六国论导学案

1、六国论学案 教学目标1、掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。2、学习概括中心论点，体会对比、总分式分层的论证法的作用 重点难点：掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。 课前预习一、知识链接(参见导与练p39)1、背景北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，几多胜少。到北宋中期，军费开支浩大，财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败，军事上骄惰无能，外交上极端软弱。苏洵生活年代（1004年），契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋找了胜仗，但北宋最高统治者面对 有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟

2、”，北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以，苏洵写了六国论，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。正所谓“前事不忘，后事之师”。2、题解 “六国论”是倒装省略句，意为“论六国灭亡的根本原因”。3、文学知识回顾六国论的作者是苏洵 ，号老泉,是唐宋八大家之一，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著称，后人并称他们为“三苏”。二、基础巩固1写出加粗字的读音率赂秦耶（l

3、49;）       思厥先祖父（jué）         暴霜露（pù）抱薪救火（xn）      燕赵之君（yn） 洎牧（jì）以谗诛革灭殆尽（dài） 或未易量（liàng）2找出通假字(1)暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（      ）(2)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（ 

4、0;   ）(3)当与秦相较，或未易量（    ）3找出活用字并解释（1）李牧连却之（使动） （2）以弱天下之民（ 使动 ）（3）日削月割，以趋于亡（ 名词作动词）（4）盖失强援，不能独完（ 形容词作动词）（5）惜其用武而不终也（形容词做名词） （6）以事秦之心礼天下之奇才（名词活用为动词，礼待礼遇）4写出古今异义词的古义（1）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍（他实际上）（2）思厥先祖父（祖辈父辈）（3）至于颠覆，理固宜然（到了） （4）可谓智力孤危（智谋力量）（5）而从六国破亡之故事（先例）

5、5一词多义。(1)非： 六国破灭，非兵不利，战不善 ( 不是) 觉今是而昨非(错误的) 登高而招，臂非加长也，而见者远(没有 ) (2)或： 当与秦相较，或未易量(或许也许) 或曰：不赂者以赂者丧(有人) 马之千里者，一食或尽粟一石(有时)(3)得： 小则获邑，大则得城(得到) 此言得之(适宜,得当) 至德不得( 得失) 然得而腊之以为饵(得到)(4)相： 当与秦相较，或未易量( 互相  ) 相见恨晚(          ) 死者相藉(相互) 伯乐相马( 

6、鉴定,识别)(5)势：其势弱于秦( 势力 ) 有如此之势，而为秦人积威之所劫(形势)6特殊句式（1）为国者，无使为积威之所劫哉（被动句）（2）赂秦而力亏，破灭之道也（判断句 ）（3）后秦击赵者再（介宾短语后置句）（4）子孙视之不甚惜，举以予人（ 省略句）五、精讲提示  1、本文的中心论点和分论点各是什么？作者是怎样提出的？有什么特色？  2、课文第二、三段分别论证了两个分论点，是怎样论证的？与中心论点的论证有什么关系？  3、怎样理解第四、第五段？  4、本文的论证语言有什么特色？ &

7、#160; 课中导学 一、研读第一段1、重点词语解释非兵不利 武器 弊得赂秦 弊端 盖失强援因为 赂秦而力亏 因此 减弱 不赂者以赂者丧 因为 或曰：六国互丧，率赂秦耶 相互 灭亡 全都 2、古今异义非兵不利 古： 不锋利 今：有害；没有好处。3、词类活用 不能独完 形容词作动词，保全 4、指出下列句式，并翻译六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。译：六国的灭亡,不是(因为他们的)武器不锋利,仗打得不好,弊端在于用土地来贿赂秦国.赂秦而力亏，破灭之道也。译：拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,这就)是灭亡的原因。二、研读第二段1、重点词语解释小则获邑 与战胜而得者 固不在战矣 则秦之所大欲，诸侯之

8、所大患 思厥先祖父 暴霜露，斩荆棘 举以予人 然则诸侯之地有限 既然这样那么 暴秦之欲无厌 满足 此言得之 适宜 奉之弥繁，侵之愈急 故不战而强弱胜负已判矣 至于颠覆 理固宜然 2、古今异义与战胜而得者，其实百倍 古： 他实际上 今：承上文转折,表示所说的是实际情况；确实;的确思厥先祖父 古： 祖辈父辈 今：父亲的父亲3、词类活用 小则获邑，大则得城 形容词作名词 形容词作名词 4、句式 举以予人 （省略句 ）5、翻译句子较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；译： 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。译： 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。译： 6、高考

9、中曾经考过的名句，请背诵文章后，默写。1.古人写文章常常借古讽今。苏洵六国论：“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫 ，日削月割，以趋于亡。为国者勿使为积威之所劫哉！” 【04北京卷】2.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ，以有尺寸之地（苏洵六国论）【06浙江卷】（同07上海卷）3.子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 。（苏洵六国论）【08上海卷】4.齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。（苏洵六国论）【08山东卷】 学习反思 课外拓展请阅读苏辙的六国论完成文后问题。尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以

10、自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊。诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可以见矣。 秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于

11、其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！1对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

12、（ C ）A并力西向 西向：向西，指抗秦。B则吾恐秦人食之不得下咽也 下咽：咽下咽喉。C而犹有可以不赂而胜之之势 可以：可以用来。D尝读六国世家 世家：史记中诸侯的传记。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ D ）A 不赂者以赂者丧 以五倍之地 B而为秦人积威之所劫 而天下之诸侯藉之以蔽其西C为国者无使为积威之所劫哉 为之深思远虑 D其势弱于秦 至使秦人得伺其隙以取其国3下列各句加点的词的意义与现代汉语相同的一项是（ C ）A.而从六国破亡之故事 B以攻山西千里之秦 C以为必有可以自安之计 D而为天下出身以当秦兵4下列句子分别编为四组，全部可以用来阐述“六国灭亡原因”的一组是（

13、D ）以为必有可以自安之计 虑患之疏，而见利之浅不知天下之势也 而四国休息于内以阴助其急背盟败约以自相屠灭 而天下诸侯已自困矣 A B C D5下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ C ）A. 苏洵认为六国灭亡的原因是“六国破灭，弊在赂秦”。B苏辙认为六国灭亡的原因是诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。C苏洵的六国论开宗明义，起笔就提出了文章的中心论点，点明了文章的写作目的。 D苏辙的六国论着眼于战略形势的分析，与苏洵的六国论有所不同；苏辙侧重于批评齐、楚、燕、赵四国，与苏洵的六国论也有所不同。15、下列句中加点字的用法与例句中加点字用法相同的一项是（ D）例句：尝读六国世家，

14、窃怪天下诸侯A日削月割，以趋于亡 B后秦击赵者再，李牧连却之C以事秦之心礼天下之奇才 D巫医乐师百工之人，不耻相师25、下列句中“乃”与“而乃贪疆场尺寸之利”的“乃”意思不同的是（A ）、必以长安君为质，兵乃出 、问今是何世，乃不知有汉、今其智乃反不能及 、陋者乃以斧斤考击而求之6、指出下列句子的句式特点故夫天下之所重者，莫如韩、魏也_ 判断句 _。商鞅用于秦而收魏_被动句_。而范睢以为忧_省略句_。7、本文作者认为六国破灭的原因是（用现代汉语写出来，不超过20字）答：_。本文主要的论证方法是：答_。8、把文中划线的句子译成现代汉语。（1）以二国委秦，而四国休息于内。用韩、魏两国对付秦国，其余

15、四国却在后方休生养息。（2）至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉？到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！18、用原文填空（4分）A苏辙认为六国灭亡的原因是：贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。 B苏洵认为六国灭亡的原因是：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。参考答案：1、C 2、D 3、C 4、D 5、C 6、略 9、略 10、略11、B 12、C 13、B 14、C 15、D 16、A 17、略 18、略 19、B20、A 21、B 22、A 23、C 24、D 25、A 26、C11、对下列句中加点字注释错误的一项是 （ ）A不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊 郊：

16、城外B委区区之韩、魏以当虎狼之秦 委：舍弃C韩魏不能独当秦 当：抵挡D四国休息于内，以阴助其急 阴：暗中13、比较下列句子中加点的词，判断正确的一项是（ ）窃怪天下之诸侯以五倍之地 而天下之诸侯藉之以蔽其西虑患之疏，而见利之浅 秦兵未出，而天下诸侯已自困矣A和句中的“以”用法相同，和句中的“而”用法不同。B和句中的“以”用法不同，和句中的“而”用法也不同。 C和句中的“以”用法相同，和句中的“而”用法也相同。 D和句中的“以”用法不同，和句中的“而”用法相同。14、选出加点词语与现代汉语的意义相同的一项 （ ）A以攻山西千里之秦 B而四国休息于内以阴助其急C以为必有可以自安之计 D而为天下出身

17、以当秦兵16、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A本文和苏轼的六国论都是史论，本意都不在悲叹六国的灭亡，而是借古讽今，讽谏当朝统治者要以六国为鉴。B对秦国来说，韩、魏之所以重要，在于这两个国家是秦国进攻山东各国的交通要道。C在作者看来，六国如能团结一致，共同抗秦，就能得以共存了。D本文采用了对比论证的方法，鲜明地表达了作者的爱憎，增强了文章论辩的力量。17、翻译文中划线的句子A故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。B秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。19下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）A韩魏塞秦之冲 冲：交通要道B委区区之韩魏 委：委身C彼安得不折而入于秦 折：屈服D而贪疆埸尺寸之

18、利 埸：边界20下列句中加点词意义和用法完全相同的项是（ ）（3分）A然则秦之所忌者可见矣 然则诸侯之地有限B秦之用兵于燕赵 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦C而为天下出身以当秦兵 为国者无使为积威之所劫D则韩魏之附秦故也 故曰弊在赂秦也21下列句中加点词语哪一项与现代汉语意义相同（ ）（3分）A而蔽山东之诸侯 B委区区之韩魏C而为天下出身以当秦兵 D而四国休息于内以阴助其急22下列对文意分析不正确的一项是（ ）（3分）A苏辙认为六国灭亡的原因是“韩魏不能独当秦”。B苏辙所说的“天下之势”是“天下之所重者，莫如韩魏也”。C苏辙认为六国的“自安之计”是“厚韩亲魏以摈秦”。D苏辙认为，六国的灭亡是对祸

19、患考虑得太疏忽，目光短浅，不知道天下形势。23、对下列句子中加点词的解释，正确的一组是（）（3分）窃（私下）怪天下之诸侯 盖未尝不咎（过失）其当时之士莫如厚韩亲魏以摈（摈弃）秦 天下诸侯已自困（困窘）矣未可专以罪秦（有罪的秦国）也 兵连祸结，曾（竟然）无虚岁向使（假使）有擅形便之利如秦者 视（看待）秦也无异也、24、下列句中加点词语同现代汉语的意思或用法基本相同的一组是（）（3分）以攻山西千里之秦 以为必有可以自安之计 因得以自完于其间而为天下出身以当秦兵 而四国休息于内、26、下列句子的翻译，不正确的一项是（）（3分）、彼秦者将何为哉那秦国将有什么作为呢？、以二国委秦，而四国休息于内由韩、魏

20、两国对付秦国，而齐、楚、燕、赵四国在自己境内休养生息。、惟其终不克为秦所为只是他们最终不能取胜而被秦国所灭。、是以卒自弱，而取夷灭所以终于自己的力量逐步削弱，而走向灭亡。六国论同步练习    一、字词      1.注释下列多义词     2.选出“殆”字意义相同的两项（    ）     A、知己知彼，百战不殆     B、凡永嘉山水，游历殆遍 

21、    C、进退不由，殆例送死     D、郦元之所见，殆与予同     3.指出下列各句中的通假字，并写出通哪个字     暴秦之欲无厌     使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出     而境界危恶，层见错出     辞决而行     以至晋鄙军之日北乡自刭   

22、  秦有余力而制其弊     至舍，四支僵劲不能动     同舍生皆被绮绣      独不怜公子姊邪     可得闻与     4.下列各句中均含有第三人称代词的一项是（    ）     思厥先祖父     不知将军宽之至此也  

23、;   问渠哪得清如许，为有源头活水来     尔曹身与名俱灭，不废江河万古流     而犹有可以不赂而胜之之势     以赂秦之地封天下之谋臣     A  B  C  D     二、语言运用     1.补出下列各句中省略的内容    

24、; （    ）与嬴而不助五国也     较秦（    ）之所得，与战胜而得者     公为我呼（    ）入，吾得兄事之     竖子不足与（    ）谋     庄暴见孟子，（    ）曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”（&

25、#160;   ）曰：“好乐何如？”     2.对下列各句从句式特点上分类正确的是（    ）     句读之不知     唯弈秋之为听     蚓无爪牙之利，筋骨之强     皆不可限以时月     居庙堂之高，则忧其民     其势弱于秦

26、60;    唯利是图     吞舟是漏     A/     B/     C/     D/     3.选出下面两句译文正确的项     为国者无使为积威之所劫哉（    ）     A、为了国家，不要让

27、自己被别人积蓄的威力所挟制啊！     B、治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！     C、治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！     D、治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！     秦人食之不得下咽也（    ）     A、秦国人想吞掉六国也吞不下去     B

28、、秦国人吞食六国也不能咽下咽喉     C、秦国人吃饭也不能咽下去     D、秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去     三、阅读思考     阅读苏辙六国论中的一段，回答后面的问题     尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思熟虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势。  

29、;   1.根据标号解释文言虚词的用法     以    以    而     而    之    之     2.对加黑词语解说不正确的项是（    ）     A、“怪”是形容词的意动用法。  &

30、#160;  B、“西向”意即“向西”，指抗秦。     C、“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。     D、“世家”指司马迁的史记中诸侯的传记。     3.选出“以为必有可以自安之计”一句译文正确的项（    ）     A、认为一定可以有自我安定的办法。     B、认为一定会有能够用来保全自己的办法。  

31、;   C、认为一定有可以使自己安全的办法。     D、认为一定有办法使自己的国家保全下来。     4.苏辙认为六国灭亡的原因是：                              

32、60;                        5.苏洵认为六国灭亡的原因是：                        

33、;                                  四、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？     五、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古

34、人之言作结？     六、把下列句中加点词的意义填在括号里，注意一词多义现象。     七、说说下边加黑词语的意义，它们和现代汉语常用的意义有什么不同。     1.而从六国破灭之故事     2.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍     3.至于颠覆，理固宜然     4.而犹有可以不赂而胜之之势     八、理解

35、文意，在正确的判断上划“”。     1.揭示赂秦实质的最重要语句是：     (1)秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。    (2)为秦人积威之所劫哉。     (3)诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。     2.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是：     (1)秦国想吞并六国也吞并不了。   

36、60; (2)秦人最担心六国团结起来对付秦。     (3)六国的势力也不弱。     九、下边的短文选自苏辙的同名论著六国论，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。     夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知如此，而乃贪疆

37、场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！     1.两篇六国论都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？     2.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到？     3.给下边加黑词选择正确解释，用“”表示。     (1)若此可以应夫无穷。（你这样、象这样、如果这样）     (2)以二国委秦。（舍弃、委托、对付）

38、60;    (3)以四无事之国佐当寇之韩魏。（同“倘”、抵挡、面临）     (4)而为天下出身以当秦兵。（献出生命、家庭成份或个人来历、挺身而出）                               

39、0;         基础知识及其运用 (答案)    一、1.坚持到底；最终；整，从始至终；始终；死       疏远；距离远；长久，深运；远离；远方的人       爱惜，珍惜；吝惜；吝惜，舍不得；爱护      招致；邀请；速度快       2.BC（都是“几乎，近于”的意思）      3.“厌”通“餍”“蚤”通“早”“见”通“现”“决”通“诀”“乡”通“向”“弊”通“敝”“