【部编版】语文六年级上册第八单元检测含答案

1、最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第八单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，结合语境写字词。（8分）他戴着zhdnmdo（ ）,站在d6uqido（ ）的山坡上。忽然，一只ling 11 （ ） 的 cl wei （ ）从草丛里 cudn（ ） 了 出来。shun jian（ ）,他 nlng sh6n（ ）静 气，拿起钢叉zhl（ ）向那里。二、我会选。（20分）1 .“伽”是一个多音字，下列不属于它其中一种读音的是（）A. ka B. ga C. jia D. qi62 .下列词语书写完全正确的一项是（）A .讲究厨房矛屋昏沉B.经厉荡漾火焰综合C.项圈骤然解散害差D.萍藻搁

2、笔拜年澄碧3 .下列词语中的“冠”字和“张冠李戴”的“冠”字意思不同的一项是（） A.怒发冲冠B.衣冠不整C.勇冠三军D.冠冕堂皇4 .下列加点的词语运用不恰当的一项是（） A .他这个人做事一向马马虎虎。 B.街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。 C她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。 D,妈妈总是结结巴巴地嘱咐我：不要骄傲，也不要骗人。 5.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ ”对这句话理解正确的一项是（）A.这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。B.当时的社会很黑暗，什么事也做不成。C.当时的社会很黑暗，鲁迅先生在与反动派斗争时屡遭挫折和迫害。这句话显示出鲁迅对困难和

3、敌人的轻蔑，体现了他自信和乐观的精神。D.当时的社会很黑暗，无论做什么事总会处处碰壁。6 .“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这节诗运用了（）的表现手 法。A.双关 B.对比 C.反复 D.对偶7 .依次填入横线处的句子，与上下文衔接最连贯的一项是（）当你自我欢唱时，视野便窄了 当你安于供养时，自由便没了 当你随波逐流时， 根基就丢了 当你孤芳自赏时，天地便小了墙角的花，;井底的蛙，;笼中的鸟， ；水中的萍，OA.B.C.D.8 .鲁迅故居三味书屋曾有一副对联，“人淡似菊，。”请你根据上联选择相应的下联，恰 当的一项是（）A.有味读书B.屋小如舟C.读书有味 D.博览群书9 .

4、鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”这句话中的“中国的脊梁”体现的是（）独具特色的中华传统文化 自强不息的中华民族精神 中华民族共同的价值追求中华民族的整体风貌和精神特征A. B. C. D.10 .鲁迅先生提出读书要做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。下列表述与这些要求 无关的一项是（） A.不动笔墨不读书。B.书籍是人类进步的阶梯。C.旧书不厌白回读，熟读深思子自知。D.读书有三到，谓心到、眼到、口到。三、按要求完成句子练习。（6分）1 .运用对比的手法，仿写诗句。（2分）有的人/把名字刻入石头，想“不朽”；有的

5、人/情愿作野草，等着地下的火烧。有的人/：有的人/。2 .从下面的词语中任意选择一个，写一段话。（4分）温暖的火炉 温暖的双手 温暖的拥抱四、积累填空。（4分）1 .的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢又，向一匹猿尽力 的。那猿却将身，反从他的胯下 了。2 .惟有 是值得宝贵的，惟有他，中国才有真进步。五、口语交际。（5分）下面是一副悼念鲁迅的挽联，请你选择恰当的词语把这副挽联补充完整。再说说通过 这一单元的学习，鲁迅先生给你留下了怎样的印象。A.故乡 B.彷徨 C.风波 D.呐喊上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何

6、人领（）下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感（）阅读与感悟 六、非连续性文本阅读。（11分）尤人调月 至发官褪 竹联奉其【背景资料】九成宫醴泉铭是欧阳询晚年所写，浑厚| 意态饱满。写撒、捺常用圆笔，显得圆融流畅。写弯钩用转, 较长，适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点, 先所评：“醴泉铭高华浑补，体方笔圆，此汉之分隶、魏， 并酝酿而成者因此千余年来，此碑成为人们临习楷书的范 L资料中“酝酿”的意思是（）（2分）IA.造酒发酵的过程。B.比喻孕育、熏陶。C.蜜蜂做蜜。D.喻指事情积渐而成。2 .上图是欧阳询（）的代表作。（2分）A.篆书 B.隶书 C.楷书 D,草书3 .下面不属于欧

7、阳询书法特点的是（）（2分） A.行云流水B.体方笔圆C.笔力刚劲D.结构严谨4.读资料中的两处画线部分，想一想：欧阳询为什么会成为书法大家？（用一句俗语概括 画线部分的意思）（2分）老马 臧克家总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 L下面对诗句的分析，不正确的一项是（）（2分） A. “总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。B. “背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。C. “眼里飘来一道鞭影，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺

8、压。D.“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。2 .对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（2分） A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。 B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。 C.作者以悲愤的笔触，表达了对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平 淡中见深远。3 .臧克家的诗句“有的人，正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指， “伟大精神的写照。（2分）八、阅读选文，完成练习。（10分）永远不能忘记的事情（节选）我还看见一个盲人，他穿着

9、一身整齐的西装，一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头， 慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向 前移动一步，（）地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头，（）地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。两个穿和服的太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿。我给她们拉帷慢的 时候，我看见了她们脸上的泪痕，然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它 引了出来。我的眼暗也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女 学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的

10、童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职 业不同、信仰不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲或 的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。1 .填写在选文括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.安安静静恭恭敬敬B.恭恭敬敬匆匆忙忙C.端端正正恭恭敬敬D.唯唯诺诺端端正正2 .选文重点描写的人有（）。（2分）A. “我”、盲人B. “我”、两个穿和服的太太C .盲人、两个穿和服的太太D. “我”、盲人和其他各种各类的人3 .选文画线句子中的“不同”指的是不同、不同、不同，“相同”指的是o （4分）4 .选文中“这一颗心”指的是（）。（多选）（2

11、分）A.心脏B.全心全意为人民的心C.与反动派顽强斗争的心D.悲天悯人的心习作与表达九、习作。（30分）题目：留在记忆深处的要求：选择恰当的词语把题目补充完整；习作中叙述要清楚，感情要真挚。精选单元测试卷参考答案一、毡帽 陡峭 伶俐 刺猬 窜 瞬间 凝神 掷二、1. A 2. D 3.C 4. D 5. C 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B三、1.以公谋私，贪图名和利默默奉献，一心为人民2.示例：一个寒冷的冬夜，我和爸爸在车站等车。天气实在是太冷了，我从椅子上站 起来，不停地跺着脚。爸爸觉察到了，赶紧把自己的外套脱下来裹在我的身上，然 后用他那温暖的双手轻轻地搓着我冻得冰冷的手，还不停地给我的手哈气。不知怎 的，我一下子就不觉得冷了。四、1.深蓝金黄碧绿刺去一扭