(名师整理)最新部编人教版语文八年级下册阅读专项训练《周周练》(含答案)

1、第十三周阅读训练月一日用时：得分：卷面书写：【诗歌鉴赏】（6分）得分：阅读下面的古诗，完成12题茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感

2、慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻.长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情 怀。2 .请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。（3分）【文言文阅读】（13分）得分： 阅读下面的文言文，完成36题大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子 其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所 养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不 必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而

3、不作，故外户而不闭，是谓大同。3 .解释加点的词（2分）（1）选贤能（2）女有Jfi 4 .请将文中与下面意思相近的语句写出来（4分）（1）黄发垂髯并怡然自乐。（1）路不拾遗。5 .本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的？ （4分）人才选拔：福利保障：6 .现代汉语中还保有许多古代语言的含义。请从下列字中，选三字写出三个成 语来。（3分）皆、恶、兴、作、谓、藏、闭，信、弃【现代文阅读】（13分）得分： 阅读下面的文章，完成710题谈谦虚 朱光潜谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔；它 是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随 着已

4、知世界扩大，愈前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不 起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小 的意识，谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是 要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇 高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高 地厚的人就老是觉得自己伟大，海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与 恢阔的胸襟。看浅一点，谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”，人本来没有可盈 的时候，自以为盈，就无法再有所容纳，

5、有所进益。谦虚是知不足，“知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。引弓欲张先弛，升高欲跳先蹲，谦虚 是进取向上的准备。老子譬道，常用谷和水。“谷神不死” “旷兮其若谷” “上善 若水” “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容，水柔所以不 毁。人的谦虚可以说是取法于谷和水，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力 量却极刚健。这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是“四两拨千斤”，极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以望风披靡。看深一点，谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象，我们向外所呈献给被崇拜的对象是虔敬，向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面，内外相应相

6、成。这种情绪和美感经验中的“崇高意识”以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小，于是栗然生畏，肃然起敬：但是惊心动魄之余，就继以心领神会，物我交融，不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观如此，对伟大的英雄如此，对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中，我们同时感到自我的渺小和人性的尊严，自卑和自尊打成一片。7 .请简述第段的论证思路。（4分）8 .第段划线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？ （2分）9 .依据文本内容简要概括谦虚的作用。（3分）10 .结合选文和下面的材料，说说你对“谦虚”的看法。（4分）【

7、链接材料】在一次科研实验的关键环节中，导师要求一位同学独立去完成，可是这位同学却说自己不会做。在导师的坚持下，他无法推脱，结果实验完成的很成功，导师就问：“你为什么说不会做呢？”他说：“谦虚是我们中华民族 的传统美德。”导师听了哈哈大笑：“会就会，不会就不会，为什么要如此谦虚 呢？”【名著阅读】（6分）得分：阅读名著选段，完成1112题保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进 房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地 看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活， 飞快地爬上棚顶，有回头张望一下，只见勤务兵正若无

8、其事地与马夫聊天， 花园 里静悄悄的11 .这段文字选自小说 ,主要用了 描写来刻画主人公保尔。（3分）12.小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。（3分）第十三周阅读训练1 .D 解析：最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。2 .该句主要运用了一系列动词，通过“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂胃”、“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。解析：这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。具体而言，要分三步回答：第一步，解释该字在

9、句中的含义；第二步，把该字放入原句中展开联想， 描述景第三步，点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情3. （ 1）与：通“举”2）归：女子出嫁。4. （ 1）黄发垂髫并怡然自乐老有所终，幼有所长。（ 2）路不拾遗货恶其弃于地也，不必藏于己。解析：解答此类型题，要对原文言文内容透彻理解，在正确理解句子意思的基础上，进行信息的比较、筛选，写出符合题意的句子即可。5. 人才选拔：选贤与能，讲信修睦。福利保障：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。解析：这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。人才选拔：选贤与能，讲信修睦。福利保障：矜、寡

10、、孤、独、废疾者皆有所养。6. 皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴、作奸犯科7. 先分析谦虚的内涵，再分析谦虚的内因，然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。为下文的进一步论述铺垫。解析：文章第1 段先分析谦虚的内涵他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感；再分析谦虚的内因谦虚必起于自我渺小的意识；然后和不知天高地厚者对比，点出谦虚消极和积极的意义。据此概括作答。8. 运用了比喻论证。通过通俗的比喻论证了“人的谦虚，它的外表虽是空旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的观点。解析：句子“这道理好比打太极拳，极力求绵软柔缓，可是四两拨千斤 ，极强悍的力士在

11、这轻推慢挽之间可以望风披靡”把“人的谦虚”比作“打太极 拳” ，运用了比喻论证的方法，生动形象地论证了“人的谦虚，它的外表虽是空 旷柔弱，而它的内在力量却极刚健”的这一观点。9. 谦虚必见地高远，知道天高地厚；谦虚“知不足然后能自强” ；谦虚是对崇高意识的虔诚和向往。解析：本题可依据“一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚” “谦虚是知不足， 知不足然后能自强 ” “这种情绪和美感经验中的 " 崇高意识 " 以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟大，无形中自觉此身渺小不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界”来概括作答。10. 谦虚是一种优良品质，它让你面对成就不张扬，面对不足而自强。生活、工作中我们应该保有这种精神品质。但我们也要恰当地发扬它，过分的谦虚就会让我丧失自信和斗志，实事求是的面对自己的工作、学习才是正确的选择。解析：解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合文本材料阐述理由。文本材料中的同学有能力来完成任务却还要“谦虚” ，可以从“