变色龙国家大赛获奖教案(大赛等奖作品)

1、6变色龙教学日标1 .学习概括情节，把握文本内容。2 .分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意 义。3 .学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。敦竽过程一、导入新课同学们，你们知道变色龙是什么吗？(展示变色龙图片)变色龙是一种生活在热带森林中的爬行动物， 样子十分奇特，它最大的特征是能根据所 处环境的变化而改变自身的颜色， 从而达到保护自身的目的。 不过，今天我们的任务可不是 认识这种动物，而是认识一种像变色龙一样的人。 大家也许会问，难道人也会变色吗？就让 我们走进课文，一起看看吧。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景

2、作者简介：契诃夫(1860 1904) ,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”。他的短篇小说，采取批判现实主义的 创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶的社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。作品背景：变色龙作于1884年，作品发表前，正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二 世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的 法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个时代，警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛 夫正是沙皇

3、专制警察统治的化身。目标导学二：阅读全文，梳理故事情节1 .阅读全文，说说本文故事是围绕什么展开的。明确：故事围绕警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件，探究狗的主人是谁展开的。2 .小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右 摇摆，请你结合课文思考探究第一题，梳理本文故事情节。不知是谁家的狗一一错在狗一一弄死狗，惩罚主人将军家的狗一一错在人不是将军家的狗一一错在狗一一教训狗及其主人也许是将军家的狗一一错在人不是将军的狗错在狗 弄死狗是将军哥哥的狗 一一错在人一一恐吓赫留金目标导学三：分析文章，初步把握人物形象(1) 上述情节奥楚蔑洛夫的态度变化中我们可以看出，奥楚蔑洛

4、夫是一个怎样的形象？明确：从上述情节中可以看出奥楚蔑洛夫是一个趋炎附势、见风使舵的势利警官形象。【教学提示】辨析人物描写，分析人物性格。(2) 中为了刻画奥楚蔑洛夫的趋炎附势及其势利形象，运用了大量人物描写方法，请 你结合文本具体的语句做简要分析。(1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。明确：运用外貌描写，句中 “军大衣”是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人 的工具，交代了奥楚蔑洛夫的身份。(3) “你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉 他们别再把狗放到街上来了。”明确：运用语言描写，强调狗是自己找到的，这是邀功的小人的谄媚姿态，表

5、现了奥楚蔑洛夫趋炎附势、当面说谎的特点。(4) “他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。明确：运用语言、神态描写，句中 “洋溢”是充分流露的意思，形象刻画了奥楚蔑洛夫 趋炎附势、阿谀奉承的丑态。(5) “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走 了。明确：运用语言、动作描写，写出了他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感受，呈现在人们面前的是一个沙皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。【教学提示】文中运用人物描写的地方很多，这里仅作抛砖引玉之用， 教师宜引导学生自主分析，多角度把握奥楚蔑洛夫的人物形象。目标导学

6、四：把握细节描写1 .细节描写也是本文突出人物形象的重要手段。请同学们在文中找出警官奥楚蔑洛夫 脱穿大衣的细节描写，想想这些细节表现了什么。明确：(1)当人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，警官奥楚蔑洛夫一听， 吓出了一身冷汗，一个脱大衣的动作，一句“天这么热，看样子多半要下雨了 ”，掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判作掩护。(2)当人群里有人说 “没错儿，将军家的！ ”警官又吃了一惊，赶紧叫巡警给他穿上大 衣。由“脱”到“穿”，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理， 穿大衣只是一种掩饰窘态的动作 (3)文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后，恐吓了赫留金，裹紧大衣走了。

7、这里第四 次写大衣，与开头相呼应。文章通过一脱一穿，一热一冷的细节描写，反映出人物的复杂心理活动，也表现了奥楚蔑洛夫反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。2 .文章几次写到赫留金的手指头？想想这些细节描写表现了什么。明确：(1)赫留金“举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看” “血淋淋的手指头”表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”，因为赫留金把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。(2)奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时，就对赫留金的手指头做了新的结论。“手指头一定是给小钉子弄破的 ”，想得到一笔“赔偿费”，这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。(3)在人群

8、里又有人说 “没错儿，将军家的”时，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”这时赫留金的手指头成了“蠢” “不好”的冒犯名种狗的罪证。(4)奥楚蔑洛夫当着普洛诃尔的面赞美小狗“还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈”这时赫留金的手指头成了活该被咬的对象，由于将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。小结：总之，手指头的细节描写写出了赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的卑劣品质，反映了沙皇统治下社会的黑暗。目标导学五：分析讽刺艺术，把握文章主旨1 .作为一篇讽刺小说，本文主要运用了哪些手法表现讽刺艺术？

9、明确：夸张。讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。在短短的时间里，随着狗的主 人的身份不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了多次变化。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛， 时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗” “下贱胚子”，一会儿又夸小狗 “名贵” “伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。2 .自然界中变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。而奥楚蔑洛 夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？

10、明确：奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚， 面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，在众人面前拿腔作调、作威作福。而面对权贵， 却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产 物。像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。这样的人物虽然可恨， 但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。 透过这条变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现象的深恶痛绝和辛辣的讽 刺。3 .小说结尾写道：“普洛诃

11、尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就 对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢？为什么笑？从围观的群众和当时的环境， 可以看 出俄国社会的哪些弊病？示例：甲生：笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结果却是一场空。乙生：笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵，媚上欺下，一副统 治者奴才的嘴脸；笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了。丙生：笑这个社会里，一人得势，鸡犬升天；笑当时穷人不如富人家的一条狗。对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病态。社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统

12、治下的俄国社会的写照， 交代了 “案子”发生的社会背景。4 .这篇小说的主题是什么？明确：本文通过叙述警官奥楚蔑洛夫在街头处理狗咬人事件的经过，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的“变色龙”形象，深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂，也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧。三、板书设计变色龙细节描写脱穿大衣赫留金的手指头讽刺艺术夸张对比奥楚蔑洛夫：见风使舵、趋炎附势、媚上欺下沙皇俄国：社会黑暗，沙皇走狗灵魂丑恶可取之处本文是一篇极富讽刺意味的小说，作者主要通过精彩 的对话和夸张、对比突显人物性格，刻画了媚上欺下、见 风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。我的设

13、计思路主 要是通过人物前后的态度变化来探究人物形象，进而结合 当时的社会背景总结出这篇小说的主题。环节设置思路清 晰，坏坏相扣，层层推进中揭示主题。不足之处在设计教案及真正的教学过程中，我更多的是在向学 生灌输知识与思想，其实在本课中，有许多可以让学生自 主思考的问题，却因为时间有限没有给他们独立思考问题 的机会，以后在这方面需要改进。小市民麻木、庸俗、愚昧教学反思别想一下造出大海，必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天进步一点点！如果要挖井，就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上，一次

14、也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力，他日谁与争锋。在你不害怕的时候去斗牛，这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛，这没什么了 不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。行动不一定带来快乐，但无行动决无快乐。只有一条路不能选择-那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝-那就是成长之路。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：“我问心无愧。"用今天的泪播种，收获明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万 路。坚持不懈，直到成功!最

15、淡的墨水也胜过最强的记忆。凑合凑合，自己负责。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我中考，我自信！我尽力我无悔！听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而 行的是智者。相信自己能突破重围。努力造就实力，态度决定高度。把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。相信自己我能行！任何业绩的质变都来自于量变的积累。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于

16、我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！脚踏实地地学习。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海 绵才能吸收新的源泉。没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。我成功，因为我志在成功！记住！只有一个时间是最重要的，那就是现在。回避现实的人，未来将更不理想。昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。没

17、有热忱，世间将不会进步。彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。如果我们都去做我们能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。外在压力增强时，就要增强内在的动力。如果有山的话，就有条越过它的路。临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志！让雄心与智慧在六月闪光!成功绝不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。向理想出发！别忘了那个约定！自信努力坚持坚强！拼搏今朝，收获六月！成功就是屡遭挫折而热情不减！我相信我和我的学习能力！生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。好好使用我们的大脑

18、，相信奇迹就会来临!我们没有退缩的选择，只有前进的使命。明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。好好扮演自己的角色，做自己该做的事。在世界的历史中，每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。困难，激发前进的力量；挫折，磨练奋斗的勇气；失败，指明成功的方向。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以 抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。今朝勤学苦，明朝跃龙门。成功是别人失败时还在坚持。踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。每天早上醒来后，你荷包里的最大资产是 24个小时。-你生命宇宙中尚未制造 的材料。我奋斗了，我无悔了。此时不搏何时搏？全力以赴，铸我辉煌！六、词语点将（据意写词）。1 .看望；访问。 （）2 .互相商量解