[高中作文带批阅评语]作文批阅常用评语

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高中作文带批阅评语作文批阅常用评语 高中作文教学是语文训练的重中之重。它不只是高考中的重头戏,更是同学语文综合力量的体现。下面是我为您整理的关于高中作文带批阅评语的内容，盼望对您有所关心! 高中作文带批阅评语一 读红与黑是一段太过漫长的过程，由于时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在专心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思索。 引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。从一纸简洁的刑事案件资料中展现出那个时代宽阔的.画面，把一个一般的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶

2、级.制度，进行历史和哲学讨论的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。我从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色司汤达倾心的人的"灵魂辨证法'这与以往我从高老头、欧也妮格朗台中体会的巴尔扎克的"造成一个人的境遇'有很大不同。 全书最刺眼也是文学史上着名的人物自然是于连索雷尔，"平民出身，较高文化，任家庭老师，与女仆人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑'是他一生的骨架，"追求'幸福的"热忱'和"毅力'、对阶级差异的抵抗所表现出近乎英雄的

3、气概就是动人的血肉。用淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求"英雄的幻想'经受，这是对那个.形态的抵抗，也是对碌碌无为、虚度青春的抵抗。 在.现实阻碍实现理想时只有两种选择：退避或是抵抗。那些当着小职员不求上进、成天埋怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平凡得舒适却被.的前进所淘汰。能不断树立人生目标、打算实现人生抱负的便是和于连有同样气概的抵抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍旧需要对生活的热忱来抵抗空虚的度日。这样，于连悲剧性的结局除了昭示"个人抵抗行不通'外，就有了对当今.更实际的意义。 写至此，不得不引到这部

4、小说的一个"创举'使于连与德雷纳尔夫人"心灵的爱情'和于连与德拉莫尔小姐"头脑的爱情'相映成趣。尽管这两个贵族女性的爱情方式迥然不同，一个肤浅，一个狂热，他们在这两个基本点上却是全都的，那就是：对本阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。记得当于连发觉自己的爱情正蜕变成虚荣的工具时说"我把自己毁了'，可之后的细节是"一种傲岸之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最剧烈的爱情的表情。'这时的贵族小姐却是摆脱了一像慢得像乌龟爬一样的生活，用丢失尊严的方法博得爱情。书中两段悲剧爱情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连

5、的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，爱情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。 当我将落笔时，发觉用意识写出感想的时间已可与用精神原著的时间相比较了。我兴奋于自己得到抵抗平凡的启示，感动于那些尽管扭曲而依旧壮烈的爱情片段。当有人提及红与黑，我可以骄傲地在回答"我读过'后面加上一句"我也掩卷深思过'。 老师评语：这篇读后感表达了自己对红与黑这部书的关于爱情的和.的深刻思索。红与黑在爱情故事的悲剧下反应的是一种.形态，一种毁灭美妙而让人为之疯狂的力气。这篇读后感没有停留在小说表面分析，而是深化到.层面从历史的和哲学的角度进行批判，见解深刻独特。 高中作文带批

6、阅评语二 挚爱理科，同样挚爱语文。理科在我眼里是布满求知与探究光辉的宝石，而它们又因语文这条水晶链的勾连，组成我生命中求知路途上最美的财宝。 学理科需要狂放。当手中的笔摩挲空白的草稿纸，思接千载，笔走龙蛇，用世间最质朴的墨色让理科学问在干净的天地开出思绪的花朵。天地宽广，一颗星也能在我的笔下投射它存在的本质，一条江也能澎湃于我的股掌之间，天体运行，豆芥巨观，缩龙成寸，吞吐之间了然于胸，藐万里浮云，心比天高。恰如语文一篇篇精致的篇章，用知性的眼光与笔触，上天入地，捕获一瞬间灵感的火花然后在素净的稿纸上用情感让它熊熊燃烧，映照时代脉搏，民生疾苦。理文结合，豪爽畅快，如同畅饮七十年陈酿，醇香醉人。

7、挚爱理科，由于有知性的语文，挚爱语文，由于那些激扬文字，离情别恨。 瘦瘦的宋词，勾画了古典的语文，一筝江南小曲，便美到极致，纵是离情万种，归云难寄，窗外一砚梨花雨，作别伊人，红了樱桃，绿了芭蕉。一襟清泪，两袖离愁，一段烟缘。一朝宋王一人后主，衰颓的盛世却也留下这章宋词绝响，江南水，离情泪，别了故国旧苑，却道唱一阙宋词此生足矣。江山如画，美人多娇，怎及一刀白宣，墨色浸染。清澈的语文点染开文明的涟漪，泛着华彩，引人入胜，人生天地之间，至美如斯。 一阙宋词，道尽语文古典气质，当古典穿越历史的尘埃，坠于眼际，便如水晶般灿烂，又与理性的光线交融，正如一幅泼墨山水，厚重，灵动。 挚爱豪情干云的理科，亦挚爱

8、篇章如水晶的语文，当这葡萄美酒与夜光杯伴我步入高一时，我知道，我又能醉上三年了。 挚爱着，执着着，帘外风雨已醉，我呢? 老师评语：文章开篇点题，运用了比方、反复的修辞手法，描写了语文的奇妙迷人，表达了挚爱语文的思想感情;文章尤其擅长捕获古典气质，挥洒文中，抒情性很强，文采斐然。 高中作文带批阅评语三 刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生气盎然。原来天使用爱暖和苍穹，专心暖和大地。 题记 与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，呈现出微笑的力气。这一刻，心儿轻轻飞扬。'此情无计可消退，才下眉头，却上心头"可不是我们的代表;'问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"

9、;也不是我们的写照;'怎一个愁字了得!"更不是我们的口号。 请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是孤独时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不当心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往。 与心共舞，让自信作它的舞伴。请昂起你的头来，呈现出自信的脸庞，这一秒，心儿悄悄哼唱。让我们一起去品尝'花自飘落水自流，一种相思，两处闲愁"的婉约清丽;一起去体验'红了樱桃，绿了芭蕉"的时间消逝;一起去倾听'莫等闲，白了少年头"的慷慨陈词;一起去追溯'举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"的无奈慨叹。 请自信，它是直达欢乐的通行证，是打开哀痛的万能锁，是驱除自卑的奇异扇。只有自信才能与心相互陪衬，制造一个.的胜利奇迹。自信是你心中迸发出最美丽的一束阳光，让人欣慰，让人憧憬 微笑，于是哀痛烟消云散;自信，于是忧愁销声匿迹; 打快乐窗，于是世间变得绚丽多姿;与心共舞，于是人间变得春光明媚。请与心共舞，永不谢幕 老师评语：这是一篇视角独特的作文。"与心共舞，让微笑作它的舞伴'，"与心共舞，让自信作它的舞伴'，人生