+99%的汗水揭示了成功需要长期不懈地努力的道理;1+1+11揭示的是一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝的道理;而7-1=0则强调了诚信举足轻重的地位。将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。展开想像式8 与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。巧用标

14、点式意料之外?情理之中!不要等“刘备”尊重他人=尊重自己自尊?自辱?四、文体定向法文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法.不同的文体,对题目的要求不同.记叙文的题目,讲究生动形象,讲究有意蕴;议论文的题目,则讲究鲜明深刻,而说明文的题目,则讲究简洁准确.因此,拟题时要注意切合文体特点.比如,以树为话题,写成记叙文,可拟为树下,记一次植树活动,我的小桃树;写成抒情散文,可拟为松树赞,我爱那片小桃林;写成议论文,可拟为给我一片绿阴,植树,生存的希望,小议前人栽树,后人乘凉.如果拟的标题是记叙文的标题,而写作时又按照议论文的要求进行写作,那么,在阅卷者那里就会大打折扣.因此,考生在写作时,选

15、定了某种文体,就必须按照相应的文体要求拟题.这样的写作,才符合要求. 紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。这一幅风光,如梦比梦更美宜写成抒情散文;美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文;说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文;让美梦成真宜写成议论文。又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林

16、绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文,标题宜为:树下我家的小桃树记一次特别的植树活动;如果我们想写成抒情性的散文,可拟题松树赞我爱那片小桃林;如果要写成议论文,就要这样拟题:植树,为了子孙后代小议“前人栽树,后人乘凉”真的是“无用之材”吗虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的,却拟个议论文的题目,文不对题。结语:最后,我们还应注意:拟题方法虽然多种多样,但无论怎么拟题,都一定要紧扣话题,而且要力求新意。一个好的标题所能起到的作用只能是锦上添花,却不能雪中送炭。我们既要重视标题的作用,也不可无限夸大它的作用,不要一味地标新立

17、异,单纯为了拟题而拟题。要真正拟好题目,除了需要一些灵气,还需要我们平时多读书,多看报,做生活的有心人,处处留心,从生活中汲取营养。材料作文的拟题方法材料作文在拟制标题前,需要审读材料,把握材料主旨,然后选择一个写作角度,确定立意,根据选择的写作角度和确定的立意,再运用一些方法拟制一个好标题。一、常使用的方法有四种:1、摘其要言而用之就是摘取材料里能表现材料中心的语句作文标题。2、概括大意而定之在认真研究材料的基础上,概括出材料的大意,然后根据材料的大意拟制一个题目。3、依其文体而变之作文的标题往往能体现出文体特征,因此,不论是摘其要言,还是概括大意,都要根据自己所选用的文体去拟制标题。4、运

18、用修辞而润之利用前面三种手段拟制了一个标题之后， 还要从修辞的角度去判断一下这个标题是 否最好的，不是的话，能否利用自己掌握的修辞手段加以润色，让它变的更好。 二、拟题时应有的两种意识 1 、优质 的目标意识 “人无我有，人有我优”（新、 优） 天凉了，别冻着不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。 2 、小角度 的定位意识 角度小，立意深。 父亲，我想对您说从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西， 当然动人。 三、拟题训练 、秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累 了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不

19、 能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。 那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。 一个多小时以后回来了， 老人还尽职尽 责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。 几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长 季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。 请根据上述材料，拟一个论点型标题。 导思 1.助人为乐 平易近人，以身作则 一诺千金，负责到底 谦逊为人，长者风度 平淡 2.开学第一课 人间自有真情在 北大第一课 渊博的学识，高尚的人格巧妙 3.己所欲，施于人 不以善小而不为 可敬的赤子之心 质朴无华见纯真 金子般的平常心 难能可贵的平常心 呼唤平等与博爱 超凡脱俗境界高 自然心最高的境界新颖、别致 4.人的尊严与平等 留住诚信 人与人只须平视 不必仰视，不可俯视 不必“惊讶” 没有大人物与小人物之分深刻 、一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩 子写了一个大大