小学安全法制教育主题班会教案

1、小学法制教育主题班会教案教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人(weichengnianren)犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人(weichengnianren)健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？1、说出你所知道的法律法规

2、的名称。(生根据课前掌握资料自由发言)2、师总结并出示课件。(1)、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？(学生自由发言)4、教师小结。二案例分析(一)1、出示课件(案例评析一)案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。后结识了在外"混”的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示”下五人开始

3、盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。案发时，五人正策划购买枪支，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。3、出示课件(合作探究)合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？4、学生讨论并发表自己的见解。5、教师总结并出示课件(须引起重视的环节)须引起重视的环节：(1)家庭教育(2)结交不良青年(3)租房脱离家庭监管贪图享乐（5）拉帮结派（6）走上犯罪道路（二）1、出示课件（案例评析二）张某（12岁）、展某（13岁）、李某（

4、11岁）抢劫案，三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。2、问：三人的犯罪成因？3、学生讨论并发表自己的见解。4、出示课件（评一评）三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必须得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常，至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景

5、，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。三、合作探究1、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学生讨论）2、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）3、出示课件（看法制教育主题班会一看1）师：当发现未成年人打架斗殴4、出示课件（看一看2）发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。5出示课件（看一看3）四、开放性评估题制作"青少年救护、自护卡"内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码

6、。五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？你还有哪些经验和同学们分享？六、小贴土用智慧和法律保护自己1敏锐地识别，清醒地判断2理智地自制，灵活地自卫3依法保护自己法制教育主题班会活动方案法制教育主题班会：让意外伤害远离我们【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。【会场布置】1、用幻灯片打出标题。2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。【教学手段】小组讨论，个别

7、发言，教师总结。【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他

8、的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(用幻灯片打出问题2:甲违

9、反了什么法？)学生：他犯了伤害罪。学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。小学生安全教育主题班会一、活动目的：加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。二、活动主题“抓好基层基础，确保学生平安”。三、活动内容：(一)预防中暑，防止溺水1、中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。2、户外活动如何防止中暑呢？(1)喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动

10、，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。(2)降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。(3)备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。3、预防中暑还应注意哪些？(1)夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。(2)夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不

11、仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。4、游泳时应注意什么？游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着非常多的危险，所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳，即使在家长带领、能够保证安全的情况下，也应该注意：(1)游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。(2)要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。(3)下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。(4)饱食或者饥饿时

12、，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。(5)水下情况不明时，不要跳水。(6)发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。(7)要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳，否则，安全得不到保(8)要在成人的带领下游泳，千万不要玩水，防止溺水。(二)交通安全1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路(街)或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。(三)消防安全：1、不随身携带烟花、爆竹、火柴

13、、打火机等易燃易爆物品，生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火。2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所，按操作规范正确使用液化天然气。3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡、树林。（四）交通安全1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。3、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。（五）用电安全1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，不要随便插拔电器。2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。4、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器平台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。（六）饮食卫生安全常识1、学生不要购买、食用三无食品饮品，不食用过期变质食品。2、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生