6-4复式条形统计图（2）教案

1、6-4复式条形统计图（2）教案班级 姓名 评价 教学内容：教科书第9193页,练习二十一第26题.和你知道吗。教学目标：1,使学生进一步掌握复式条形统计图的制作方法,能根据数据完成相应的复式条形统计图. 2,使学生能根据图中数据进行比较,分析,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力.3,在解决问题的过程中,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,发展数学应用意识. 教学重难点：制作复式条形统计图，并作出合理的分析与预测教学过程: 一温顾练习某商场去年7-12月份销售电视机的台数如下表：月份789101112合计数量125113241369116213001328下半年平均每月销售电视机多少台

2、？二、基本练习1、简便计算 9.35999.35 12.80.5（23.57.5） 指名板演。2、第91页第3题。同桌互说从统计图中了解到的信息。提问：你读懂统计图了吗？条形表示的什么数量？是哪现年空气质量达到及好于二级天数的，怎么区分这两个年份的？你是怎么知道的？2003年空气质量最好的是哪个城市？最差的呢？怎么看出来的？2011年呢？和2003年相比你有什么发现？比较每个城市这现年的空气质量，你有什么发现？指出：同学们从条形反映的数据中，了解了我国4个重要城市的空气质量及经过余年后的变化情况。大家还想到因为我们国家十分重视环境保护工作，所以这里个城市中空气质量达到或好于二级达到300天以上

3、的，从2003年的1个城市增加到了3个城市，即使没有达到300天的全年也比原来增加了2个多月，说明国家在保护环境方面做出了巨大的努力。三、重点练习 （一）第92页第4题。1、我们已经能根据复式条形统计图看出表示的数据，从中了解事物的相关情况。那这样的统计图是怎样制成的呢？下面我们来练习第4题。你参加过体重测试吗？体重测试的结果分为哪几个等级吗？板书：营养不良 体重较轻 体重正常 超重 肥胖2、出示五二班48名同学的体重情况。你能根据这个统计表来完成下面的复式条形统计图吗？ 学生独立完成。师巡视指导。交流，呈现学生的统计图，注意日期、数量表示、条形区分等 分析数据。你打算怎样比较这个班男女生的体

4、重情况？对他们有什么建议？（二）第5题从学生根据要求绘制。注意看清项目和图例。交流。 这两统计图有什么地方相同，有什么地方不同？指出：这两幅统计图都是根据纵向左边线的数量，用条形表示出每个兴趣小组的人数，相同的数据可以用不同形式的统计图来表示，而不同形式的统计图蕴含的信息也是不一样的。第一幅图以三个兴趣小组为统计项目，表示每个小组里一放和二班各有几人，第二幅统计图以两个班级为统计项目，表示每个班在三个兴趣小组各有几人。由于图中统计项目不同，所以比较时，第一幅统计图比较每个兴趣小组中一班和二班各有几人比较方便，第二幅统计图比较每个班级中参加不同兴趣小组各有几人比较方便。（三）第6题。（四）阅读“你知道吗”.五、总结。通过这节课的练习，你对统计活动和复式条形统计图有哪些新的认识和体会？六、当堂练习。1、四年级进行数学竞赛，王红得70分，李平得80分，余娜得95分，王刚得85分，刘华得90分，把他们的成绩分别填入下面的统计表中姓名王红李平余娜王刚刘华成绩先根据上面的成绩制成条形统计图，然后回答问题左图每格代表 分。 的竞赛成绩最好， 的竞赛成绩最差。他们的竞赛平均成绩是多少？完成统计图：7 3、王华的期末考试成绩单被弄污了，有两个数字看不清，请你想办法把语文、数学成绩计算出来4