写老师的作文800字12篇满分指导

1、?写老师的作文800字?写老师的作文800字一我的老师他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他 的忠厚.他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支 撑.这条腿何时、为什么截去,我们不明白.只记得有一次,他讲课讲到女娟氏补天造人的传 说的时候,笑着对我们说：女蜗氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地 上的泥巴也变成人.只是有的人,由于女娟甩得力量太大了,摔丢了腿和胳膊.我就是那时候 被她甩掉了一条腿的.教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸 涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬.他只靠着

2、健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课.逢到要写板书的时 候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.写完了粗壮的粉笔字,又以拐 杖为圆心再转向讲台.一个年过半百的老师,一天不明白要这样跳跃旋转多少次.而他每次的 一转,都引起学生们一次冲动的心跳.他的课讲得极好.祖国的历史,使他自豪.讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我 们冲动得落泪.而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头 去.他不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了,倘假设 有同学答复得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地

3、听,仿 佛在品味一首美妙的乐曲.然后,又好似从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下 分数,亲切、大声地说：好！五分！倘假设有的同学答复得不好,他就吃惊地瞪大眼睛,关切地 瞧着同学,一边细声说：别紧张,想想,想想,再好好想想.一边不住地点头,好似那每一次 点头都能给学生注入一次启发.这时候,他比被测试的学生还要紧张.这情景,这天想起来, 依旧那么清楚,那么亲切.这便是我的老师.写老师的作文800字二我的老师我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师.沈老师大约四十岁左右,个子不高,有点瘦,笑起来很和蔼.沈老师眼睛虽然有点小,但 是上课时可威严了,眼睛一瞪,谁见了都怕,都会立即坐好,认真听课.

4、他笑起来眯成一条线, 好似瘦了身的机器猫,可好玩了.沈老师的课谁都喜欢听,由于他讲话很幽默,思维也比拟活泼,这也是我们喜欢他的一个 原因.记得三年级时,沈老师还不是班主任,只教我们数学和写字.有一次上写字课,这节课 要写好多生字和词组,我们写呀写,最后写到了最后一个龟字,沈老师慢悠悠的说：就剩一个 龟了,龟孙子的龟了.我们都哈哈大笑起来,沈老师又正儿八经的说：龟孙子在此刻是骂人的 话,大家可不能乱说哦！.那滑稽的表情和动作,此刻想想都能让人捧腹大笑.俗话说得好：严师出高徒.沈老师也是很严厉的.早晨,一进教室,总能看到沈老师站在 教室门口一丝不苟地抽查背书,不会背的同学就再站在门外读.上课铃响了

5、还不会背的话,下 课也要去办公室读,读到了会背才放过.又一次,沈老师来发订正的本子,发到最后,沈老师 说：有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁自己站起来！.有一位同学战战兢兢地站了起来,放学留下来！.沈老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭.直到清扫教室卫 生的人都走光了,那位同学才从办公室里出来,他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育.沈老师对同学们都很关心.如果有人受伤,摔跤,他都会给他们擦红药水,伤得重的还会 亲自送到医院,然后给我们上一堂平安课.沈老师布置作业也不太多,也尊重我们的推荐,思 维也比拟开放.记得上一二年级时,资料很简单,几下就能够讲完了,剩下时间,就经常给我 们讲故

6、事.平常沈老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课.数学活动课的时候, 沈老师带我们外出实践,比方统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候,就讨论班上的事,比方选班委、班干部、小组长等.这就是我最喜爱的老师：沈老师.他幽默、幽默、好笑、严厉,深受我们喜爱写老师的作文800字三：我的谢老师我的班主任老师姓谢,单名菲.她高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架着一副近视镜,衣着十分 得体,显得斯斯文文.好一个雅而亮的名字,好一个漂亮的身材,好一个非凡气质的老师！她 不但教给我们很多知识,教育我们怎样做人,还给了我们无微不至的关心.谢老师优点多多,给我们印象最深的就是她的带班三宝细、严、爱.细,是谢老师给我

7、们的第一个感触.谢老师每次改作业的时候,总是细心地改,错比拟多 的地方,就会抽出时间来讲评,直到我们会为止.记得有一次,上课铃响起之后,谢老师拿着 英语活动用书走到教室门口,鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光辉,老师将作业发了 下来,我翻开一看,令我感到吃惊,我觉得没问题的作业家长检查过的居然也能查出错误 来,我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细.严,是谢老师给我们的第一个印象.我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级.但 是谢老师来到我们班后,抓常规,抓纪律,抓习惯养成.制定了很多班规班约,每一项班规, 谢老师从不模糊,更不随意.一次黄昏放学,班里一位男生成心不扫地,背起书包就走,被

8、谢 老师狠狠地教训了一顿.最后,谢老师亲自坐镇,在严厉的监督下扫完了地.爱,是谢老师留给我们最美的记忆.爱,是春风；爱是雨露.谢老师给我们的爱如春风般 温柔,如雨露般甜润.她像妈妈一样疼爱着我们,又像知心姐姐一样关心帮助着我们.以前, 妈妈总是说我很聪明但就是胆小,进了这个班级以后,谢老师总是鼓励我答复下列问题,还给我创 造了很多锻炼的时机.以前在老家,我的成绩不怎样好,来到厦门,谢老师一向给我鼓励,给 我信心.此刻,我的成绩跃升到班级前茅了,爸爸妈妈都夸我进步了.谢老师就是这样无微不至地关心着我们,呵护着我们,严格要求我们.她那三宝有如神奇 的金箍棒,点石成金,点树成林.我爱三宝！我爱藏着三

9、宝的谢老师！写老师的作文800字四我的老师在我小学五年的生活中,有许许多多的老师教过我.但令我印象最深的是五年级的班主 任树真老师.郑老师长得不是十分漂亮,但也让人过目不忘：一张有形的瓜子脸,挺挺的鼻梁上架着一 幅亮晶晶的眼镜.眼睛虽小,但也炯炯有神.头发不长,却也很直,很顺.第一次见郑老师的时候,感觉他很严肃.平日总板着脸,好似干什么都很严谨.但一到了 课堂上,那张平日板着的脸,也渐渐有了笑容.讲课那真是一流啊！讲的生动活泼,不一会, 这些知识我们就全掌握了.郑老师平时也很关心我们的生活.记得有一次,那是测试的前夕.我不留意把同学的手弄破了,办理的同学都吓坏了,连忙 跑去叫老师.不一会郑老师

10、来了.看了一下那位同学的伤势,就放下了自己手头的工作,陪受 伤的同学去了医院.过了好长时间,老师才带着那位同学回来.回来之后还不停地抚慰我,让 我很感动.还有,平时郑老师就像一个邻家大姐姐一样,愿意和我们一齐进步.那是五年级下半册的时候,一个炎热的夏天.学校通知我们上下各个班级做墙扳.大家苦 苦思索,也没有想出什么新鲜的点子.这时班主任郑老师来了.郑老师和我们一齐探论,仔细 的听取了大家的意见.当墙报走出来的时候,说实话,大家都被吓了一跳,不仅仅仅是由于栩栩如生的画和优美 的文笔,也有郑老师精心的设计在里面.你看！那五彩的蝴蝶在花丛中飞舞,路边的自行车整 齐的排放着.一颗感恩的心,记录着五四班

11、的往事,一切都是那么美.这些事,永远不会忘！啊！老师,您就像一只春蚕,到死不忘吐丝,为人奉献.啊！老师,您想一支蜡烛,照亮 了别人,牺牲了自己.啊！老师,您就像一只粉笔用尽了自己,将知识传授给他人.啊！老师, 您就是一位园丁,终日养育我们这些祖国的小花.师生之情如手足,师生之情如家人,千言万语但是一句话：老师！我们忘不了你.我祝天下所有的教师：工作顺利,事事顺心.说一声：老师您辛苦了.写老师的作文800字五：我的老师一向老师.我有一位敬爱的老师,她是我的班主任也是我的语文老师,我们都亲切地称她为向老师中等身材,既美丽又温柔,白皙的皮肤,鼻子高高的,总是扎着一束卷发,一双大 眼睛明亮有神,一笑起

12、来,弯弯的,像月牙儿一样,又漂亮又迷人.向老师尽职、有耐心、慈祥.上课时,向老师总会和我们一齐讨论课文的资料,有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师 朗读课文时声音优美,普通话标准,掌握的知识很丰富.我们如果对课文的阅读有什么不同的 理解,她也会仔细分析,并且和我们展开讨论.向老师总是那么耐心,一旦我们有什么问题不懂,她就会为我们仔细的讲解,直到我们弄 懂为止.记得有一次,我们正在上?去年的树?,忽然有一位同学举起了手：请问老师,这个童话 故事主要讲了一个什么道理呢？好,这位同学请你坐下去,你这个问题问的很好.此刻我给同 学们3分钟时间,仔细想想,注意,从文中找答案.1分钟过去了,一个同学明白了做

13、人要信守诺言.对,这只是其中的一个道理.又 1分钟过去了,另一个同学说；做人要珍惜友谊. 对,还少了什么？最后,同学们你一言、我一语的,但是还没有找到第三个道理.这时,向老 师笑了笑,对我们说；同学们请想一想,树化成了灯火,给人们带来了光明,它有怎样的精神？ 我！顿时,教室里举起了很多双手,来,杨倩瑜,你说说看.做人要有乐于奉献的精神！我大 声的答复道.嗯,讲得很好,请坐下.向老师亲切的说.人不但要讲诚信,而且要珍惜朋友之 间的友谊,最重要的还要有乐于奉献的精神.同学们,我们此刻从小就要像小鸟和树一样,这 样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？向老师既尽职、耐心,还想妈妈一样关心我们.每当有同

14、学感到身体不舒服,向老师就连忙把同学送到医务室,如果状况严重就会马上打 通知家长,在家长没来之前,向老师就一向关心询问着,直到家长带同学上医院.记得有 一次我咳嗽得十分厉害,她就问我,有没有去打针,有没有发烧,并叫我多喝水,放学碰到我 妈妈,还和我妈妈讲,必须要去医院检查.向老师上的语文课让我懂得了许多知识.向老师上的语文像一杯绿茶,散发着缕缕清香, 洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好似让人品尝了一杯甘醇的美酒,令人回味无穷向老师像园丁,用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人,把我们带进知识的 海洋；向老师像母亲,呵护着我们成长.写老师的作文800字六：我心目中的好老师在人的一生中,会遇

15、到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印 象.那我心中的好老师是什么样的呢？作业布置得搞笑一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,但是,各种各样的无聊作业,难免 让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师就应是布置作业很灵活的！作业布置的灵活,当然就是作业布置得很搞笑,能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑 问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！做手抄报,不仅仅搞笑,而且还能提升我们的动手潜力,再加上做完手抄报给别人看时, 别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,者B能让我们自信心大增.看书,那但是一个搞笑的 不能再搞笑的活动

16、了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀！而且,在读书的 过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀上下课活泼要是说这个老师好,那就必须是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了！我心目中的老 师也必须这个样貌的！在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影乱蹦乱跳,手上的粉笔刷刷作响,那就必须是 一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂 弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师！而且,好老师知识 面也必须要广,她必须是上通天文,下知地理的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师 都能答复上来！下课时,我认为好老师的严肃

17、装就应换上了可爱装,与同学们打成一团,并且与同学们拉 家常！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师我心目中的好老师就是这个样貌的,但是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的 那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师就应是最自然的老师！九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！写老师的作文800字七：老师,谢谢您人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命.但那生命是脆弱的,苍白的.那么, 是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩？是爱,是老师纯真的爱.老师的爱,似水的灵秀给我以聪明；老师的情,如山的沉稳给我以敦厚.老师,您的爱, 深沉而无

18、言.每当夜幕降临,有一颗最亮的星星,印在您的窗帘上,这是您不眠的心.老师, 您每一天最后辞别长夜,又最先迎来黎明.老师,您的爱,朴实而无华.您用您的双手除锈去 渣,把我雕造成国家的栋梁.老师,您的爱,无私而永恒.您的敦敦教导,悦耳像叮咚的山泉, 亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,源远流长,深深铭刻在我的心中.花开花落,岁月匆 匆流过,却不知哪年哪月哪日,您的额上犁出了深沟,您的双鬓平添了银丝,您把精魂给了我 们,把柔情给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们您把您的一切给了我们.您的爱也许有时严 厉,但严厉的背后是不易觉察的几许温柔.您的爱朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑 起一片绿洲.漫漫人

19、生路,有老师的爱伴我们上下求索,前面的路不会艰难,也不会孤单.我 的天空中微笑,我的世界缤纷闪耀,爱是一道光,如此美妙,照亮我的未来,原先那是老师您 炯炯有神的眼睛您是闪亮的星,温暖了我的心,您的爱让我不孤寂,宽阔的天,你给我指引, 狂风的夜,你让我平静,相知相惜,我如此幸福老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌. 霞光只是日伴红日行,然而您却不舍昼夜,不分阴暗,时时温暖着我们的心.在生命之旅中,生活一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,唯有一点不变的是您 那颗对孩子们,对下一代的爱心！小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师, 您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生.您的爱就

20、像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报； 您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的 河流写老师的作文800字八：我的老师老师,您像春风,吹动我知识的小苗儿,您像雨水儿,滋润我知识的天地,您像我的母亲, 无时无刻照顾着我.您经常说：书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.我不理解你这样说的好处,我总是事不关 己,高高挂起的样貌,看在您的心里,必须不好过吧.我没有优异的成绩,甚至是为班级拖后腿的典范,您总是一遍又一遍关心着我,一遍又一 遍的教育着我,老师,谢谢您.对,这是您的责任所在,但是一位好老师是不会轻易放下她的 每一位学生,我以前抱怨过,为什么必须要听讲,抱怨过

21、为什么您要占用其他我们娱乐的课, 此刻我最后明白了,您是为了我们好,我是想把对自己孩子的好,用在我们的身上,由于您是 爱我们的.在那夏日炎炎的天气中,知了也在抱怨夏天的炎热,只有您,在讲台上孜孜不倦的讲着, 下面的同学可能早已睡了一片,您还是不曾抱怨过,鼓励我们要好好学习,有谁不明白这道题 怎样做,您可能就要讲上很久,您怕我们在测试的时候紧张,给我们讲很多搞笑儿的事,您拍 我们在上课的时候无聊,您就为我们将您求学的事迹,老师,我该怎样回报您呐！涩涩的冬风狂猛的刮着,冻僵了路边的小树,冻僵了鲜艳的花朵,冻僵我们的双手,却怎 样也冻不僵您对我们的期望,您用红肿的双手笨拙的写下黑板上慢慢的字体,我们

22、却在下面哈 着气儿,暖着手,抱着手里的暖袋,说着：好冷啊,这天气儿,您必定转过头来说：怎样冷, 也得把书学好咯,然后又转过头去继续写着什么,亲爱的老师啊,您是这么的为我们好！一日为师,终身为母,这句话不明白是谁说的,在我听来却有种心酸的感觉,敢问,有几 个人是把老师当做是自己的父母的,只是一味把老师的教育当做是斥责,每当有同学被老师叫 进办公室,有几个人脸上是开心的脸色,出来的时候,只会责骂老师的多管闲事,每当上课有 同学不专心听讲的时候,老师也只是点名罢了,却有同学的一脸愤怒的表情.当一名老师是不容易的,所谓一名好老师谈何容易啊！我的老师,您是辛苦的.我的老师,您是心酸的.我的老师,在我心目

23、中,您是最棒的!写老师的作文800字九：我的老师老师像一根烛炬,燃烧着自己,却照亮着别人老师像一根烛炬,燃烧着自己,却照亮着别人在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自 己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们明白天有多高,地有多厚她中等的个子,一头黝黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有 的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的气力,经常鼓舞着我们,支持着 我们,热和着我们,于我们相处近三年了.李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严厉,这是班里的每个同学都很清楚的; 她对每个同学犯的错误总是及时批评

24、,耐心教育.因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也 不例外.记得有一次,那几日我迷上画漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了.我的一举一 动被李老师看的一清二楚,李老师十分着急和生气,似乎对我很失看.她严厉地对我说：你就 应发现你最近有点爱看漫画,成绩有些下降了,这样下往怎样行？听到了李老师的批评,我真 不理解,觉得她太不给情面了.之后,我的成绩又有了进一步的进步,终极弄明白了李老师的 苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩.这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽 心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事.比方同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者 碰到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真

25、地处理好.之后在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带着同学跳起舞来,双手 舞动,动作灵敏,与大家有说有笑,活泼浪漫,兴奋到极点,仿佛是我们的好朋友.这又让我 发现,原先严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面.李老师在学习上对我们要求很严, 我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的 故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样貌,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛 也变得活泼了.李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳, 让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远

26、留在 我的记忆里！写老师的作文800字十我的老师转眼间,我进入中学的大门也将近一年了.我越来越想念我的老师与同学.他们如天上的 繁星,渐渐地由明亮转为朦胧,但是其中有一颗明星,永远在我的心中,光泽永不消退,她便 是我敬爱的梁老师.梁老师和蔼可亲,想母亲一样关心着我们.记得二年级的时候的一次集会解散时,由于人 太多,我们班的一个女生摔倒在地上,后面的几个人便踩在她的身上,她疼得哭了.梁老师发 现后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向医院跑去.之后,梁老师得知她并没有什么大碍,会 心地笑了,那笑里除了喜悦似乎还有什么梁老师时刻关心我们的成绩.她并不只把期中期末测试看得重要,而且也重视每次单元测 验.如

27、果谁的成绩下降了,梁老师就会找他谈心,帮他找出原因,鼓励他进步.梁老师不仅仅关心我们的成绩,还关心我们的课余生活.2021年的六一节前夕,班干部冥思苦想不出节目来,梁老师热情地给我们出谋划策.不久节目编好了,但是没有音乐磁带, 梁老师又顶着五月的烈日,不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带.之后,她又关心着排 练,她和我们一齐疲倦,一齐流汗.六一节到了,我班同学那着火红的扇子,在富有激情的音乐下,表演了舞蹈?开门红?.火红的扇子像天上的太阳一样,充满了热情.之后,?开门红? 得了全年级第一名.梁老师又笑了,那笑了除了欣喜似乎还有什么梁老师深深地爱着我们,我 们也深深地爱着她.这是一幅多么美的师

28、生图啊！这幅师生图化作繁星,每一颗都挂在我的心 中,我永远忘不了它们,我也永远忘不了我敬爱的梁老师.写老师的作文800字H一：我的老师马上就要小学毕业了,老师们的教诲使我受益匪浅,令我难以忘怀.让我最难忘的还是六 年级的班主任一鼻老师.牟老师五十岁左右,中等个子,衣着朴素,瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛.虽然貌不 惊人,但第一次见面,她就给我留下了深刻的印象.mou.那天早上,同学们听说新老师来了,都坐在椅子上静候.上课铃声刚停,牟老师就精神抖 擞地走进教室.她朝大家笑了笑说：同学们,我就是你们的新班主任,姓牟.她转身在黑板上 写下了一个大大的牟字.牟,这个姓不多,山东倒有一个牟平县的,但是这

29、个字在姓中读 你们看,它能够简单地记为三角牛.同学们都笑了起来,有的还轻声说：这个老师倒是挺幽默 的.但是,牟老师话锋一转,牛的头上但是有角的,谁要是不认真学习,犯了错误,我就会狠 狠地顶他一下！哈哈哈全班哄堂大笑,一个同学说：牟老师的脾气还真像头牛呢！等我们笑够了,牟老师转过身,用力将黑板擦干净,然后写了个补.同学们议论纷纷：这 个字错了,就应是衣部.牟老师接过话题说：是的,我们把这块黑板着作人的脑海,里面记下 了一个错误的信息,此刻要把它抹掉,换成正确的可不容易.她擦了擦那个字,一开始没有擦 干净,第二次还有痕迹,第三次使劲再擦,总算擦干净了.然后,写下了一个正确的补,并对 大家说：你们看

30、,第一印象最重要,一个错误的印象在脑子里,要想纠正过来是多么的不容易！ 因此,你们上课就要认真听讲,把正确的东西记在脑子里,尽量防止重复的劳动.同学们听了, 不由得点头称是.之后,牟老师又在黑板上写下鱼和渔两个字.正当同学们一个个露出迷惑的神色时,她说: 大家都明白,鱼是现成的,拿来一烧就能够吃,而渔那么是捕鱼的意思,需要人们付出努力.此 刻我要教会你们的是渔,而不是鱼.由于知识是无穷无尽的,不能单纯依靠老师的传授.你们 已经六年极了,应当学会获取知识的方法,也就是懂得如何去渔得鱼.所以在今后的学习中, 你们不能仅仅满足于老师给的鱼,即对某一个问题的正确答案,更重要的是掌握学习方法,自 己去捕

31、捉更多的鱼老师的循循教导使我们茅塞顿开.寒来暑去,一年转眼便过去了.在牟老师的引导下,我和同学们在各方面都取得了很大的 进步,学习成绩稳步提升,我的作文还屡次在区级以上刊物上发表了呢！应对着一次次的收获, 我由衷地感到,能碰到牟老师这样的好老师真是太幸运了.虽然我们马上就要离开母校,离开敬爱的牟老师了,但她的教诲,她的音容笑貌深深地刻 在了我的脑海中,将来,无论走到哪里,我都不会忘记她.写老师的作文800字十二：我的老师我的本家老师从我开始上一年级就教我数学,至今已有五个年头了.在我们师生相处的岁 月里,本家老师给了我极大地帮助与关心.这学期我上六年级,她不再教我了,我还怪想念的, 常抽空去看

32、看我亲爱的本家老师,哪怕是远远地一瞥也心满意足.余老师年纪看上去与我们班同学的妈妈差不多大,每当提起年龄,她总是笑着说我们记性 较差,说她已经四十五六岁了,比我们的妈妈大十来岁,可我们老是觉得她很像我们的妈妈. 她外表长得群众化：无论是在城里还是乡下,常有人认错她.我们班同学聚集在一齐时总是有 人悄悄地说他爸或他妈在某时某地看到老师的,其实老师压根就没去过那个地方.老师短头发, 中等身材,微胖,衣着朴素得体大方,但脸上五官摆布姣好,只因平常不涂脂抹粉,她的貌美 不容易被人发现.陈雁翎同学回去可能常在她母亲面前赞美老师,有一次陈雁翎妈妈还特地跑 到学校来看老师究竟有多美.曾记得有一次余老师穿了一

33、件水貂毛领子的上衣走进教室,全体 同学起立,林益栋同学就情不自禁大声说道：老师这天好美！余老师知识渊博,我觉得她无所不懂.在过去的五年里,她给同学们讲了好多故事,从众 多的有益的故事中我们懂得了许多道理.余老师教学很有一套：语言表达常说道同学们的心坎 上,与其说她是数学老师,我更觉得她是一位真正的国语老师.教法灵活随机应变,有时候为 了给我们加深印象,老师说：我把知识教给你们了,我就没有知识了,谁愿意帮助老师解决这 一个问题？小学生的我们信以为真,欢呼雀跃尽力帮助.有时候发现某同学有好的方法,就立 刻以学生的名字命名,如张静法、田一法、余海洋法等等促进我们用心投入课堂,发奋向上获 得成功的喜悦

34、,既解决了教学的难点、重点,又调动了学习的用心性.有时候根据教科书上或 报刊杂志上介绍的方法讲课,同学们学习起来困难,过一两天,崭新的容易理解的方法必须被 她带进课堂.老师有时候也考验我,常设陷阱让我们钻,可我们并未觉察过,就像玛丽居里的 老师那样一本正经：活鱼放在盛满水的鱼缸里,水不会溢出来.稍不留神就会掉进去,上她的 课我从来不愿意走神.写作文是我从小很讨厌的事.从上小学起我就发愁写作文,我记得我上小学三年级的时候老师就经常让我们写日记,当我就想日记有啥好写的,一天不就是吃饭,上学和睡觉吗,有啥啊.当时我们 每周都得写一篇还是几篇作文我是记不清啦,由于每次写作文我都拿着作文书我跟这次主体符

35、合的,最重要的字数还得够,只可多写不可少写,我就翻来覆去的找啊,我啊找.还有每次测试都得写 作文,还得临场发挥,我就很发愁写什么,什么文体,比喻,排比,拟人等等.所以每次我的作文成绩都很一般为什么写作到了高中我依旧还是不太喜欢写作文.到了高中就是写一些议论文,当时 我们苦练议论文啊,背这个,背那个素材啊,古今中外都统统的让我们背一遍,结果高考还没考议论文,当时高考是让写一封信,你说这为难不为难,苦练半天没有用武之地.现在的我挺喜欢写作 的,由于我受到了社会上得很多刺激,所以我想把他以写作的形式跟大家进行分享.我就是想获得大家得认可或者是关注来满足自己.由于写作跟一个人的生活息息相关.当生活给你

36、一个刺激,你 想分享表达出来,想让更多的人认同你,同情你.这要在古代可以写一些诗词歌赋来获得别人的肯定,但是现在我们想要表达自己的建议或者是意见,就可以写文章发表到各大媒体或者是网络来获 得更多人的关注.以我现在对写作的理解就是油感而发.自己受到了社会的某种刺激,不管是兴奋的,快乐的还是悲伤痛苦的,以写作的形式来得到大家的认可和关注,从而满足自己的某种需求. 今天我就要用议论文的文体跟大家一起复习一下,怎样论证一下写作.我现在慢慢理解为什么古代有这么多古诗词了.由于诗词歌赋都是当代文人对当时朝代的兴衰没落的一种表达的方式.就拿诗 仙李白来说,李白生活在大唐盛世,当时是一片繁荣兴盛,居民安居乐业

37、的景象,所以李白没事就喝酒,喝快乐了就开始写诗,所以有了李白斗酒诗百篇,表达自己对大唐盛世的赞美.李白的诗都 比拟豪迈奔放,浪漫主义,立意清楚,就是对当时生活的真实写照,感慨一些人非物事.这不就是李白受到了当时朝代的刺激有感而发的吗,通过自己写的诗词来表达对当时大唐的赞美或者是意见. 一代大文学家鲁迅,大家都熟悉吧,有著名得白话短篇小说?狂人日记?,小说集散文等等,我记得上小学学的就是在桌子上刻了一个“早字.虽然当时我是真没读懂这篇课文是想表达什么意思？ 但是现在我不用读就能明白了,过多的我就不解释了.是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗.这首诗作者通过梦中老师所讲的一个故事和老师对于

38、学生问题的答复,深刻的揭示了中国文化中的欺瞒害怕、明哲保身、圆滑世故等劣根性,并挖掘出背后的根本原因是来自中国的思想教育；表达了作者对怯弱而又巧滑的中庸主义哲学的深恶痛绝.就是鲁迅受到了社会的刺激油感而写的, 具有幽默而又挖苦得文章.文章语言质朴凝练,在质朴中蕴含着一种冷眼旁观的鄙夷与愤愤不平的正气.这就是这个简单的写作具有现实深刻的意义在里面.为什么当时鲁迅先生弃医从文了,就是 由于当时鲁迅发现中国人在日本电影院里看日本人残害中国同胞时,有些中国人头梳的光滑油亮,还看的津津乐道.他发现中国受伤的不是人,而是他们的思想,就算我学再好的医术也医治不好他 们,他们的思想已经成为绝症了,医术已经医治

39、不好了.所以鲁迅果断的放弃学医,拿起笔杆子开始写作,只有改变中国人的思想,从根源医治才能拯救中国写作就是对美好生活的一种表达方式,通过写作来批判揭露社会上一些真实写照,来得到广阔人民的共鸣.1时至今日,我们已经无从把自己交付出去,我们找不到一个适宜的理由或借口,那个曾经能够让我们“变得坚强,变得宽广,敢于去承当,去挑战,去赢得 "的"信仰"不见了,每个人都提溜着无处安放的自我在人群中游荡2、没有雪的冬天,还有季节的尊严吗3、“死本身是一种矗立,和“生 一样披覆尊严,它需要访问和垂怜,但拒绝轻薄和廉价的施舍.你须仰望,须心存虔诚和敬意,你脚步要轻,灵魂要老实,要以生

40、命的名义献上一份寂静、一柱心香由于那个人,那个与你一样有着头颅、梦想、悲欢、 家眷和不尽情思的逝者,你们都是生命,都有着惊人相似的生命共性.假设你实在做不到,无法献出这么多,那唯一的选择即远离,远离别人的不幸,免去打搅人家.一个没有悲哀感的人,对悲剧 采取缺席的态度,也算是良知了4、使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性.5、当真相在穿鞋的时候,谎话已经跑遍了全城.6、信仰,始终代表一种指向终极的灵魂态势,一种精神奔赴性,一种上升的生存向度.它象征着这样一幅情形：西绪福斯不断地把滚石推向山顶一一虚无中超越虚无的努力,绝望中杀

41、死绝望的运动.开岭7、与此相对,那种用尽一切气力、寻找一切时机去放声大笑的生活恰恰是活在当下的反响,是一种缺乏平安感的表现表现.约翰？密尔说：“假设我们随时都有可能被任何在那一刻比我们强大的东西剥夺走一切,那么我们的生活的意义就只剩下满足于当前这一瞬间了."这个比我们更为强大的、随时可以剥夺走一切的东西在密尔的心中是利维坦式的国家,但它同样也可以是逝者如斯夫的时间,是不可测的命运8、我们一直寻找的,却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望,唯独漏了自己想要的,这就是我们至今难以如愿以偿的原因.9、拥有自由,不一定能够获得幸福；但是没有自由,就一定不能获得幸福.一种未经反思的人生是不值得过的人生,一个无从选择的幸福生活不是真正的幸福生活,而只是“被幸福！不降志,不屈身,不追赶时髦,也不回避危险 11、适度的痛苦让人喋喋不休,而太多的苦难那么让人们默默承受.所谓沉默的诗意,或者