高考语文复习：《到梨花屯去》 《秦琼卖马》课件

《到梨花屯去》

《秦琼卖马》1.历史背景改革开放，是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村实行“分田到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制（大包干），拉开了中国对内改革的大幕。1978年11月24日,凤阳县小岗村18位农民以托孤的方式按下了一份生死契约,在全国率先实施农业大包干1976年的贵州顶云，村民的生活十分困难，连肚子都填不饱，原因在于当时生产队集体窝工现象严重。为了改变这种状况，当时的陶家组生产队长陈高忠横下一条心——与其饿死，不如拼一把。陈高忠把陶家组32户183人划分为3个生产组，实行定产到组、超产奖励。“在那个年代，这样的做法极有可能被扣上走资本主义道路的帽子，挨批坐牢。所以，我们是秘密进行的。”现年81岁的陈高忠说，他要求大家严格保密，对非本村的亲戚也不能透露半点消息。新旧交替、探索革新、生机勃勃的改革开放时期2.情节：梳理故事时间线1976年梨花屯在“定产到组”工作中出现了一些偏差，挖了一条不适宜的沟，在工作队负责人谢主任和胜利大队包队队长老赵之间造成了矛盾;两年之后的1978年，谢主任和老赵都去梨花屯纠正偏差时在马车上相遇，两人通过交谈化解了矛盾，弥合了关系;在快到梨花屯时，通过车夫得知当年挖的那条沟已经被六个大队的村民自发填平了，两人陷入了沉默。最大的特色：环境描写倒叙手法开端——偶遇（D2-7）

景：…晴朗…青葱…旺盛的生命力…沉醉路：拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了沟：车抖了一下，从横过路面的小小水沟驶过

发展——和解(D8-28)景：三只白鹤……又白又亮路：转了一个大弯…好像到了尽头，接着又一下子…重新展现…延伸到老远沟：水沟…欢快的流淌…喜悦的响声…

高潮——回忆(D29-43)

景：水田…犁过了…静静地横陈…吸收着阳光…新鲜…沁人心脾路：越近梨花屯，地势就越平坦沟：看不见那条沟结局——沉默（D44-45）

杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！暗示着改革开放初期，新旧交替的大时代背景，预示着生机繁荣的局面预示下文两人隔阂消除的情节、和解后任务轻松愉悦的心情改革发展梨花的路也并非坦途：有困难，有阻碍，甚至也会走弯路，当年谢主任老赵挖的那条沟就是弯路，但总体来说在曲折中爬坡。沟也不仅是路面上的沟，它也是发展路上的颠簸；也是两人心灵的沟。景路沟3.景物描写为什么老赵的声音柔和得有些异样？为什么他们沉默了？那条沟是一个偏差的决策在大地上造成的伤痕，是领导和干部之间的伤痕，也是干部和群众之间的伤痕。如今那条沟看不见了，这是农民群众用自发自觉的劳动来弥合时代和生活的伤痕的结果。老赵和谢主任是来纠正自己曾经所犯的偏差的，而这个错误人民群众早在一年前就已经替他们纠正了,下面的抒情文字把人民群众巨大的承受苦难、消化苦难的坚韧精神和包容忍耐精神呈现出来。在异样的柔和和沉默中，包含着多少愧疚、自责、反省和感动。

两个乘客陷入沉默，一是对自身的反省如何真正走到农民中去，如何民主科学决策引领百姓脱贫致富；二是对农民优秀品德的重新认识。4.人物形象

主题一

本文写了干部到村里去帮助老百姓的小故事，表现了广大干部不忘初心，承担使命，为人民服务，对群众负责的时代主题。

主题二

这篇小说讲述文革后的干部下乡纠正之前错误，以及百姓自发反省纠正错误，让老谢和老赵感到羞愧的事情。一方面反映了当时时代纠正错误走上正道的主题，另一方面也体现出了老百姓自身对于错误行为有一种朴素的纠正意识。

主题三

本文写了改革初期的人生百态，官员对自己的反思，以及作者对百姓的赞美，反映出中国充满了生机与希望。5.主题作品第一次被高考试卷所引用，作者是否会感到意外呢？“不意外。因为这篇文章所写的主题，就是要不忘初心，承担使命，为人民负责。”采访中，何士光肯定地回答记者。他说，作品所写的，就是干部到村里去帮助老百姓的一个小故事，虽然是写于1979年，但和今天的时代要求，依然高度扣合。其实，就是符合当下的不忘初心、承担责任、找到差距、狠抓落实等主题。何士光：“题目和答案符合我写的预期。”采访中，何士光还和记者谈到了《到梨花屯去》一文的写作背景。他说：“当年写这篇小说，就是在改革开放初期，特别拨乱反正后，社会上下都在进行了反思。根本的问题是，人民群众对美好生活的向往，是我们的奋斗目标，所以要以人民群众的愿望为出发点和归宿。”7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．小说中的“包队”“定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。改革初期的“联产承包责任制”B．谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农民们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。对那些农民们的赞美C．小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。通过这两个情节表现了拨乱反正后，社会上下都在进行反思的状况，从而表现了主题D．小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。小说中的“路”，一语双关，既指车前进的道路，又指改革的道路。2.小说中有多处景物描写，请分析其功能。(6分)环境描写的作用：《五三》P243/《全品》P513.天色好晴朗。水田还没有栽上秧子,但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。13.笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……23.路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山桠口……27.路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……29.越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。32.坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……①到梨花屯去的沿途风景，为故事展开提供自然的背景；②以景物描写的插入来配合氛围的变化及谢、赵二人的心理变化；③使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。（环境：交代故事的自然环境）（人物：表现人物心理变化）（读者感受/主旨）问题1：以景物为分点依据问题2：推动情节发展？《林教头风雪山神庙》中有关风雪的描写：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。虽然这里的环境描写用墨不多，但它对林冲的一系列行动起到推动作用，也就是说，刮风下雪是林冲一切行动的由头。因为风大雪紧，天气寒冷，林冲才要喝酒暖身，才会在喝酒的路上见到山神庙；狂风大雪将草厅压倒，林冲无处御寒，才会到庙里安身，庙门不时被风吹开，他才会用巨石抵住大门，仇人陆谦才没有发现他，他才会亲耳听到仇人陆谦等人加害自己的谋划，不禁心生怒气，杀了仇敌，最终上了梁山。→以功能为分点依据3.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。(6分)审题：两个问题第一个问：原因分析，分析两个乘客为什么沉默，需要结合相关情节加以分析。第二个问：鉴赏表达技巧，鉴赏细节的作用

两个乘客陷入沉默，一是对自身的反省如何真正走到农民中去，如何民主科学决策引领百姓脱贫致富；二是对农民优秀品德的重新认识。①两个乘客为什么沉默？②小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。开头：(1)这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味…结尾：(44)老赵的声音，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。典型错误答案：①开头倒叙，设置悬念②结尾深化主旨结构上：首尾呼应主题上：强调沉默之中有深意（主题所在）效果上：指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含着的深刻意味。（留白艺术）3.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。(6分)参考答案第一问：两个乘客的沉默，是由于赶车老人的话使他们产生触动，并陷入沉思。（2分）第二问：①首尾两度写到沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；（2分）②小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含着的深刻意味。（2分）修改答案第一问：两个乘客的沉默，是由于赶车老人的话使他们既反思自身又感动于农民主动纠正错误、敢于担当的精神。（2分）第二问：①首尾两度写到沉默，既是结构上的呼应，也突出主旨，强调了沉默之中含有深意，表现出农村干部的反省精神和对农民的敢为人先精神的赞美；（2分）②小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含着的深刻意味（引发读者思考）。（2分）秦琼卖马D7胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。秦琼卖马隋朝末年，在济南府当差的山东豪杰秦琼受命来潞州办事，不幸染病于店中，所带盘费俱已耗尽。无奈之中，牵着他心爱的坐骑黄骠马到西门外的二贤庄去卖。秦叔宝将黄骠马拴在庄南大槐树下。单雄信听说有人卖马，便去相马。秦叔宝早在山东就听说单雄信是一条好汉，只是眼下穷困潦倒，羞于颜面，难以通报真名实姓。偏偏单雄信听说卖马人是济南来的，便请他到府上吃茶，还顺便打听仰慕已久的山东好汉秦叔宝。秦叔宝谎称：“员外打听的人正是小弟同衙好友。雄信闻知他与叔宝是朋友，随即修书一封托交叔宝，并付了马价纹银三十两，外加程仪三两，不在马价数内，还取潞绸两匹相赠。英雄到了绝境；希望有伯乐相助。秦琼卖马英雄到了绝境；希望有伯乐相助。

这篇小说写民国时期保定古玩业内的一件奇事：古董店“艺园斋”的老板杨成岳为救助落魄的京剧名角王超杰，在不露声色的情况下，不惜重金买下王超杰珍藏多年但实为赝品的六件瓷盘。杨成岳的做法犹如单雄信救助卖马的秦琼。小说赞颂了杨成岳的古道热肠和乐于助人的行为。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。文中有的人物对话体现了古朴典雅的特点，如第4段“王先生，幸会，我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见”“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先生坐论其道。——不知王先生到保定有何贵干?”；第五段“此乃王先生心爱之物，何故出手呢?”但是有的人物对话使用日常口语，通俗自然,如第2段“我找韩定宝先生”“我想见一见杨老板”“您就是王超杰先生啊。您稍等”。8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。（6分）

胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”

①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。因为王超杰和秦琼都是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物，同为沦落，遭遇相似；（2分）②借唱《秦琼卖马》，委婉暗示杨成岳，能