计算机网络教案

1、课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 11日 班级：计42班 教师：李国华课题网络基础局域网类型新授教学目标1 了解网络的发展与分类2 掌握局域网的组成 重点目标1、2难点目标2教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识引入新授知识第一章网络基础第一节认识局域网一、 网络的发展与分类第1代：计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统第2代：以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统 第3代：具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化组织第4代：将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路，由功能完善的网络软件计算机网络发

2、展阶段：1面向终端的网络 2计算机计算机网络2网络的分类局域网指在有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，由单一组织和机构所使用。局域网典型特征：6个特征城域网是一种比局域网更大的网，覆盖范围通常一个城市，将一个城市的LAN互联。城域网的主要特征思考并回答学生观察学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 8-1广域网也称为远程网。广域网将许多局域网连接在一起，这些局域网可能分布在各地，甚至地球的两端。最常见的广域网有邮电部的CHINANET，CHINAPAC和CHINADDN网。三种网络特征的比较名称距离介质地 域使用单位规 模局域网城域网广域网二、 局域网的组

3、成活动：组织学生对学校计算机实作室进行参观考察，并在教师的提示下要求学生记下看到的网络设备和认为是组成一个局域网的设备及资源（软、硬件）。局域网的组成有：计算机及智能型外围设备 网络接口卡及电缆网络操作系统及有关软件练习小结学生分析完成表格教学后记：学生刚开学，上课注意力不够集中，暂时放慢教学进度，让学生适应新学期生活。课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月12 日 班级：计42班 教师：李国华课题局域网的种类类型新授教学目标1 了解局域网的种类2 了解局域网的类别特点重点目标1、2难点目标2教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习教授知

4、识三、 局域网的种类 对等式网络计算机的地位是对等的，既可以是服务器，也可以是工作站 工作站/服务器网络网络中必须要至少有一台计算机作为专用服务器为其他工作站提供资源。 无盘工作站网络无盘工作站是指一种基于专用服务器的网络结构。练习小节思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察分析掌握局域网的种类教学后记：通过图片观察，查看实物，能够掌握网络的种类。教师 李国华 组长 李学勤 序号 8-2课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 12日 班级：计42班 教师：李国华课题第二节 网络标准及通信协议类型新授教学目标1 了解网络标准化组织2 认识网络通信协议3 标识网络中的计算机重点目标2、

5、3难点目标2、3教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习教授知识 第二节 网络标准及通信协议一、 了解网络标准化组织网络要能正常通信必须遵循一些通信的规则，这些规则是由某些团体所制定的ISO（国际标准化组织）IEEE（电气和电子工程师协会）ITT（国际电报电话咨询委员会）二、网络通信协议网络通信协议是网络中设备以何种方式交换信息的一系列规定的组合，它对信息交换的速率、传输代码、代码结构、传输控制步骤、出错控制等许多参数做出定义。1、OSI通信协议应用层网关应用层表示层 表示层（信息）会话层 会话层传输层网卡传输层（数据包）网络层路由层网络层数据链路

6、层网络数据链路层（帧格式）物理层-物理层2、IEEE通信协议IEEE 802委员会制定把数据链路层分为2个子层，即逻辑链路控制层（LLC）和介绍访问控制层（MAC）思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察掌握7层协议教师李国华 组长 李学勤 序号 8-3802标准802.3标准宽带局域网802.5标准Token-Ring（令牌环）网络802.6标准Ethernet（以太网）网络802.7标准无线局域网802.8标准网络安全802.9标准光纤传输802.10标准集成语音与IEEE802.x标准结构LAN界面802.11标准MAN城域网练习小节了解802标准，拓展知识面教学后记：课 时 计 划学

7、科：计算机网络 2010年10月13 日 班级：计42班 教师：李国华课题标识网络中的计算机类型新授教学目标1、 掌握给计算机添加标识2、 了解IP地址的含义3、 掌握TCPIP协议的添加重点目标1、2、3难点目标1、2教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习教授知识标识网络中的计算机给计算机添加标识过程：我的电脑-属性-计算机名-更改-添加工作组IP地址：IP地址是一个32位的二进制数编号，被分为4个十进制数字字段，中间用圆点隔开，每个字段的取值范围在0至255之间。用于唯一标识网络上运行TCP/IP协议的主机或其它网络设备。主机IP地址由网络号

8、和主机号组成，网络号标识主机所在的网络，主机号标识网络上的特定主机。TCP/IP协议添加 网关的添加子网掩码的添加DNS服务器地址的添加练习小结思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师 李国华 组长 李学勤 序号 8-4课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月13 日 班级：计42班 教师：李国华课题第三节网络传输介质类型新授教学目标1、 认识传输介质的分类方法2、 了解传输介质优缺点3、 传输介质的选购重点目标1、2、3难点目标1、2教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习教授知识 第三节 网络传输介质一、了解传输介质及其分类 传输

9、介质决定了网络的传输速率、网络段的最大长度、传输的可靠性及网卡的复杂性。网络传输介质可按以下进行分类：同轴电缆以硬铜线为芯，外包一层绝缘材料同轴电缆可分：基带同轴电缆和宽带同轴电缆。同轴电缆又有粗同轴电缆和细同轴电缆同轴电缆的优缺点：选购同轴电缆时注意以下几个方面： 使用的含铜量 屏蔽网的密度 最大的传输速率 阻抗 思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 8-5 双绞线（Twisted Pairwire）是由许多对线组成的数据传输线。网络用的双绞线使用的是4对线，而电话用的双绞线使用的是1对线。双绞线可以分为屏蔽双绞线（STP）与非屏蔽双绞线（UTP）两大类。

10、其中屏蔽双绞线分别有3 类、5 类及6类，非屏蔽双绞线又分别有3类、4 类、5 类、超5 类、6类以及7类。非屏蔽双绞线和屏蔽双绞的特点选购双绞线一般来讲从看、摸、问、测四个方面进行辨别。光纤是一种较常见的传输介质，呈圆柱状，由纤芯、包层和护套3部分组成。内层的纤芯是由十分纯净的玻璃或塑料制成的绞合线或纤维。每根纤维都由包层包着，包层是玻璃或塑料的涂层，其折射率比纤芯低。最外层是护套。二进制数据由光信号的有无来表示，并在纤芯内传输。光纤分两类：单模光纤和多模光纤。每种传输介质都需要一个或多个物理接头实现相互间的连接。在网络的安装过程中，不同传输介质所安装接头不同。练习小结学生观察实物，了解每种

11、传输介质教学后记：课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月14日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（一）类型新授教学目标1、 认识局域网分类2、 设置网络协议IP地址3、 了解传输介质重点目标1、2、3难点目标2、3教学方法演示、指导教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾实习操作上机实习（一）1认识局域网的分类参观实训楼4楼各实训室，认识局域网的分类及组成，了解局域网中使用的相关设备。2认识网络协议，设置IP地址协议相关属性设置协议添加及删除地址分类及设置域名服务器设置标识网络中计算机及分组3认识网络中传输介质及设备双绞线同轴电缆光纤交换机介质连接

12、头网络接线工具练习小结思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教学后记：教师 李国华 组长 李学勤 序号 8-6课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 14日 班级：计42班 教师：李国华课题第四节 网络设备类型新授教学目标1、 了解网络中的网卡和信息模块2、 了解配线架和机柜3、 认识交换机重点目标1、2、3难点目标2、3教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习教授知识第四节 网络设备一、 网卡的选择网卡是网络接口卡的简称，是计算机与网络之间的连接设备1、根据网络的不同，分为以太网卡、令牌环网卡、FDDI网卡、ATM网卡。目前使用最多

13、的是以太网网卡。2、以太网网卡按其传输速度可分为10M网卡、10100M自适应网卡以及千兆(1000M)网卡。目前常使用的是10100M自适应网卡。3、根据总路线类型不同，可分为ISA网卡，PCI网卡，PCMCIA网卡，USB网卡4、根据网卡是否需要连接网线，可将网卡分为有线网卡和无线网卡两大类。目前常见的主要是有线网卡。5、网卡选购依据：总线类型，传输速率，接口类型二、信息模块信息盒主要由两部分组成，一部分叫做模块，另一部分是信息盒面板四、 网络交换机提供多个网络节点互连，交换机还具备集线器欠缺的功能，如数据过滤、网络分段、广播控制等。根据使用的网络技术局域网交换机可以分为：以太网交换机、令

14、牌环交换机、FDDI交换机、ATM交换机、快速以太网交换机思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 8-7按交换机应用领域可分为：台式交换机，工作组交换机，主干交换机，企业交换机，分段交换机，端口交换机，网络交换机等。交换机按使用的网络层次，可分为：接入层交换机、汇聚层交换机和核心层交换机在选择交换机时要注意以下事项：交换端口的数量；交换端口的类型；系统的扩充能力；主干线连接手段；交换机总交换能力；是否需要路由选择能力；是否需要热切换能力；是否需要容错能力；能否与现有设备兼容，顺利衔接；网络管理能力。练习小结教学后记：课 时 计 划学科：计算机网络 2010年1

15、0月15 日 班级：计42班 教师：李国华课题标识网络中的计算机类型新授教学目标1、 了解网路配线架2、 了解网络机柜3、 了解并认识路由器和防火墙重点目标1、2、3难点目标1、2教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习教授知识网络设备（2）一、 配线架配线架是网络布线中管理子系统最重要的组件，是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽。配线架通常安装在机柜或墙上。在网络工程中常用的配线架有双绞线配线架和光纤配线架。选购配线架主要考虑以下几个方面： 所使用的线缆材质 配线架所使用模块的好坏 配线架的端口数量网络设备机柜：网络型机柜、服务器型机

16、柜选购机柜 容量： 质材： 功能：           散热：          架构布局         价格：二、 路由器和防火墙1路由器：连接多个网络式网络的设备路由器除了具有网桥的全部功能外，还有选择路径的功能。路由器的最基本功能是数据包转发功能。思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 8-8选购路由器时应

17、注意安全性、控制软件、网络扩展能力、网管系统、带电插拔能力等方面。2防火墙：防火墙是用于防止网络环境中非法访问的安全设备，其作用是对各种类型的恶意访问进行筛选和过滤。防火墙类型包括过滤、代理服务、应用层网关硬件防火墙的性能要强于软件防火墙，并且连接、使用比较方便，而软件防火墙在功能和可配置性上要更加强大，可以更容易的构建比较复杂的防御策略；3选购：选购防火墙，可以从以下方面考虑： 防火墙本身的安全性 数据处理性能 可管理性 日志能力 厂商的实力 产品兼容性练习小结教学后记：课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 15日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（二）类型新授教学目标1

18、、 认识网卡和信息模块2、 了解交换机、路由器、防火墙功能特性重点目标1、2难点目标2教学方法指导法教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习上机实习（二）网络设备1网卡的分类与性能指标完成网卡分类统计表2通过Internet了解交换机种类、性能参数、交换机选购3网络机柜与选购4了解路由器功能特点、性能比较5认识防火墙的功能、比较软件防火墙、硬件防火墙、服务器防火墙特点6了解网络设备著名厂家，产品类别练习小结思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教学后记：教师 李国华 组长 李学勤 序号 8-9课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 16日 班级

19、：计42班 教师：李国华课题第五节 网络拓扑结构类型新授教学目标1、 了解网络拓扑结构及场合2、 为网络选择合适的拓扑结构重点目标1、2难点目标1教学方法讲授教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识第五节 网络拓扑结构一、了解网络拓扑结构局域网拓扑结构分为物理拓扑结构和逻辑拓扑结构。物理拓扑结构指网络各结点的位置和互联的布局网络结构分类1总线形结构指多工作站和服务器均挂在一条总线上，各工作站地位平等，无中心节点2星星结构指工作站以星形方式连接，以中央结点形成为中心思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 8-103环形结构由网

20、络中若干结点通过点到点的链路首尾相连形成一个闭合环，各设备直接接入4网状结构在网状所有设备之间实现点对点连接5蜂窝状结构无线局域网中常用结构在局域网中，使用最多的是总线形和星形结构。二、选择网络拓扑结构考虑因素：网络的规模计算机布局网络传输速度和稳定性地理环境的限制资金的限制小组活动：若有一公司，有三个办公室（分别位于相邻的房间，30平方米/间），每一个办公室内有员工10人，每人均配置有计算机，现请你为其设计一个组网的初步方案。小结教学后记：课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月16日 班级：计42班 教师：李国华课题第六节 网络综合布线系统类型新授教学目标1 了解网络布线工作过程2

21、 掌握网络布线系统重点目标1、2难点目标2教学方法讲授、演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识第六节 网络综合布线系统一、了解综合布线综合布线系统（PDS）是一种集成化通用传输系统，在楼宇和园区范围内利用双绞线式光缆来传输信息，可以连接电话，计算机，会议电视和监控等设备的结构化信息传输系统。统合布线系统使用标准的双绞线和光纤综合布线工程一般的步骤：调研方案设计土建施工技术安装信息点测试文档整理维护思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 8-11二、工作区子系统工作区子系统由终端设备连接到信息插座之间的设备组成。信息插座

22、、插座盒、连接跳线、适配器三、水平区子系统水平区子系统应由工作区用的信息插座，楼层分配线设备至信息插座的水平电缆、楼层配线设备和跳线等组成。水平电缆应采用4对双绞线电缆四、设计管理子系统管理子系统设置在楼层分配线设备的房间内。配线设备、输入输出设备五、干线区子系统设备间子系统应由综合布线系统的建筑物进线设备、电话、数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成。六、设备间子系统通常是由主设备间（如计算机房、程控交换机房）提供建筑中最重要的铜线或光纤线主干线路,是整个大楼的信息交通枢纽。七、建筑群子系统建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及

23、防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设备。习题小结教学后记：课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月18日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（三）类型上机教学目标1 了解网络拓扑结构2 掌握网络综合布线重点目标1、2难点目标1、2教学方法演示法、指导法教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习一、 网络拓扑结构1 从Intenel中了解网络拓扑结构图，掌握网络拓扑结构组成部分组成部分包括：节点、连接线2 选择网络拓扑结构因素分析3 实践考察我校校园网络拓扑结构，绘制拓扑结构图 练习小结思考并回答学生观察学生操作教学后记：教师 李国华 组

24、长 李学勤 序号 9-12课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月19日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（四）类型上机教学目标1 了解网络拓扑结构2 掌握网络综合布线重点目标1、2难点目标1、2教学方法演示法、指导法教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习 实践：网络综合布线练习网络综合布线工程的过程观察并参观实训楼综合布线了解各子系统组成部分掌握各子系统的功能设置。练习小结思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教学后记：教师 李国华 组长 李学勤 序号 9-13课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月19日 班级：计42班 教

25、师：李国华课题2、1实现局域网硬件连接类型新授教学目标1根据组建要求规划局域网结构2根据网络结构铺设与制作线缆3连接网络设备重点目标1、2、3难点目标1、2教学方法讲授、演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识 2、1局域网的硬件连接一、规划局域网结构1确定网络结构2确定信息点3预算网络器件水晶头数量计算方法：信息点数量*2+可能的损耗（按5%以内计算） 双绞线数量计算方法：设备集中处所需线+设备分散处所需线+损耗（按5%以内计算），设备集中处所需线=（最远设备所需线长+最近设备所需线长）/2*设备台数，此算法更多用于微机室及规则的楼层布线4网络器件选定

26、活动1： 现有一所学校，有16个微机室，每1微机室内有50台计算机，16间微机室均集中在实验楼4楼，而学校信息中心在实验楼2楼，有服务器6台，请为其设计出组建这个局域网络的网络拓扑图，要求：先规划总的拓扑图，再结各部分进行细化。或该校有很多学生想利用自带的笔记本电脑入网，你认为此网络在组建时应有什么增添的内容吗？二、铺设与制作线缆1双绞线线序排列在双绞线的布线中一般都接568布线标准进行，标准分为EIA/ TIA568B 2种。568B排线：白橙 橙 白绿 蓝 白蓝 绿 白棕 棕568A排线：13，26对调思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 9-14以上两

27、端相同的线序主要适用于这2种情况，即：l 计算机与交换机普通口相连交换机普通口与另一交换机级联口相连。如果是以下情况，就要按一定的方式错一下线。错线的方式是：1236-3612。l 双机互连。l 交换机普通口连接另一个交换的普通口。l 交换机级联口连接另一个交换机的级联口。3 制作双绞线接头RJ-45制作信息模块准备好以下的器材及制作工具： 器材：非屏蔽信息模块，UTP（非屏蔽双绞线）按需准备，其他辅助配件4 端接配线架三、连接网络设备1各种接头与设备的连接方法2不同设备面的连接方法练习小结教学后记：课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月20日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实

28、习（五）类型上机教学目标1了解组建局域网规划2掌握网线铺设与制作，重点目标1、2难点目标2教学方法演示、指导教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习 局域网硬件连接 实训任务1：为硬件实训室做网络规划，材料预算分十组进行任务1，将结果进行分析，做出正确的网络规划，耗材预算，学生掌握规划和预算的技巧。任务2：铺设与制作线缆1、双绞线与水晶头的制作（EIA/ TIA568A和EIA/ TIA568B）2、双绞线与模块的制作器材：非屏蔽信息模块，UTP（非屏蔽双绞线）按需准备，其他辅助配件3、 对完成的线缆进行测试。小结思考并回答学生观察学生操作学生操作学生操作教

29、师 李国华 组长 李学勤 序号 9-15课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月20日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（六）类型上机教学目标1了解组建局域网规划2熟练掌握网线铺设与制作，连接网络设备重点目标1、2难点目标2教学方法演示、指导教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习 局域网硬件连接 实训任务1：熟练1、双绞线与水晶头的制作2、双绞线与模块的制作实训任务2：观摩端接光纤制作方法，参观我校的光纤的设备和连接方法。任务3：计算机与网络设备连接、1、计算机与网络设备连接· 计算机连接到交换机· 交换机连接到交换机&

30、#183; 交换机连接到路由器· 防火墙的连接· 交换机连接到配置架 交换机与路由器的连接遵循的原则是：路由器的以太网口连接交换机的普通口即可，但原则上，交换机都与防火墙相连接，只有当没有防火墙时也可只直接与路由器相连接，但这样做是不安全的。2、计算机网络调试小结思考并回答学生操作学生观察学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 9-16课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 21日 班级：计42班 教师：李国华课题2.2 组建对等网络类型新授教学目标1、了解对等网硬件的设备2、掌握安装与配置对等网络软件重点目标1、2难点目标2教学方法讲授 演示教 学 过

31、程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识2.2组建对等网络一、认识对等网络对等网络指在网络中，每台计算机的地位平等，它既可以是服务器，也可以是工作站二、设备网络硬件对等网组建前提条件，计算机相对较少，资源不需集中管理，相互间有信息传递和资源共享主要涉及到以下几种情况：（1）家中两台电脑要进行连网共享资源（2）办公室中几台电脑需要连网共享资源（3）一个较大网络中的两台电脑需要直接使用一下彼此的资源三、安装与配置网络软件1、安装网卡驱动程序2、安装配置网络客户3、安装配置网络服务4、安装配置网络协议5、实现资源的共享和权限设置6、访问网络中的资源练习小结思考并回答学生观察学

32、生操作学生观察学生观察教学后记:教师 李国华 组长 李学勤 序号 9-17课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月21 日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（七）类型上机教学目标1、了解对等网硬件的准备2、安装与配置对等网络软件重点目标1、2难点目标2教学方法任务驱动教学法演示法、指导法教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习组建对等网络实训任务1 准备网络硬件实行室中几台计算机联网实行资源共享两台计算机进行资源共享水晶头双绞线实行任务2安装与配制网络软件安装网卡驱动程序安装配置网络客户安装配置网络服务安装配置网络协议实现资源的共享和权限设置

33、访问网络中的资源各项操作步骤由学生进行操作，教师进行辅导，小结思考并回答学生观察学生操作安装驱动及相关软件学生观察教师 李国华 组长 李学勤 序号 9-18课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 22日 班级：计42班 教师：李国华课题2.3 组建服务器网络类型新授教学目标1、了解服务器网络硬件的准备2、安装与配置服务器网络软件重点目标1、2难点目标2教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识2.3组建服务器网络一、认识服务器网络服务器网络是指在网络中至少有1台服务器，主要作用是为其他工作站提供网络资源和网络服务，服务器网络在安全、

34、性能和管理上都优于对等式网络服务器根据其作用可分为 ：文件服务器、打印机服务器、应用程序服务器1、文件服务器优点：集中定位数据的一致性存档速度快电源调节功能4、 指印服务器服务器可以在网络中共享打印机5、 应用程序服务器特点：主存储器中存储了可执行的应用程序客户机要运行这些程序系统与服务器建立网络连接二、准备网络硬件组建服务器网络条件：工作站相对数量较大较集中，需集中访问大量的共同资源拓扑结构采用星星结构思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教师李国华 组长 李学勤 序号 9-19三、安装与配置网络软件安装服务器操作系统配置服务器各种服务安装工作站工作系统配置工作站使其访问服务器资源练习小

35、结教学后记课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月22 日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（八）类型上机教学目标1、了解服务器网络硬件准备2、掌握安装与配置服务器网络重点目标1、2难点目标2教学方法演示 指导教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习1了解网络服务器的类型学生举例2准备网络硬件组建网络服务器前提条件工作站相对数量大设备集中需访问大量共享资源以编程室机房为例，进行实习组建服务器网络，学生做设备预算耗材预算3进行硬件组建将部分计算机进行重新连接安装与配置网络软件以“教师机”作为服务器，“学生机”为客户机，进行服务器网络组建练习小结

36、思考并回答学生观察学生操作学生操作教师李国华 组长 李学勤 序号 9-20课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月23 日 班级：计42班 教师：李国华课题2.4实现网络打印共享类型新授教学目标1、认识网络共享打印2、实现共享打印服务3、使用网络中的共享打印机重点目标1、2、3难点目标2、3教学方法讲授 演示教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识2.4实现 网络系统共享打印机一、实现网络共享打印服务在局域网中建立网络打印，一般采用的步骤：1建立局域网2根据业务情况估算打印要求3根据财力和人力选择打印机和服务器配置方式4设备及软件的采购和安装调试任务

37、一：观察教师演示：添加打印机任务二：学生在自己的计算机上添加打印机任务三：教师共享打印机，学生进行网络打印机的查找与添加任务四：以2人为一个小组，互相建立一个网络打印环境，相互实现网络打印机的共享三、使用网络共享打印机1将网络打印机设置为默认打印机2设置网络打印机属性3网络打印机打印队列的管理任务五：学生在网络打印机上实现打印任务小结练习思考并回答学生了解，根据自己的常识回答学生观察学生操作掌握打印机的添加过程。学生观察学生操作，应用网络打印教师李国华 组长 李学勤 序号 9-21课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月 23日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习（九）类型上机教

38、学目标1认识网络打印2实现共享打印服务3使用网络中的共享打印机重点目标1、2、3难点目标2、3教学方法讲授、演示、任务驱动教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识回顾上机实习 实现网络共享打印一、查找资料为下列工作场所设计网络打印配置方案1办公室人数不多，总的打印数量不大2建筑研究设计单位3政府部门及教育机构4银行小型印刷单位二、实现网络共享打印服务1服务器上安装本地打印机并实现共享2在工作站上安装网络打印机以2人为一个小组，互相建立一个网络打印环境，相互实现网络打印机的共享三、应用网络共享打印机1将网络打印机设置为默认打印机2设置网络打印机属性3网络打印机打印队列的管

39、理思考并回答学生观察学生操作学生操作学生操作教师李国华 组长 李学勤 序号 9-22课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月25日 班级：计42班 教师：李国华课题3.1 配置Win 2000网络连接类型新授教学目标1、了解Win 2000网络连接所需组件2、安装TCP/IP协议3、配置服务器静态IP地址4、测试TCP/IP的配置状况重点目标1、2、3难点目标2、3教学方法讲授法，演示法、任务驱动教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织教学知识复习新授知识3.1配置Win 2000网络连接一、Win 2000网络连接的组件1、通信协议2、网络服务3、网络适配器4、绑定二

40、、安装TCP/IP协议先安装好网卡和网卡驱动程序在“网络和拨号接口”管理窗口中就会有本地连接一项三、测试TCP/IP配置IP config 和ping命令来确认和测试TCP/IP协议配置情况在DOS命令窗口环境中运行Ping 127.0.0.1 用于测试本机网卡和TCP/IP协议安装是否正确练习小结思考并回答学生观察学生操作学生观察学生观察教学后记：教师 李国华 组长 李学勤 序号 10-23课 时 计 划学科：计算机网络 2010年10月26日 班级：计42班 教师：李国华课题上机实习(十)类型上机教学目标1、认识Win 2000网络连接所需组件2、掌握TCP/IP的协议安装3、测试TCP/IP的配置情况重点目标1、2、3难点目标2、3教学方法指导法，演示法、任务驱动教 学 过 程（内 容 与 步 骤）教师活动学生活动组织上机知识回顾上机实习配置Win 2000网络连接一、知识准备二、配置TCP/IP协议1、安装网卡和网卡驱动程序2、为“本地连接”添加TCP/IP协议三、设置服务器静态IP地址接我校IP地址分配方案进行IP设置，设置网关、子网掩码、DNS域名四、